Доживем до воскресения. Литература в школе вчера, сегодня, завтра. Лев Соломонович Айзерман

Не может же Лопахин быть настолько наивным, чтобы не понимать всего этого». И еще и еще раз: если вы хотите понять, как именно слово писателя отозвалось в наших учениках, то сначала нужно понять, как оно отозвалось до изучения на уроке, а потом от этого до и вести учеников в их разномыслии к более глубокому пониманию.

      Итак, 6 человек из 72, что составляет 8%, выводят самого Лопахина и его душевное состояние за пределы круга этой нескладной, несчастливой жизни.

      Все же остальные из тех, кто ответил на этот вопрос, понимают, что слова эти Лопахин относит и к той жизни, которая его окружает, и вместе с тем к самому себе, своей жизни. Здесь звучали три основных мотива. Естественно, сразу все три не были представлены в каком-то одном сочинении. У каждого есть что-то свое. Но для меня работы такого типа, самого плодотворного типа письменных сочинений по литературе, а других я в последние 50 лет своей работы в школе и не давал (разве что, только в первое десятилетие работы в школе), всегда – мозговой штурм, где найденное каждым я при анализе сочинения доношу до всех.

      Больше всего писали о том, что «он знает, что причиняет боль старым хозяевам вишневого сада», что «чувствует себя виноватым перед ними». «Лопахин знает Раневскую с малых лет. Говорит о ней с искренней теплотой и добротой: „Хороший она человек, легкий, простой человек“. Покупка вишневого сада для него минуты торжества. Но он понимает, что окружающие его люди несчастны. Даже покупка имения, „прекраснее которого нет на свете“, не кажется ему такой прекрасной, когда он видит боль близких ему людей».

      «После возвращения с торгов Лопахин испытывает необыкновенную радость, от которой у него кружится голова. Он счастлив, что наконец-то дом, в котором даже не пускали на кухню его деда и отца, теперь принадлежит ему. Но та новая эпоха, которая наступает в жизни Лопахина, – эпоха, где Ермолай Лопахин хватит топором по вишневому саду, – не принесет ничего хорошего. Он хотел помочь Любови Андреевне, потому что признателен ей за то, что она спасла его, когда пьяный отец избил его. А теперь он потерялся навсегда. Жизнь разрушена не только для Любови Андреевны, но и для всех других обитателей старого дома».

      Одно сочинение в этом ряду выделялось: «Он жалеет ее оттого, что любит. И теперь она уедет в Париж, и он ее больше никогда не увидит». Несколько лет назад одна десятиклассница сказала еще определеннее: «Лопахин любит Любовь Андреевну: „Я забыл все и люблю вас, как родную… больше, чем родную“. По этой причине он не может жениться на Варе». Эти девушки не видели в театрах в роли Лопахина Андрея Миронова и Владимира Высоцкого, которых в этой роли видел я. Но именно так играли они.

      Отмечу попутно, что последние 25 лет я работал в школе, где не было гуманитарных классов.

      До сих пор отчетливо вижу эту сцену, когда Любовь Андреевна выходит и зовет Варю. Ведь только что Лопахин сказал, что готов сделать ей предложение, добавив: «Кстати, и шампанское