Практикум по арт-терапии. Шкатулка мастера. Елена Тарарина

отношения к себе и разным своим качествам в контексте группы.

      Задачи:

      ✓ получение нового, в том числе телесного, опыта;

      ✓ развитие телесного самосознания и укрепление «Я» и личных границ;

      ✓ актуализация и осознание латентных потребностей, ролей и свойств личности;

      ✓ развитие творческих способностей, умения понимать чувства других людей и «язык тела», включаться в совместную деятельность;

      ✓ оказание взаимной эмоциональной поддержки.

      Инвентарь: грим, средства для снятия грима, ушные палочки, кисти, салфетки сухие и влажные, зеркало.

      Время работы: 60–90 минут.

      Формы работы: индивидуальная или в парах.

      Возрастные рамки применения: от 12 лет.

      Алгоритм работы

      Вступление. Работа с гримом допускает рисование на разных частях тела. В рамках нашей работы мы используем наиболее актуальную в психотерапевтическом аспекте часть – лицо. Перед участниками на столе лежит грим и средства для работы с ним.

      Тренер сообщает о том, что существуют разнообразные варианты работы с гримом:

      1. Клиент рисует сам на своём лице интересный для него образ.

      2. Клиент заказывает своему партнёру образ, в котором он хотел бы себя увидеть.

      3. Клиент даёт возможность партнёру отразить на его лице тот образ и те элементы, которые, по мнению партнёра, отражают личностные стороны клиента.

      Участники объединяются в пары, выбирая того партнёра, с которым будет комфортно взаимодействовать.

      Один из участников – клиент, второй – терапевт. Тренер включает спокойную музыку.

      Основная часть

      Содержание: использование данной техники в группе способствует самораскрытию участников и их сближению. Участники группы объединяются в пары и обсуждают, какие образы на лице друг друга они хотели бы показать с помощью грима. Затем один наносит на лицо другого грим, стараясь создать определённый образ. При этом они могут руководствоваться своими знаниями о партнёре, в частности о его предполагаемых латентных качествах.

      Участник, на лицо которого наносится грим, может видеть себя в зеркале и, в случае несогласия с действиями партнёра, их скорректировать. Возможен и такой вариант, когда он себя в зеркале не видит, однако это может быть психологически небезопасно. В случае создания неизвестного клиенту образа (третий вариант рисования) в зеркало можно смотреться только после того, как будут загримированы оба партнера. Когда образы уже созданы, происходит фотографирование, а затем обсуждение впечатлений от процесса и результатов работы.

      Участникам предлагается в письменной форме кратко отразить основные качества и черты партнёра, которые были замечены и отражены в процессе рисования. На следующем занятии возможно повторное обсуждение уже с использованием снимков.

      Выводы. Гримотерапия даёт клиенту богатый опыт в развитии навыка доверия самому себе, погружает клиента в