Мировая литература рассказывает всю жизнь не такое большое количество сюжетов. И почему в какой-то момент появляется психологический роман? Почему в какой-то момент появляется фантастическая история о превращении человека в животное и наоборот? Почему возникает фаустианская просветительская тема? «Смотрим на развитие того, что читатель предпочитает. Сегодня он предпочитает нон-фикшн, потому что ему не интересно про вымышленных героев. Это тоже интересная тенденция, об этом тоже стоит говорить. Мы будем заниматься превращениями жанров, потому что превращение идей это самое тупое, что тут может быть». Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.
Одна из самых популярных франшиз XX столетия – «Хроники Нарнии» Клайва Стэйплза Льюиса. Произведение, к которому у меня довольно сложное отношение. В котором есть и оккультные мотивы, и религиозные. Но ничего не поделаешь: «Хроники Нарнии» – это еще и одна из самых глубоких и неоднозначных книг. И наверное, та мораль и тот символизм, которые там есть, – это для многих детей первое прикосновение к христианской мифологии. Почему у Льюиса получилось, чем он радикально отличается, например, от Толкина и каким неочевидным вещам учит – об этом мы вместе попробуем потолковать в самом конце декабря на лекции про «Хроники Нарнии».
Одной из сенсаций последнего года стала публикация дневников Ольги Берггольц, содержащих невероятные по откровенности описания ее мученического пути, ее запретной любви, страстей на фоне блокады Ленинграда. Судьбу и творчество этого поэта можно рассматривать только в комплексе, чтобы понять не только смысл и цену написанного, но и объем ненаписанного, растоптанного, сознательно утаенного от читателя. После смерти Берггольц прошло уже 45 лет – не намного меньше, чем она прожила, – но подлинный масштаб ее личности становится ясен только сегодня, когда два массивных тома ее архива вышли из печати ничтожным и мгновенно исчезнувшим тиражом. Лекция «Ленинградская мадонна» приурочена ко дню снятия блокады, главным поэтом которой стала Берггольц. Писатель Дмитрий Быков расскажет о тех усилиях, какие пришлось предпринимать Ольге Берггольц, чтобы стать первым глашатаем замалчиваемого подвига ленинградцев.
Мировая литература рассказывает всю жизнь не такое большое количество сюжетов. И почему в какой-то момент появляется психологический роман? Почему в какой-то момент появляется фантастическая история о превращении человека в животное и наоборот? Почему возникает фаустианская просветительская тема? «Смотрим на развитие того, что читатель предпочитает. Сегодня он предпочитает нон-фикшн, потому что ему не интересно про вымышленных героев. Это тоже интересная тенденция, об этом тоже стоит говорить. Мы будем заниматься превращениями жанров, потому что превращение идей это самое тупое, что тут может быть». Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.
Почему иногда любовь приводит к гармонии, а иногда – к трагедии? Помните, чем дело кончилось в таких произведениях, как «Отелло» Шекспира, «Американская трагедия» Теодора Драйзера, «Баллада Редингской тюрьмы» Оскара Уайльда? 14 февраля на лекции писателя Дмитрия Быкова поговорим о том, что такое любовь. Эрос и Танатос – почему они всегда вместе?
Созданная после двухлетнего путешествия Байрона поэма поднимает важнейшие социальные темы и истории, и современности, а также не обходит стороной и вечные проблемы всего человечества. Мировая литература рассказывает всю жизнь не такое большое количество сюжетов. И почему в какой-то момент появляется психологический роман? Почему в какой-то момент появляется фантастическая история о превращении человека в животное и наоборот? Почему возникает фаустианская просветительская тема? «Смотрим на развитие того, что читатель предпочитает. Сегодня он предпочитает нон-фикшн, потому что ему не интересно про вымышленных героев. Это тоже интересная тенденция, об этом тоже стоит говорить. Мы будем заниматься превращениями жанров, потому что превращение идей это самое тупое, что тут может быть». Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.
Что значит «достаточно хорошая мать»? Термин ввел британский психоаналитик Дональд Винникотт, который считал, что идеальных матерей не существует. Но как на практике понять, что ты «достаточно хорошая мать»? Где грань между хорошей матерью и плохой? Что надо делать обязательно, а на какие материнские обязанности можно закрыть глаза? Должна ли мама быть всегда «доброй»? Интересно, как понять родителям: это они что-то не так делают и «упускают» или ребенок от природы такой: обманывает, ворует, грубит в ответ. Можно ли как-то сделать этого ребенка «хорошим»? Или нужно начать с себя? Какую стратегию выбрать, чтобы дети нас не разочаровывали? Как родителям быть уверенными, что они-то «хорошие» и все правильно делают? Поговорим об этом на лекции психолога, специалиста по семейным и детско-родительским отношениям Александра Колмановского.
Обсудим, почему созданное в 1851 году произведение Мелвилла сперва не было признано, но стало так близко людям после 1920 года. Как же это произведение стало великим? Мировая литература рассказывает всю жизнь не такое большое количество сюжетов. И почему в какой-то момент появляется психологический роман? Почему в какой-то момент появляется фантастическая история о превращении человека в животное и наоборот? Почему возникает фаустианская просветительская тема? «Смотрим на развитие того, что читатель предпочитает. Сегодня он предпочитает нон-фикшн, потому что ему не интересно про вымышленных героев. Это тоже интересная тенденция, об этом тоже стоит говорить. Мы будем заниматься превращениями жанров, потому что превращение идей это самое тупое, что тут может быть». Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.
«Тихий Дон» имеет репутацию загадочного романа, и это заставляет громоздить вокруг него всяческие дополнительные тайны, не подступаясь к главной. Если называть вещи своими именами, перед нами история самоуничтожения лучшей части русского народа; история, в финале которой – полный крах. Это история о том, как народ уничтожает себя, сознавая, что делает. Наши уроки ЛИТЕРАТУРЫ – это не совсем уроки ПО школьной программе, это, скорее, путешествие НАД школьной программой. На этих занятиях мы попытаемся проследить те закономерности, которые управляют литературой. А литература, в свою очередь, тайно управляет миром. Самое интересное – это то, как время пишет через писателя. Как эпоха диктует человеку те или иные сюжетные ходы. В анализе этого и заключается наш курс уроков. Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.
В декабре по сложившейся традиции Дмитрий Быков отметит свой день рождения поэтическим творческим вечером. В этот вечер он только ПОЭТ и читает только лирические стихи. И для него это настоящее Блаженство. В исполнении автора прозвучат лирические стихи. Уже изданные, известные, старые «хиты». И новые произведения, написанные совсем недавно. Вчера вечером, только что… Плюс обязательный разговор с публикой, как всегда без посредников.