руководила этими предприятиями, пишу достаточно интересные журналистские материалы, пишу книги, консультирую проблемы семейных отношений, воспитания детей всех возрастов, лечу неврозы, избавляю людей от различных форм отклоняющегося поведения, работаю с руководителями и производственными коллективами – написала книгу о построении предприятия, как развивающейся системы (инновационный подход к организации производства) и т.д. Могла бы создать Центр развития (формирования Личности) – как образовательное, консультативное, реабилитационное предприятие. Могла бы принести много пользы, как научный консультант. Я раньше несколько раз приезжала в Крым – меня приглашали в Артек для чтения лекций по курсам практической психологии (от МОСУ). В книгах, которые я опубликовала в Германии, представлены программы развития человека, образования и других сфер жизни страны. Мои книги читают во всех странах – они включены в книжные каталоги мира. И я могла бы создать свою научную школу в Крыму – для этого у меня есть необходимые публикации, знания, опыт научной, руководящей и преподавательской деятельности. Достаточно большое количество информации (на многих страницах) обо мне можно получить в Интернете (особенно, в «Яндексе»). Я родилась в Баку, длительное время жила у моря. Если Вы могли бы помочь мне продолжить свою жизнь у моря, я была бы Вам очень благодарна. Подобную просьбу я отправила в Управление образования и науки города Севастополя. Мне можно написать на адрес:
[email protected] , позвонить по домашнему тел. , выйдя на Беларусь, Брестскую область 8(01641) 48-616, по МТС 8(029) 2983316, у меня есть Скайп shusvet42.P.S. Посылаю резюме, опубликованное в одной из районных газет Брестской области, резюме на книги, опубликованные в «Другом решении».
Ответа я так и не дождалась. И, снова возвращалась к деятельности, за результаты которой отвечала сама: писала статьи. Накапливала материал для очередной книги.
Схема проведения психологической консультации
Консультация – это процесс реализации потребности психолога помочь пациенту. Начинается он с Хаоса. Психолог не знает, для чего пришёл пациент, не знает его ИСТИННЫХ целей. Часто пациент скрывает свои истинные цели. Перед психологом стоит задача ПОНЯТЬ, для чего пришёл пациент, что именно ему надо от психолога. Психолог предлагает пациенту рассказать, для чего он пришёл, что он ожидает от психолога.Рассказ пациента может быть разным, речь его может быть чёткой, продуманной, или – отрывистой, с перескакиванием с одного вопроса на другой. Пациент может рассказывать психологу о своей проблеме полчаса, может говорить час или более. Это – информация для психолога о том, как посетитель видит свою проблему. Реально проблема пациента может быть совершенно иной. Понять, в чём она, и предстоит психологу – на основе анализа той информации, которую он получает от пациента. Анализ осуществляется на основе «Теории Жизни». как методологии, метода познания. Весь рассказ пациента – это рассказ о процессе его жизни, его развития.