Учебное пособие «Русский язык и культура речи» адресовано иностранным учащимся высшей школы, прошедшим подготовку по русскому языку на одном из подготовительных факультетов и продолжающим изучение русского языка как иностранного. Оно освещает не все разделы курса «Русский язык и культура речи», который входит в обязательную часть учебного плана для российских и иностранных учащихся, обучающихся по специальности «Журналистика» и смежным с ней. В пособии представлен материал для работы над несколькими темами: объём и содержание понятий «современный русский литературный язык» и «русский язык и культура речи», морфемное членение слова, морфология и словообразование. Курс рассчитан на 72 часа аудиторной работы и наряду с теоретическими сведениями включает упражнения и неадаптированные тексты просветительского характера, тексты о СМИ и фрагменты журналистских медиатекстов. Пособие может быть использовано для работы с иностранными студентами – носителями разных языков. Но поскольку в настоящее время учащиеся из КНР составляют основной контингент приезжающих на учёбу в Россию, названия частей, глав и параграфов учебного пособия, а также термины и некоторые слова, словосочетания и тексты переведены на китайский язык.
Монография посвящена малоизученным проблемам творчества А. П. Чехова: скептицизму и вере. Для писателя скептицизм был не самоцелью, а только «методом» поиска истины. В работе раскрывается уникальность художественной задачи Чехова, поставившего вопрос о критериях истинной веры. Для студентов, аспирантов, преподавателей, широкого круга читателей.
В учебном пособии рассмотрены теоретические и практические аспекты социального проектирования и продвижения услуг. Дан краткий обзор ключевых понятий предметной области, охарактеризованы концептуальные особенности проектирования услуг, способы и технологии продвижения новых услуг. Рекомендуется студентам, обучающимся по управленческим программам, для изучения дисциплин, связанных с проектированием, внедрением и продвижением услуг в некоммерческом или государственном секторе.
Монография содержит материалы научных изысканий в области лингвистики дискурса. Предназначена для студентов, аспирантов, ученых-лингвистов, а также всех исследователей, занимающихся проблемами дискурса, языка и коммуникации.
В учебнике поступательно совершенствуются языковые навыки (фонетический, грамматический, лексический), развиваются речевые умения (чтения и аудирования, говорения и письма) и интегративные умения, позволяющие студентам успешно использовать английский язык как средство общения в межкультурной академической среде на уровне В2+ и создавать собственные коммуникативные продукты: самопрезентацию, академический имейл, информационное письмо-приглашение. Учебник включает семь текстов, дополненных обширным комплексом авторских тренировочных и коммуникативных упражнений, а также раздел, содержащий систематизированный теоретический материал по фонетике и грамматике английского языка, списки лексических единиц с коллокациями, примерами употребления и лингвистическим комментарием, а также практические задания для их усвоения. Для развития иноязычной коммуникативной компетенции студентов бакалавриата, обучающихся по гуманитарным направлениям.
Словарь-пособие содержит и описывает термины лингвистической стилистики, имеющие устойчивое применение в основных учебниках и учебных пособиях по данной дисциплине. Словарные статьи сопровождаются иллюстрациями или сведениями о способе употребления термина и дополняются практическими заданиями, позволяющими усвоить понятийное содержание термина при непосредственном стилистическом анализе языковых единиц и текстов. Словарь адресован студентам, изучающим стилистику русского языка.
Настоящее учебное пособие посвящено проблемам изучения функциональных стилей современного русского языка. Пособие содержит основные теоретические сведения, а также практические задания по функциональной стилистике, контрольные вопросы и задания для самопроверки. Практический материал основан на современных актуальных для изучения текстах. Пособие предназначено для студентов гуманитарных специальностей, изучающих стилистику русского языка и культуру речи.
Монография посвящена анализу различных стратегий конфликтной коммуникации в современных медиа – в традициях толерантности и в радикальных формах отстаивания своего мнения, свидетельствующих о неготовности к компромиссу. Медийное пространство служит площадкой позиционирования, сопоставления, сравнения, противопоставления, борьбы различных ценностей, и общее коммуникативное благо состоит в том, чтобы при вербализации конфликта приемы риторической аргументации преобладали над дисфемизацией и инвективами. Социум немыслим без конфликтов, но его благополучие во многом определяется культурой коммуникации. Адресована специалистам в области филологии, журналистики и связей с общественностью, а также юриспруденции, истории, культурологии, социологии и политологии. Предназначена для научных работников, аспирантов, студентов и всех интересующихся проблемами успешной коммуникации и преодоления конфликта.
Настоящее издание представляет собой коллективный труд по проблемам контактной лингвистики, посвященный юбилею доктора филологических наук, профессора Жерома Багана. В монографии освещен широкий спектр лингвистических вопросов контактной вариантологии в сферах: специфики территориальных вариантов французского языка в Республике Конго, Демократической Республике Конго и Республике Камерун, научных исследований в области функционирования лингвокультурем на примере территориального варианта английского языка Нигерии, анализа вариативности испанского языка в Перу, вопросах фразеологии, языковой интерференции у студентов, изучающих русский язык как иностранный, и метафоризации. Участники коллективной монографии представили результаты научных интересов школы профессора Ж. Багана в виде глав книги. Ученики Ж. Багана выражают огромную признательность своему научному учителю и желают ему крепкого здоровья и дальнейших научных успехов.
Монография посвящена интереснейшему аспекту проблемы русского национального характера, связанном с анализом русского народного творчества. В работе поднимаются вопросы, связанные с влиянием культуры, менталитета на национальный характер, с историей данного понятия. Вводится понятие "народная философия", которая заложена в русском народном поэтическом творчестве. Жизнь в веках, постоянное «редактирование» сказки коллективом слушателей способствуют тому, что сказка несет в себе народную психологию и эстетику, что она и по содержанию, и по форме является, прежде всего, продуктом коллективного творчества. Материал монографии может быть использован преподавателями психологии и студентами при изучении социально-психологических проблем и основ социальной психологии Для студентов и преподавателей. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.