ФЛИНТА
Все книги издательства ФЛИНТАХудожественный перевод и сравнительное литературоведение. XIX
Девятнадцатый сборник научных трудов «Художественный перевод и сравнительное литературоведение» содержит уникальные архивные материалы, связанные с восприятием творчества Шекспира в России первой половины XX века, в частности, стенограммы заседаний Шекспировского кабинета Всероссийского театрального общества (обсуждения докладов А.М. Самарина-Волжского «Русские Гамлеты на рубеже веков», Ю.В. Семенова «Биография Фальстафа», М.М. Морозова «Гамлет или Калибан» и др.). Впервые публикуется выполненный С.Н. Протасьевым в 1938 г. и заново отредактированный в 1942 г. перевод комедии Дж. Флетчера «Охота за Диким Гусем» «The Wild-Goose Chase», 1621). В разделе «Поэтический перевод в пространстве литературного журнала второй половины XIX века» представлены библиографии переводов, опубликованных в журналах «Русский вестник» (1856—1906), «Русское слово» (1859—1866), «Дело» (1866—1888), «Всемирный труд» (1867—1872). Также представлено творчество современных переводчиков А.Ю. Васина, А.А. Грибанова, О.Л. Денисовой, Т.Н. Жужгиной-Аллахвердян, М.З. Квятковской, О.А. Комкова, А. Лацинник, И.А. Липеса, Е.Д. Фельдмана, В.Штивельман, предложивших новые прочтения произведений Томаса Флэтмена, Джонатана Свифта, Тобайаса Смоллетта, Ли Ханта, Мэри Элизабет Брэддон, Эмили Дикинсон, Томаса Бейли Олдрича, Эдварда Роуланда Силла, Роберта Фроста, Оноре д'Юрфе, Вольтера, Альфреда Виктора де Виньи, Рудольфа Касснера, Ури Цви Гринберга и др. Предназначен для лингвистов и литературоведов, может использоваться студентами филологических факультетов в качестве учебного пособия по курсам «Введение в литературоведение», «История русской литературы».
Медицинские аспекты генетики человека. Учебное пособие
В учебном пособии представлены теоретические основы курса, описание лабораторно-практических занятий, вопросы и задания, в т.ч. для самостоятельной работы студентов, алгоритмы решения типичных задач, а также краткий словарь основных терминов. Для студентов вузов, обучающихся по всем специальностям, учебные планы которых содержат блок естественнонаучных дисциплин, а также может быть полезно всем, кто интересуется генетикой человека.
Медиативные технологии как способ урегулирования конфликтов среди несовершеннолетних. Социально-философские, психолого-педагогические и правовые аспекты
Монография посвящена медиативным технологиям как способу урегулирования конфликтов среди несовершеннолетних: социально-философские, психолого-педагогические и правовые аспекты. Для научных и педагогических работников, практикующих юристов, студентов и других читателей, интересующихся урегулированием конфликтов с помощью медиативных технологий.
Объективация лингвоментального комплекса Россия/русский в языковом сознании носителей русского языка
В монографии с позиций современной антропоцентрической лингвистики проведено исследование лингвоментального комплекса Россия/русский и его репрезентации в русской языковой картине мира. Приводится описание лингвоментального комплекса по данным различного рода словарей, а также рассматривается его объективация в русской фразеологии. Кроме того, в монографии на материале художественных произведений XIX-XXI вв. подробно анализируются его константные и динамичные составляющие. Для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов вузов.
Русский язык в учебно-научной сфере. Медико-биологическая направленность. Вводный курс. Учебно-методическое пособие
Цель пособия – подготовить иностранных учащихся к чтению учебной литературы, участию в практических занятиях по специальности. Пособие состоит из трех разделов: «Первые уроки по математике», «Первые уроки по химии» и «Первые уроки по биологии». Для иностранных студентов, обучающихся на подготовительном отделении в группах медико-биологической направленности.
Русский язык в учебно-научной сфере. Естественнонаучная направленность. Вводный курс = La langue russe dans le domaine pedagogique et scientifique. Sciences naturelles. Cours d`introduction. Учебно-методическое пособие
Издание направлено на формирование коммуникативной компетенции иностранных обучающихся в учебно-научной профессионально ориентированной сфере общения на русском языке. Пособие состоит из трех разделов: «Первые уроки по математике», «Первые уроки по химии» и «Первые уроки по биологии». Для франкоязычных иностранцев с целью подготовки к получению высшего образования в Российской Федерации по специальностям естественнонаучной и технической направленности.
Психолого-педагогические особенности развития личности младших школьников с нарушениями двигательной активности. Учебное пособие
Цель настоящего учебного пособия состоит в формировании у будущих психологов и учителей профессионально-педагогических компетенций исследовательского характера, связанных с изучением детей младшего школьного возраста с нарушениями двигательного развития. Практическая значимость учебного пособия заключается в представленных общих теоретических подходах и результатах исследований, которые могут быть использованы в профилактической и коррекционно-развивающей работе психолога с учащимися, имеющими моторные нарушения, а также с их родителями и учителями. Для студентов, психологов, преподавателей вузов и педагогов.
Социальная экология. Учебное пособие
В пособии изложены история становления и развития социальной экологии как науки, основные аспекты взаимоотношений человеческого общества и природной среды, кратко освещены глобальные экологические проблемы (демографический взрыв, загрязнение природной среды, сокращение биологического разнообразия, разрушение естественных экосистем), раскрыты основные положения концепции устойчивого развития и пути их реализации в различных странах мира, предложены планы практических занятий, темы реферативных сообщений, тестовые задания, вопросы к экзамену (зачёту) и список рекомендуемой литературы. Для студентов, обучающихся по направлениям «Экология», «Биология», «География», учителей биологии и работников детских экологических образовательных центров.
В мире русской литературы. Учебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие содержит материал по истории русской литературы: оно включает тексты о жизни и творчестве русских писателей и поэтов, вопросы и задания к ним, а также адаптированные и неадаптированные произведения художественной литературы разных жанров. Для преподавателей и иностранных слушателей, обучающихся в вузах России на подготовительном отделении по специальностям гуманитарной направленности.
Уникальный Южный Урал. Описание региональной лексики
В монографии рассмотрены особенности лингвокультурологических, словообразовательных и этимологических языковых процессов, повлиявших на формирование лексики Южного Урала. Получила описание богатая топонимика уникального многонационального региона: топонимы с явной и скрытой этимологией, мотивированные и немотивированные оронимы и гидронимы. Получили разграничение русско- и тюркоязычные топонимы, определены словообразовательные особенности ойконимов. Через поли- культурность дано объяснение глубинным когнитивным и языковым процессам, лежащим в основе формирования схожей языковой картины мира у разных народов Южного Урала. Предложены критерии создания толкового словаря, предназначенного для изучения языка и культуры южноуральской уникальной языковой общности. Обосновывается необходимость в подготовке и выпуске англоязычной версии данного словаря с целью значительного увеличения числа пользователей уникальной информацией, повышения привлекательности Южноуральского региона, привлечению туристов. Описанный и систематизированный языковой материал может быть ценным для исследователей в области этимологии языка, фундаментальной и когнитивной лингвистики для лингвистов, историков, культурологов, всех интересующихся языком и культурой жителей Южного Урала, пытающихся прояснить вопросы генезиса отдельных народов и культур.