Лекторий "Прямая Речь"
Все книги издательства Лекторий "Прямая Речь"Лекция «„Принцесса Клевская“ Мари де Лафайет»
Произведение стоит у истоков жанра «психологический роман». Принят жанр был не сразу, хотя со временем новый взгляд на привычные сюжеты был высоко оценён. Мировая литература рассказывает всю жизнь не такое большое количество сюжетов. И почему в какой-то момент появляется психологический роман? Почему в какой-то момент появляется фантастическая история о превращении человека в животное и наоборот? Почему возникает фаустианская просветительская тема? «Смотрим на развитие того, что читатель предпочитает. Сегодня он предпочитает нон-фикшн, потому что ему не интересно про вымышленных героев. Это тоже интересная тенденция, об этом тоже стоит говорить. Мы будем заниматься превращениями жанров, потому что превращение идей это самое тупое, что тут может быть». Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.
Лекция «Про Федота-стрельца удалого молодца»
Я один из немногих, кому посчастливилось близко знать Леонида Филатова, называть Леней, дружить с ним. В его ранних пьесах некоторые куски, я не побоюсь этого слова, просто уровня «Горя от ума» а поздние вовсе гениальны. Одно из моих самых ярких театральных впечатлений – это Филатов, читающий вслух. К пьесе «Про Федота-стрельца удалого молодца» он всегда относился немного снисходительно, называл его махрявой сказочкой, но очень любил, когда ее знали наизусть, ценили. Любил вот эти знаки народной любви. «Про Федота – стрельца» – прекрасно организованная вещь. По-настоящему фольклорная, свободная, замечательная. Вот о том, как сделан «Федот-стрелец», о том, как выглядит положительный русский национальный герой, и о том, что Леонид Филатов сам был этим национальным героем – этим Федотом, мы и поговорим. А во второй части нашего вечера я прочитаю эту вещь полностью.
Лекция «„Волхв“ Фаулз»
Рассказ ведется от имени представителя послевоенной английской интеллигенции и повествует о событиях 1950-х годов. Увлеченный идеями экзистенциализма герой переживает множество психологических терзаний, вызванных тонкой гранью между реальным и нереальным. Однако финал остается неопределенным. Мировая литература рассказывает всю жизнь не такое большое количество сюжетов. И почему в какой-то момент появляется психологический роман? Почему в какой-то момент появляется фантастическая история о превращении человека в животное и наоборот? Почему возникает фаустианская просветительская тема? «Смотрим на развитие того, что читатель предпочитает. Сегодня он предпочитает нон-фикшн, потому что ему не интересно про вымышленных героев. Это тоже интересная тенденция, об этом тоже стоит говорить. Мы будем заниматься превращениями жанров, потому что превращение идей это самое тупое, что тут может быть». Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.
Лекция «Достоевский „Преступление и наказание“»
Обсудим самое вредное художественное произведение для подростка из всей школьной программы и самый наглый детектив в истории литературы. Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.
Лекция «Герои „Дон Кихота“: смешные, ничтожные, великие»
Как Сервантес сочинял одну книгу, а получилась другая. Имеем ли мы право НЕ смеяться над наивным Дон Кихотом? Рыцарский роман с двойной начинкой. Что такое пародия и как попробовать их сочинять самостоятельно? Школьная литература – дело важное, но иногда кажется скучным. А теория – не всегда понятной. Но это потому, что у школьника многовато обязанностей и маловато прав. А мы учтем права читателей. Уроки эти будут связаны со школьным курсом, но смогут отклоняться от него. Вы узнаете, как читать прозу и стихи, почему стихотворный размер это просто, а строить сюжет – интересно, чем авторская сказка отличается от народной, а «Властелин колец» от обычного романа, для чего экранизируют литературу, а главное – и сами попробуете немножко сочинять. Ваш учитель – Александр Архангельский, литературовед, писатель, публицист, телеведущий, известный российский критик. Педагог и автор школьных учебников, методических пособий, хрестоматий по литературе.
Лекция «Защита Лужина от Королевского Гамбита. Лекция на шахматную тему»
Вышло так, что сейчас едва ли не самый обсуждаемый сериал – это «Королевский гамбит» (англ. The Queen’s Gambit/«Ход королевы» – прим. ред.), который, благодаря участию в написании сценария Гарри Каспарова, стал еще и самым подкованным, самым глубоким шахматным проектом последнего времени. Плюс еще и недавно вышедшая премьера мюзикла «Шахматы» о соперничестве русского и американского гроссмейстеров, который блистательно перевел Алексей Иващенко, а Евгений Писарев очень хорошо поставил. Шахматная тема как-то вышла в мире снова на первый план. На нашей лекции мне хочется сравнить подход к шахматной теме у Владимира Набокова, например, в его романе о шахматном вундеркинде «Защита Лужина» и в сериале «Королевский Гамбит». Что изменилось, что сдвинулось, какие фигуры, условно говоря, теперь на первом плане, и чем объяснить эту шахматную лихорадку, снова охватившую планету. Ну и, заодно, конечно, поговорим о том, как к нашей собственной жизни применимы некоторые шахматные комбинации.
Лекция «Рыцарь, но скупой»
Скупой, но рыцарь. Благородный, но разбойник. Разбойник, но благородный. Что общего между такими разными героями Пушкина, как Скупой рыцарь и Дубровский? Какие эпохи их породили? На кого оглядывался Пушкин, когда придумывал своих героев? Прочитаем пушкинские произведения и вместе подумаем. Школьная литература – дело важное, но иногда кажется скучным. А теория – не всегда понятной. Но это потому, что у школьника многовато обязанностей и маловато прав. А мы учтем права читателей. Уроки эти будут связаны со школьным курсом, но смогут отклоняться от него. Вы узнаете, как читать прозу и стихи, почему стихотворный размер это просто, а строить сюжет – интересно, чем авторская сказка отличается от народной, а «Властелин колец» от обычного романа, для чего экранизируют литературу, а главное – и сами попробуете немножко сочинять. Ваш учитель – Александр Архангельский, литературовед, писатель, публицист, телеведущий, известный российский критик. Педагог и автор школьных учебников, методических пособий, хрестоматий по литературе.
Лекция «Как поэты возвращаются домой»
Одна из главных тем литературных странствий – путь к себе. А другая главная тема – возвращение домой. И реальное, как в поэме Гомера «Одиссея», и воображаемое, как в стихотворении Цветаевой «Тоска по родине…», и метафорическое, как стихах Константина Симонова «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины». И всегда это путь. И надежда на встречу. Школьная литература – дело важное, но иногда кажется скучным. А теория – не всегда понятной. Но это потому, что у школьника многовато обязанностей и маловато прав. А мы учтем права читателей. Уроки эти будут связаны со школьным курсом, но смогут отклоняться от него. Вы узнаете, как читать прозу и стихи, почему стихотворный размер это просто, а строить сюжет – интересно, чем авторская сказка отличается от народной, а «Властелин колец» от обычного романа, для чего экранизируют литературу, а главное – и сами попробуете немножко сочинять. Ваш учитель литературы – Александр Архангельский, литературовед, писатель, публицист, телеведущий, известный российский критик. Педагог и автор школьных учебников, методических пособий, хрестоматий по литературе.
Лекция «Герой и сюжет»
От новеллы Проспера Мериме «Маттео Фальконе» до рассказов Виктора Драгунского. Что такое новелла? Чем отличается от простого рассказа? Почему нам нравятся неожиданные повороты сюжета? А как мы понимаем сюжет? И что прячется под непонятным словом «фабула»? Школьная литература – дело важное, но иногда кажется скучным. А теория – не всегда понятной. Но это потому, что у школьника многовато обязанностей и маловато прав. А мы учтем права читателей. Уроки эти будут связаны со школьным курсом, но смогут отклоняться от него. Вы узнаете, как читать прозу и стихи, почему стихотворный размер это просто, а строить сюжет – интересно, чем авторская сказка отличается от народной, а «Властелин колец» от обычного романа, для чего экранизируют литературу, а главное – и сами попробуете немножко сочинять. Ваш учитель – Александр Архангельский, литературовед, писатель, публицист, телеведущий, известный российский критик. Педагог и автор школьных учебников, методических пособий, хрестоматий по литературе.
Лекция «Пушкин: Ветхий Завет, Евангелие и Коран»
Что дали Пушкину Ветхий Завет, Евангелие и Коран? А что Пушкин дал священным книгам? И вообще: как художественная литература обращается со священными текстами и как ухитряется соединить полную свободу с полным уважением? Ну, и вспомним о ритме, метре, рифме, стихотворном размере, звукописи и прочих теоретических (но на самом деле очень интересных) штуках. Школьная литература – дело важное, но иногда кажется скучным. А теория – не всегда понятной. Но это потому, что у школьника многовато обязанностей и маловато прав. А мы учтем права читателей. Уроки эти будут связаны со школьным курсом, но смогут отклоняться от него. Вы узнаете, как читать прозу и стихи, почему стихотворный размер это просто, а строить сюжет – интересно, чем авторская сказка отличается от народной, а «Властелин колец» от обычного романа, для чего экранизируют литературу, а главное – и сами попробуете немножко сочинять. Ваш учитель – Александр Архангельский, литературовед, писатель, публицист, телеведущий, известный российский критик. Педагог и автор школьных учебников, методических пособий, хрестоматий по литературе.