ФЛИНТА
Все книги издательства ФЛИНТАТуристские ресурсы Липецкой области: Липецкий рекреационный район
Учебное пособие включает материалы по изучению туристских ресурсов в Липецком рекреационном районе Липецкой области. Разделы учебного пособия знакомят с типологическими особенностями ресурсов туризма Липецкого рекреационного района, особенностями территориальной организации туризма, а также дают представление о современном состоянии и тенденциях развития туристской сферы. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 43.03.02 Туризм, 43.03.03 Гостиничное дело, 43.03.01 Сервис, а также всем интересующимся развитием туризма в Липецкой области.
Профессия: литератор. Год рождения: 1941
Международная коллективная монография «Профессия: литератор. Год рождения: 1941», подготовленная кафедрой литературоведения и журналистики Елецкого государственного университета имени И. А. Бунина и научным журналом «Филоlogos» и продолжающая серийное издание, включает статьи, посвященные творческому наследию писателей и литературоведов 1941 года рождения.
Знакомство с миром случайностей
Представленный в пособии материал подкрепляет школьный курс математики. Отличительной особенностью пособия является применение интерактивных моделей программы «1С: Математический конструктор», интерактивных таблиц и модулей «Вероятность в школе», Wolfram Alpha и др. цифровых средств при изложении основных вопросов стохастики и решении задач. Книга предназначена для школьников общеобразовательных школ, лицеев, гимназий и т.д., учителей математики, а также студентов среднего профессионального образования, студентов нематематических вузов.
Елец: страницы истории. К 875-летию города Ельца
Историко-краеведческое издание «Елец: страницы истории» адресовано широкому кругу читателей, которые желают знать историю города Ельца с древнейших времен до конца XX века. Книга написана в научно-популярной форме на основе новейших представлений исторической науки о прошлом города.
Идея образования в духовном наследии В. В. Розанова
В монографии рассматривается философско-педагогическая идея образования в духовном наследии В. В. Розанова. В. В. Розанов – оригинальный русский мыслитель конца XIX – начала ХХ вв., творчество которого стало предметом изучения представителей многих отраслей гуманитарного знания. Главная особенность педагогической концепции Розанова заключается в глубоком постижении связи феномена образования с историй и культурой человечества, с судьбами народа, его традициями. В этой связи обучение и воспитание предстаёт у В. В. Розанова как процесс личностного проживания истории культуры. Монография рассчитана на научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов.
Теория и методика футбола (общие и частные аспекты)
В учебном пособии описаны исторические аспекты развития отечественного футбола. На основе собственных научных исследований и практического опыта автора излагаются наименее проработанные вопросы и разделы теории и методики футбола. Пособие адресовано тренерам, спортсменам, студентам и преподавателям факультетов и институтов физической культуры и спорта, слушателям курсов повышения квалификации.
История отечественного школьного математического образования
Учебное пособие содержит тематику семинарских занятий, краткие вводные конспекты к темам, задания к семинарским занятиям и систему контрольных тестовых заданий по истории отечественного школьного математического образования. Книга адресована аспирантам и студентам физико-математических отделений педагогических вузов (по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.04.01 Педагогическое образование, 44.06.01 Образование и педагогические науки) и преподавателям дисциплин «Методика обучения математике», «История отечественного школьного математического образования», «История методики обучения математике» и др.
Гончарное производство Северного Тохаристана (VI-VIII вв.)
Книга посвящена керамическому производству Северного Тохаристана, включающего в свои пределы южные районы Таджикистана и Узбекистана. В ней анализируются в полном объеме керамические комплексы V–VIII вв. н.э., полученные при археологических раскопках значительного числа памятников. Дана датировка, классификация керамики, характеризуется ее техника и технология. Керамика используется и для рассмотрения некоторых вопросов истории и культуры региона.
Диалектные варианты общерусских фразеологизмов в говорах Низовой Печоры
В монографии сопоставительному анализу подвергаются фразеологизмы переселенческих говоров Низовой Печоры и общерусские фразеологические единицы идентичной семантики (при варьировании формы) или идентичной формы (при варьировании значения). Рассматривается фонетическая, словообразовательная, морфологическая, синтаксическая, лексическая, конструктивная, квантитативная и семантическая вариантность. Раскрываются перспективы сопоставительного анализа для уточнения этимологических версий, установления образной основы устойчивых выражений, описываются особенности печорских вариантов общерусских фразеологизмов, обусловленные консервацией архаических явлений и длительным обособленным существованием говора в условиях межъязыковых контактов.
Вслед за «Phrasal Verb Organiser» by John Flower. Phrasal verbs with different particles
Пособие состоит из двух разделов. В первой части отрабатывается на примере перевода предложений с русского на английский весь лексический материал из уроков 47—74 учебника «Phrasal Verb Organiser» Джона Флауэра. Во втором разделе пособия представлены мини-тексты из различных современных источников, где наглядно показано, каким образом фразовые глаголы используются носителями языка в современном английском. Основная цель пособия – автоматизация употребления фразовых глаголов, а также расширение словарного запаса студентов для свободного перевода различной литературы и поддержание беседы с опорой на базовую тематическую лексику. Учебное пособие предназначается для аудиторной и самостоятельной работы студентов-регионоведов с уровнем владения английским языком не ниже уровня Intermediate, а также для работы по программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».