Gymnasieungdommens politiske dannelse. Peter Allerup

udfører det samme arbejde, men den ene får en lavere løn end den anden. Det vil være i strid med lighedsprincippet, hvis personen får en lavere løn på grund af …

      A. færre uddannelsesmæssige kvalifikationer.

      B. mindre erhvervserfaring.

      C. færre arbejdstimer.

      D. sit køn.

      Allerede i grundskoleundersøgelsen var dette et spørgsmål, hvor Danmark lå helt i top. Det gælder i øvrigt generelt på spørgsmål med relation til ligestilling mellem mænd og kvinder, at Danmark klarer sig godt. Drenge og piger har næsten helt den samme svarfordeling.

       Eksempel 10:

       18. Hvad er en koalitionsregering? En regering, der …

      A. består af medlemmer fra ét stort, politisk parti.

      B. består af medlemmer fra to eller flere politiske partier.

      C. er dannet uden deltagelse af politiske partier.

      D. er dannet med støtte fra ledende erhvervsfolk.

      Det forekommer umiddelbart lidt overraskende, at Danmark ikke klarer sig lidt bedre. Koalitionsregeringer er jo meget almindelige i Danmark. Det er dog klart, at fremmedordet “koalition” ikke desto mindre kan volde nogle problemer. I Danmark er der således ikke rigtig tradition for lettere danske begreber såsom “samlingsregering” eller lignende. Der kan muligvis være tale om, at andre lande har sådanne mere dagligsproglige betegnelser, der går spørgsmålet lettere at besvare. Den forholdsvis høje svarprocent på “C” tyder unægtelig på, at en ret stor andel har gættet. Som det fremgår, besvarer drenge dette spørgsmål væsentligt bedre end piger. Drenge synes at beherske det politiske vokabular lidt bedre end piger (i gennemsnit).

       Eksempel 11:

       Fra: Introducing Democracy: Questions and Answers, ©UNESCO 1995

       20. Hvad er den vigtigste pointe i denne tegning?

      A. Valgkandidater er sædvanligvis mænd.

      B. Frie valg skal have mere end én kandidat.

      C. Valg er den eneste måde at få politisk indflydelse på.

      D. Stemmeafgivning bør være hemmelig.

      Drenge har en væsentligt højere rigtighedsprocent på dette spørgsmål, men pigerne er dog også langt over det internationale gennemsnit. Vanskeligheden ved spørgsmålet er naturligvis, at distraktorerne C og D er rigtige udsagn. De udtrykker blot ikke tegningens (vigtigste) pointe. Tilsyneladende har drenge således bedst fat i sammenhængen mellem billede og tekst. Især på distraktor A ligger Danmark langt under det internationale gennemsnit. Det kan hænge sammen med, at kvindelige kandidater relativt set udgør en større andel af kandidaterne i Danmark end mange andre steder.

       Eksempel 12:

       21. Regeringen har sænket skatteprocenten på indtægter fra renter og investeringer (kapitalindkomst) og hævet skatten på lønindkomster. En stor gruppe mødte i protest op foran Christiansborg. De protesterende var sandsynligvis …

      A. Folk, som har sparet mange penge op i banken.

      B. Folk, som ejer aktier i firmaer.

      C. arbejdsløse, der modtager understøttelse.

      D. Folk, der er ansat på fabrikker.

      Her optræder pludselig et spørgsmål med en noget anden fordeling af lande end på de hidtidige spørgsmål. Især Ruslands placering er bemærkelsesværdig og må formodes at hænge sammen med en eller anden særlig oversættelsesproblematik. Det er lidt svært at forestille sig, at dette spørgsmål skulle være så meget lettere tilgængeligt i Rusland end i Sverige og Danmark, disse landes øvrige resultater taget i betragtning. Tilsyneladende forstår en ret stor andel elever i Danmark ikke spørgsmålet. Distraktor C, der således kunne siges at være et ikke helt utænkeligt svar, benyttes således næsten ikke. Distraktorerne A og B, der omfatter de mest usandsynlige demonstranter, opnår derimod ret høje andele. Formodentlig er der tale om, at ret store andele af respondenterne antager, at en skattestigning vil ramme de “rigeste” hårdest, men ikke forstår de principielle forskelle på de forskellige former for indkomst og skat. Også dette spørgsmål har en ret stor forskel i drenges og pigers besvarelser.

       Eksempel 13:

       22. Et land har faldende fødselsprocent og stigende levealder. Hvilket af de følgende problemer må derfor løses? Hvordan man får …

      A. bygget skoler.

      B. finansieret folkepensionen.

      C. bygget boliger til folk med lav indkomst.

      D. bekæmpet kriminalitet og vold.