ФЛИНТА
Все книги издательства ФЛИНТАКурорты и оздоровительный туризм в России, Европе и Азии
Пособие содержит актуальные материалы по географии курортов мира и Российской Федерации, их специализации, системам сертификации курортов, по современным тенденциям в развитии курортной сферы и лечебно-оздоровительного туризма. В конце пособия приведен перечень источников литературы для самостоятельного изучения. Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки: «Гостиничное дело» (профили: гостиничная, санаторно-курортная деятельность), «Туризм» (профиль: организация туристского обслуживания), изучающих дисциплину «Курортография».
Теория и практика обучения немецкому языку дошкольников. Обучение дошкольников коммуникативным умениям и речевым навыкам немецкого языка. Часть 1
В учебно-методическом пособии представлены теория и практика обучения немецкому языку детей в системе ДОО. Раскрываются психолого-педагогические и методические основы обучения дошкольников немецкому языку. Для профессиональной подготовки по «Теории и методике обучения первому иностранному языку» студентов обучающихся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (профиль «Иностранный язык», профиль «Иностранный язык») и может быть полезно аспирантам и преподавателям.
Теория и практика обучения немецкому языку дошкольников. Обучение дошкольников коммуникативным умениям и речевым навыкам немецкого языка. Часть 2
В учебно-методическом пособии представлены теория и практика обучения немецкому языку детей в системе ДОО. Содержится методика обучения аудированию и говорению, раскрываются особенности формирования и развития фонетических, лексических и грамматических навыков детей дошкольного возраста. Данное пособие предназначено для профессиональной подготовки по «Теории и методике обучения первому иностранному языку» студентов, обучающихся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (профиль «Иностранный язык», профиль «Иностранный язык») и может быть полезно для аспирантов и преподавателей.
Педагогическое сопровождение студенческой проектной деятельности по развитию творческой одаренности детей старшего дошкольного возраста
В монографии рассмотрены теоретические и методологические основания педагогического сопровождения проектной деятельности студентов по развитию творческой одаренности детей старшего дошкольного возраста. Для преподавателей вузов, студентов, слушателей курсов повышения квалификации, специалистов сферы дошкольного образования, организующих проектную деятельность, а также исследующих проблему творческой одаренности детей старшего дошкольного возраста.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся со склонностью к антивитальному поведению
В пособии освещены содержание и специфика психолого-педагогического сопровождения обучающихся, склонных к проявлениям антивитального поведения; раскрыты теоретические основы витальности и антивитальности, прикладные аспекты деятельности специалистов психолого-педагогической службы образовательной организации. Пособие содействует развитию профессиональной мотивации к деятельности в рамках психолого-педагогического сопровождения, формированию необходимых знаний для реализации работы с данной категорией обучающихся. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки44.00.00 Образование и педагогические науки при изучении дисциплины «Психолого-педагогическое сопровождение развития обучающихся с разными личностными образовательными траекториями».
Психолого-педагогическое сопровождение развития обучающихся с разными личностными и образовательными траекториями
В учебном пособии освещены содержание и специфика психолого-педагогического сопровождения обучающихся, основные направления деятельности педагогов; раскрыты особенности личностного развития и учебной деятельности обучающихся. Пособие содействует развитию профессиональной мотивации к деятельности в рамках психолого-педагогического сопровождения, формированию необходимых знаний. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.00.00 Образование и педагогические науки при изучении дисциплины «Психолого-педагогическое сопровождение развития обучающихся с разными личностными и образовательными траекториями».
Основы социальной работы с семьей
В пособии раскрываются вопросы сущности семьи и ее функционирования в современном обществе, а также основные технологии социальной работы при оказании помощи семье в трудной жизненной ситуации. Для студентов и преподавателей высшего и среднегопрофессионального образования по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа».
Развитие социального партнерства в сфере дошкольного образования
В учебном пособии представлены основные подходы к пониманию содержания социального партнерства в сфере дошкольного образования, его становлению и развитию в истории и современности; содержится практический материал по закреплению знаний и формированию навыков в организации системы социального партнерства в ДОУ. Для студентов, обучающихся по образовательным программам «Дошкольное образование», «Дополнительное образование», «Управление дошкольным образованием», педагогам дошкольных образовательных организаций, слушателям курсов повышения квалификации.
Формирование коммуникативной компетентности студентов педагогического вуза в проектной деятельности
В монографии рассмотрены теоретические и методологические основания проблемы формирования коммуникативной компетентности студентов педагогического вуза, раскрыты возможности применения проектной деятельности в данном процессе. Для преподавателей вузов, студентов, слушателей курсов повышения квалификации, специалистов сферы образования, организующих проектную деятельность, а также исследующих проблему коммуникативной компетентности в рамках высшей школы.
Легкоатлетические метания. Техника, методика, тренировка
В учебном пособии рассматриваются вопросы техники и методики обучения легкоатлетическим метаниям, проведения спортивных тренировок и соревнований, содержатся упражнения для направленного воздействия на физические качества. Для студентов очного и заочного отделений высших физкультурных учебных заведений, студентов факультетов физической культуры педвузов, может быть использовано тренерами, слушателями факультетов повышения квалификации, учителями физической культуры.