El español hablado en Guadalajara. Patricia Córdova Abundis

su esposa? eeh

      I: </simultáneo> pues aparte </simultáneo>

      E: <simultáneo> <entre_risas> físicamente </entre_risas> </simultáneo>

      I: ¿aparte de bonita?

      E: ¡aparte de bonita!

      I: eeh es muy corajuda

      E: <tiempo = «22:01»/> ahá

      I: no te creas / tiene un no<alargamiento/>

      E: <simultáneo> tengo un carácter difí <palabra_cortada/> <énfasis> ¡fuerte! </énfasis> <ininteligible/> </simultáneo>

      I: <simultáneo> e <palabra_cortada/> es es muy ex <palabra_cortada/> muy exagerada </simultáneo> exagerada en / la limpieza / imposible noso <palabra_cortada/> yo<alargamiento/> bueno yo / yo vengo de una familia que / mis papás todos trabajaban y eran una un revoltijo / entonces yo vengo de una familia / muy diferente a la de ella / que ella venía muy acostumbrada a sus<alargamiento/> casas bien limpias / y / ¡yo no<alargamiento/>! / o sea yo estaba acostumbrado a que mis calzones en el baño y<alargamiento/> mi toalla tirada y / y qu <vacilación/> yo quería llegar haciendo lo mismo y / <cita> no pues es que no está bien </cita> dije pues ya empecé yo a

      E: acostumbrarse

      I: acostumbrarme pero ya ahorita ya / ¡pero no te creas <simultáneo> o sea! </simultáneo>

      A1: <simultáneo> ¿cómo te fue? </simultáneo> <observación_complementaria = «A1 se dirige a uno de sus hijos»/>

      I: como el caso de mis hijos también nos n <vacilación/> tanto su mamá que les está reprende y reprende que la limpieza // no

      E: ¿se / sí se han acostumbrado?

      I: no se acostumbran eso es lo muy // tilichentillos ellos // pero su mamá es / exageradamente muy limpia / eso es

      E: de / luego depende ¿no? <sic> cómo </sic> / parte del matrimonio uno viene con una<alargamiento/> / formación

      I: pues sí

      E: y otro y es / ahora formar uno / sus nuevas ideas de

      I: ya trato yo de <ruido = «movimiento de grabadora»/> no sé ayudarle al quehace<alargamiento/>r / cuando alcanzo le ayudo y yo soy el que le ayudo a todo / aunque a veces no le guste como trapeo <risas = «E»/> / como / lavo el baño pero pues digo <cita> ahí le hago la lucha </cita> <ruido = «movimiento de grabadora»/>

      E: hace su mayor esfuerzo

      I: sí

      E: ¿le le hubiera gustado que fuera diferente como por ejemplo a lo mejor esta parte de la limpieza?

      I: ¡no está bien! / a mí me parece bien / no pues ahora se imagina que vengo de trabajar y / como en aquellos tiempos de que llegaba y mis hijos // tenían la costumbre de ella de d <vacilación/> encontrarla <énfasis> bañadita </énfasis> / y sus hijos bien cambiaditos y<alargamiento/> y su casa bien limpia / mi comida o sea ¡bien bonito! / ¡no no no!

      E: <entre_risas> dice <cita> ¡eso no lo cambio! </cita> </entre_risas>

      I: ¡no lo cambio! / <simultáneo> porque tenía mis amigos y </simultáneo>

      E: <simultáneo> no lo cambia por nada </simultáneo>

      I: y mis amigos <cita> ¡no<alargamiento/>! yo llego y tengo que hacer yo de comer / y m <vacilación/> mi esposa tirada en la cama ahí está toda chancluda </cita> dije <cita> <ininteligible/> estoy yo / yo no he tenido nada de problemas </cita> yo no digo </cita> nada que ver </cita>

      E: usted no tiene queja<alargamiento/>

      I: no para nada

      E: ¿pa <palabra_cortada/> para usted?

      A1: dile que me dices que te haga la comida <énfasis> bien fea </énfasis> / que <simultáneo> por eso estás gordo </simultáneo> <risas = «E»/>

      I: <simultáneo> que por eso <ininteligible/> </simultáneo>

      E: para ya no <simultáneo> comer tanto </simultáneo> <risas = «E»/>

      I: <simultáneo> para comer tanto </simultáneo> / sí es cierto

      E: <tiempo = «24:00»/> ¿pa <palabra_cortada/> / para usted? eeh ¿qué necesita tener una persona para que lo considere su amigo? <silencio/>

      I: ah // no pues es que

      A1: mmm / casi no tiene

      I: yo no no no tengo / casi una amistad con nadie n <vacilación/>

      E: ¡eeh!

      I: no sé por qué no // a veces para entablar una plática / me enfado <énfasis> bien rápido </énfasis> no <simultáneo> sé </simultáneo>

      E: <simultáneo> ¡ah! </simultáneo>

      I: ¡no pierdo yo nada con la amistad que luego luego me enfadan!

      E: ¿de una / o alguna cualidad que cree <simultáneo> que debieran de tener las personas? </simultáneo>

      A1: <simultáneo> <ininteligible> </simultáneo> <observación_complementaria = «A1 se dirige a uno de sus hijos»/>

      I: mmm / pues que tengan las mismas ideas más que nada o sea / o sea igual l <palabra_cortada/> las mismas ideas en cuestión de que platica uno casi / que se parezcan los las costumbres o algo así

      E: ¡ah! / que y que tengan c <vacilación/> los mismos <énfasis> valo<alargamiento/>res </énfasis>

      I: los mismos valores sí

      E: ¿tie <palabra_cortada/> ? ¿tiene algún mejor amigo? / ¿o<alargamiento/> quien usted considere que es su mejor amigo?

      I: uhum / mi papá nomás <risas = «I»/>

      E: ¿sí? y eeh siempre son muy buenos amigos <simultáneo> nuestros padres </simultáneo>

      A1: <simultáneo> ¡O<alargamiento/>! / ¡J sí tienes </simultáneo> un buen amigo O! <simultáneo> aunque ya no le sigues mucho </simultáneo>

      I: <simultáneo> s <vacilación/> sí es el que le había platicado que <ininteligible/> </simultáneo> a veces nos separamos por mucho tiempo pero anduvimo<alargamiento/>s / es el que le digo que siempre andábamos para un lado y para otro mi amigo O

      E: de / <énfasis> ¿el de la juventud </énfasis> <simultáneo> por quien conoció a su? </simultáneo>

      I: <simultáneo> el de la juventud sí </simultáneo>

      E: a su esposa // mmm <silencio/> ¿usted cree que / los amigos que tiene uno cuando es adulto son iguales a los que tiene uno cuando es niño?

      I: ¡no! / ¡sí n <vacilación/> no no!

      E: ¿en qué cree que se diferencian? <ruido = «movimiento de grabadora»/>

      I: no pues ya / ya se / se cambian las<alargamiento/> / las costumbres luego luego ya de ya de adulto ya no son los que cuando era uno inoce<alargamiento/>nte // todo eso <ininteligible/>

      E: y<alargamiento/> ¡los problemas también!

      I: los problemas <simultáneo> también </simultáneo>

      E: <simultáneo> que uno </simultáneo> enfrenta de niño es

      I: ¡ah también!

      E: es es distinto / mmm