«Зубная ведьма» – это захватывающая и загадочная история с динамичным сюжетом, от которой невозможно оторваться. Она написана на современном и живом английском языке, легко читается и нравится всем – и детям, и взрослым. Перед вами адаптированная и сокращенная версия книги. Издание снабжено упражнениями на понимание текста, расширение словарного запаса и развитие коммуникативных навыков. В качестве творческих заданий пособие содержит кроссворды и головоломки, а для более эффективного обучения – ключи к упражнениям и словарь. Книга может быть адресована учащимся школ с углубленным изучением английского языка, а также всем, кто изучает английский язык самостоятельно с уровнем языковой подготовки Intermediate.
Сторителлинг – эффективная методика обучения детей иностранному языку через интересные истории, яркие образы и ассоциации. Пособие содержит десять увлекательных историй с картинками и лексикой, понятной дошкольникам и младшим школьникам. Книга предполагает совместные занятия ребенка с родителями или учителем. Запоминать английские слова и выражения, раскрашивая забавные картинки, легко и весело. Аудиоприложение прилагается только к печатному изданию.
В среднем общеобразовательном учреждении могут обучаться дети с ограниченными возможностями здоровья. В учебно-методическом пособии на основании обобщенного опыта работы педагогов и психологов образовательных учреждений Санкт-Петербурга и Ленинградской области предлагаются конкретные рекомендации по работе в условиях инклюзивного образовательного пространства с детьми, имеющими различные ограничения по здоровью: нарушения слуха, нарушения зрения, нарушения опорно-двигательного аппарата, расстройства аутистического спектра, задержка психического развития, нарушения речи. Пособие адресуется педагогам и психологам общеобразовательных школ, и бакалаврам педагогических высших учебных заведений.
В издании представлена система работы по формированию речи у неговорящих детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Главная цель пособия – вовлечь ребёнка в диалог, мотивируя его играми, в том числе пальчиковыми, озорными авторскими стихами, чистоговорками и забавными картинами. Карточки-символы, данные в книге, будут замечательной опорой для составления предложений. Базовую часть тренинга составляют подборки слов, сгруппированные по степени сложности слоговой структуры и звукопроизношения. Пособие адресовано как логопедам, дефектологам и студентам вузов педагогической и психологической направленности, так и заботливым родителям, чей ребёнок только начинает говорить или имеет речевые проблемы.
Играя с буквами, дети легко освоят прописи и запомнят новые слова. Первые лексические темы – это «Животные», «Растения», «Человек», «Окружающий мир», «Еда». «Весёлые прописи» объединяют упражнения на развитие мелкой моторики и задания, основанные на привлечении положительных эмоций и ассоциаций. В результате языковые навыки закрепляются быстрее и проще. Чтобы повысить эффективность усвоения материала, автор рекомендует произносить вслух все буквы и слова. Пособие рекомендуется для совместной работы ребёнка (6+) и взрослого.
Играя с буквами, дети легко освоят прописи и запомнят новые слова. Первые лексические темы – это «Животные», «Растения», «Одежда», «Окружающий мир», «Еда». «Весёлые прописи» объединяют упражнения на развитие мелкой моторики и задания, основанные на привлечении положительных эмоций и ассоциаций. В результате языковые навыки закрепляются быстрее и проще. Чтобы повысить эффективность усвоения материала, автор рекомендует произносить вслух все буквы и слова. Пособие рекомендуется для совместной работы ребёнка (6+) и взрослого.
Настоящее пособие представляет собой полный курс грамматики армянского языка с упражнениями и ключами для проверки. С помощью данного пособия читатели смогут освоить грамматическую структуру армянского языка, приобрести базовый лексический запас и развить речевые и письменные навыки. Грамматический материал доступно изложен и снабжен многочисленными примерами, поэтому подходит как для работы с преподавателем, так и для самостоятельных занятий. Книга предназначена для читателей, владеющих армянским языком на начальном уровне, и может быть адресована студентам языковых вузов, слушателям курсов и всем, кто интересуется армянским языком и собирается изучать его самостоятельно.
Методическое пособие призвано обеспечить целостный взгляд на предмет «Индивидуальный проект», на специфику его преподавания. Данное пособие содержит тематическое планирование, поурочные разработки, методические рекомендации по организации и проведению уроков в 10–11 классах. Разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Методическое пособие адресовано педагогам и методистам образовательных организаций, слушателям системы повышения квалификации учителей.
Сборник состоит из четырех оригинальных сказок, неизвестных российскому читателю. Истории настолько интересны, что хочется обязательно дочитать их до конца. Сказки разделены на главы, после каждой главы имеются задания, развивающие устную и письменную речь, включая упражнения на французскую пунктуацию. Освоить современную лексику сказок поможет подробный словарь в конце книги, а наиболее трудные выражения из текста объяснены в сносках. Книга предназначена для учащихся французских школ, а также для всех читателей, изучающих французский язык с преподавателем или самостоятельно.
Играя с буквами, дети легко освоят прописи и запомнят новые слова. Первые лексические темы – это «Животные», «Растения», «Человек», «Окружающий мир», «Одежда», «Еда», «Учебные принадлежности». «Весёлые прописи» объединяют упражнения на развитие мелкой моторики и задания, основанные на привлечении положительных эмоций и ассоциаций. В результате языковые навыки закрепляются быстрее и проще. Чтобы повысить эффективность усвоения материала, автор рекомендует произносить вслух все буквы и слова. Пособие рекомендуется для совместной работы ребёнка (6+) и взрослого.