Лекторий "Прямая Речь"
Все книги издательства Лекторий "Прямая Речь"Лекция «Пушкин „Евгений Онегин“»
История Онегина – это история краха самовлюбленного, пустого человека, которого мы почему-то принимаем за провозвестника новой эпохи. Может, потому что узнаем в нем собственные черты. Наши уроки ЛИТЕРАТУРЫ – это не совсем уроки ПО школьной программе, это, скорее, путешествие НАД школьной программой. На этих занятиях мы попытаемся проследить те закономерности, которые управляют литературой. А литература, в свою очередь, тайно управляет миром. Самое интересное – это то, как время пишет через писателя. Как эпоха диктует человеку те или иные сюжетные ходы. В анализе этого и заключается наш курс уроков. Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор «Прямой речи».
Лекция «Рыцари – герои литературы»
Поговорим о рыцарях Круглого стола, расскажем о короле Артуре, продолжим разговор о жанре баллады, осторожно поставим вопрос: а что же такое роман? И зачем нам в этом разбираться? Школьная литература – дело важное, но иногда кажется скучным. А теория – не всегда понятной. Но это потому, что у школьника многовато обязанностей и маловато прав. А мы учтем права читателей. Уроки эти будут связаны со школьным курсом, но смогут отклоняться от него. Вы узнаете, как читать прозу и стихи, почему стихотворный размер это просто, а строить сюжет – интересно, чем авторская сказка отличается от народной, а «Властелин колец» от обычного романа, для чего экранизируют литературу, а главное – и сами попробуете немножко сочинять. Ваш учитель – Александр Архангельский, литературовед, писатель, публицист, телеведущий, известный российский критик. Педагог и автор школьных учебников, методических пособий, хрестоматий по литературе.
Лекция «Скороговорка, дразнилка, пословица: звук, ритм и смысл»
Разберемся, как устроены малые жанры фольклора, а с их помощью поймем, что такое звукопись, узнаем трудные (но интересные) слова «аллитерация», «ассонанс», сочиним поговорку, отличим ее от пословицы – и немного подразним друг друга. Школьная литература – дело важное, но иногда кажется скучным. А теория – не всегда понятной. Но это потому, что у школьника многовато обязанностей и маловато прав. А мы учтем права читателей. Уроки эти будут связаны со школьным курсом, но смогут отклоняться от него. Вы узнаете, как читать прозу и стихи, почему стихотворный размер это просто, а строить сюжет – интересно, чем авторская сказка отличается от народной, а «Властелин колец» от обычного романа, для чего экранизируют литературу, а главное – и сами попробуете немножко сочинять. Ваш учитель – Александр Архангельский, литературовед, писатель, публицист, телеведущий, известный российский критик. Педагог и автор школьных учебников, методических пособий, хрестоматий по литературе.
Лекция «Про вампиров»
Так получилось, что главный герой литературы XXI века – это вампир. Вампир – это идеальный потребитель: гламурный, нестареющий и ничего не производит. Действительно, вампир, который только сосет чужую кровь, жизнь, молодость, деньги и т. д., начиная с «Сумерек» Сергея Лукьяненко стал культовым героем подростковой прозы. Как эволюционировал образ вампира начиная с Графа Дракулы? Почему вампиры так востребованы? Об этом в нашей веселой и зловещей лекции Дмитрия Быкова «Про вампиров».
Лекция «Игра по вечным правилам. Фольклор и мы»
«Устное народное творчество» – звучит старомодно. А на самом деле, мы по-прежнему живем внутри фольклора, рассказываем страшные истории, соревнуемся в скороговорках, загадываем загадки, слушаем колыбельные. А что же такое – фольклор? Какие (внимание, новое слово!) фольклорные жанры мы знаем? Как используем в играх? Школьная литература – дело важное, но иногда кажется скучным. А теория – не всегда понятной. Но это потому, что у школьника многовато обязанностей и маловато прав. А мы учтем права читателей. Уроки эти будут связаны со школьным курсом, но смогут отклоняться от него. Вы узнаете, как читать прозу и стихи, почему стихотворный размер это просто, а строить сюжет – интересно, чем авторская сказка отличается от народной, а «Властелин колец» от обычного романа, для чего экранизируют литературу, а главное – и сами попробуете немножко сочинять. Ваш учитель – Александр Архангельский, литературовед, писатель, публицист, телеведущий, известный российский критик. Педагог и автор школьных учебников, методических пособий, хрестоматий по литературе.
Лекция «Куда нас заводят эмоции и как ими управлять»
Когда мы задумываемся, счастливая наша жизнь или нет, то имеем в виду, конечно же, эмоции. Радостно нам или печально, вдохновенно и мы делаем дела или из-под палки, с желанием или с тоской проходят дни и годы. Самое удивительное, что мы точно сможем управлять своими эмоциями, если будем относится к ним с достаточным пиететом вниманием. А значит, и управлять своим счастьем, разве не так? Конкретные проблемы и пути их решения – на лекции психолога Елены Новоселовой. Елена Новоселова – психолог, член Российской Психотерапевтической Лиги. Закончила Институт психологии РАН и философский факультет МГУ, 6 лет работала военным корреспондентом. Ведущая авторской программы «Секс, жизнь и прочие сюрпризы» на канале «Серебряный дождь», автор книг «Альфа-самец? Да!» и «Что делать, если у вас есть муж?». Основной своей деятельностью считает консультирование и проведение авторских лекций и тренингов. Один из немногих отечественных специалистов развивающих область мужской психологии, как отдельное направление.
Лекция «Шерлок Холмс и его спутники»
Шерлок Холмс – христологический персонаж, его многое роднит с Христом. Трикстерская его природа, невозможные женщины рядом с ним, его смерть и воскресение… Его, как и Христа, многие принимали за носителя зла. Ватсон сначала подумал, что он не сыщик, а преступник. Близкий контакт со злом – это примета трикстера. Иначе он не мог бы с ним бороться. Ну и, конечно, как и всякий странствующий трикстер, прежде всего он не столько профессионал, сколько волшебник. Плут в высшем смысле, маг. Мировая литература рассказывает всю жизнь не такое большое количество сюжетов. И почему в какой-то момент появляется психологический роман? Почему в какой-то момент появляется фантастическая история о превращении человека в животное и наоборот? Почему возникает фаустианская просветительская тема? «Смотрим на развитие того, что читатель предпочитает. Сегодня он предпочитает нон-фикшн, потому что ему не интересно про вымышленных героев. Это тоже интересная тенденция, об этом тоже стоит говорить. Мы будем заниматься превращениями жанров, потому что превращение идей – это самое тупое, что тут может быть», – говорит Быков. Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор «Прямой речи».
Лекция «Евангелие как художественное произведение»
Разберем сюжет, на котором строятся все лучшие книги мировой литературы: странствие хитреца или эволюция странствующего плута. Какие неизменные атрибуты этого сюжета и как связать его с эпохой? Об этом и будем говорить. Мировая литература рассказывает всю жизнь не такое большое количество сюжетов. И почему в какой-то момент появляется психологический роман? Почему в какой-то момент появляется фантастическая история о превращении человека в животное и наоборот? Почему возникает фаустианская просветительская тема? «Смотрим на развитие того, что читатель предпочитает. Сегодня он предпочитает нон-фикшн, потому что ему не интересно про вымышленных героев. Это тоже интересная тенденция, об этом тоже стоит говорить. Мы будем заниматься превращениями жанров, потому что превращение идей это самое тупое, что тут может быть». Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.
Лекция «Сотворение мира: как люди искали начало начал»
Что такое сюжет и почему одни и те же сюжеты повторяются в разных мифологиях? Как видели в древности начало мира и что думали о его конце? Как это повлияло на фольклор и литературу? Школьная литература – дело важное, но иногда кажется скучным. А теория – не всегда понятной. Но это потому, что у школьника многовато обязанностей и маловато прав. А мы учтем права читателей. Уроки эти будут связаны со школьным курсом, но смогут отклоняться от него. Вы узнаете, как читать прозу и стихи, почему стихотворный размер – это просто, а строить сюжет – интересно, чем авторская сказка отличается от народной, а «Властелин колец» от обычного романа, для чего экранизируют литературу, а главное – и сами попробуете немножко сочинять. Ваш учитель – Александр Архангельский, литературовед, писатель, публицист, телеведущий, известный российский критик. Педагог и автор школьных учебников, методических пособий, хрестоматий по литературе.
Лекция «Дон Кихот»
Поговорим о нем как о христологической фигуре. У него есть и апостол Санчо Панса и враги, предатели, есть важная евангельская тема, что враги человеку – домашние его. Потому что дома его не понимают. Мировая литература рассказывает всю жизнь не такое большое количество сюжетов. И почему в какой-то момент появляется психологический роман? Почему в какой-то момент появляется фантастическая история о превращении человека в животное и наоборот? Почему возникает фаустианская просветительская тема? «Смотрим на развитие того, что читатель предпочитает. Сегодня он предпочитает нон-фикшн, потому что ему не интересно про вымышленных героев. Это тоже интересная тенденция, об этом тоже стоит говорить. Мы будем заниматься превращениями жанров, потому что превращение идей это самое тупое, что тут может быть». Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.