Учебное издание включает 10 лекций, 7 практических занятий, элементы хрестоматии, контрольные вопросы, темы рефератов, курсовых и исследовательских работ, словарь терминов. Содержание охватывает весь курс истории русской литературы второй половины XIX в. Первая обзорная лекция характеризует период в целом. В соответствии с четырьмя периодами отмечены важнейшие историко-культурные явления, показано движение жанровых процессов в поэзии, прозе, драматургии. Восемь лекций посвящены романам И.С. Тургенева, И.А. Гончарова, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, прозе А.П. Чехова. Заключительная лекция посвящена теме семьи в русской литературе XIX в. Тематика практических занятий включает, кроме прозы, поэзию и драматургию. Предназначено для студентов филологических специальностей. Может быть полезно преподавателям, учителям, а также всем, кого интересует русская классика.
Книга представляет собой пособие для преподавателя, в ней даны материалы к урокам от 2-го до 9-го классов, расписаны инструкции по проведению уроков в различной форме: игровой, активной, дискуссионной и прочие материалы книги помогут учителю подготовиться к открытому уроку, сделают возможными проведения нестандартного учебного действия. Интересные и нестандартные задания для детей позволят молодому педагогу разнообразить сухой методический материал, развить креативность ребенка и сплотить коллектив.
Эту книга – наглядный пример современного научно-популярного жанра. Главное в ней – не информация, ведь она вся есть в интернете, и этим уже никого не удивить. Интересным для читателя в этом жанре становится субъективное отношение автора к этой информации, его личная позиция и суждения, выстраивание этой информации в определённую автором логику. И если автор понимает проблему, отличается оригинальностью, образностью, юмором суждений, лёгкой самоиронией и сомнением в своей правоте – то интересное и весьма полезное чтение вам обеспечено. Эта книга построена на диалоге с читателем, пусть и заочном. Читателю предлагаются испытания, преодолевая которые, он не только узнаёт ответы на некоторые вопросы, но изучает самого себя, понимает, почему он ответил так, а не иначе. Текст основного содержания тесно переплетён с ответами, и это превращает линейный текст в увлекательную дискуссию с автором. В лёгкой по форме, но глубокой по существу беседе вы узнаете закономерности научно-технического развития, законы техноэволюции, вместе с автором пофантазируете по поводу ближайшего и отдалённого будущего. Книга предназначена пытливому молодому человеку, доросшему до стадии осмысления философских вопросов, связанных с развитием Человечества, но она будет полезна и для профессионального учёного-футуролога, который если и не найдёт достойную внимания новизну, то получит для изучения достойный образец рассуждений дилетанта. Если хотите понятные объяснения сложных процессов, происходящих вокруг нас и с нами, если хотите заглянуть за край Настоящего и испытать головокружение от удивительных и пугающих перспектив Будущего, то Вам сюда. Приятного чтения!
Предлагаемое издание подготовлено на основе исследования российских законов, принятых в период с 1990 по 2020 год. Словарь включает более 6000 терминов и определений. Словарные статьи отражают сложившиеся особенности формулирования легальных дефиниций, иллюстрируют вариативность образования и определения терминов, явления унификации, многозначности, синонимии, антонимии, омонимии юридических понятий. Словарь адресован широкому кругу читателей. Но прежде всего может быть полезен тем, чья деятельность связана с государственно-правовой сферой общения, кто исследует законы и кому небезразличны вопросы развития юридической терминологии и русского языка как государственного.
Данная книга содержит занимательный материал по математике. В этой книге можно найти обширный информационный материал, не входящий в рамки школьного учебника, умело подобранный из исторических и литературных источников. Предложенные автором методические разработки нетрадиционных уроков математики и разнообразных внеклассных мероприятий окажут большую помощь творчески работающим учителям.
Учебное пособие, содержит краткие систематизированные теоретические сведения для компьютерного решения математических задач учебного и прикладного характера. Задачи представлены в форме, удобной для изучения и усвоения. Практикум предназначен для закрепления изученного материала и проверки знаний. Учебно-методическое пособие включает в себя задачи для решения на практические занятия и для самостоятельной работы студентов по основным разделам математического анализа, прикладной математики.
В пособии собраны и проанализированы около 20000 географических названий (топонимов) США. Рассматриваются особенности топонимической системы США, порожденные спецификой географической среды и исторического развития страны. Работа отражает содержание спецкурса «Топонимия англоязычных стран», который в течение многих лет читался авторами на переводческом факультете Пятигорского государственного университета. Для студентов и преподавателей языковых вузов. 2-е издание, дополненное
Это методическое пособие для педагога, в нем даны материалы и рекомендации для проведения уроков по информатике. Как сделать уроки увлекательными и интересными? Как разнообразить стандартные уроки? Чем привлечь ребят к освоению предмета? Перед учителем нередко встают данные вопросы. Информативные, нестандартные и увлекательные занятия помогут привлечь ребенка к информатике, помогут решить педагогические задачи и расширить педагогический опыт.
Книга включает избранные статьи по русскому языку доктора филологических наук профессора, Заслуженного деятеля науки РСФСР Власа Платоновыча Жукова. Основу книги составили статьи, опубликованные в разные годы в центральных журналах и академических изданиях страны. Том состоит из двух условных частей: в первой объединены работы по лексикологии, фразеологии и грамматике, во второй – статьи по лексикографии и фразеографии. Издание адресуется научным работникам, преподавателям вузов, аспирантам, студентам-филологам, а также всем тем, кто интересуется историей отечественной науки о русском языке.
В монографии представлены результаты исследования с концептуальных позиций Сочинской школы лингвориторики корпуса передовых статей газеты «Правда» периода Великой Отечественной войны. В центре внимания – языковая экспрессия лингвориторического сопротивления советского официального языка (СОД) вражеской идеологии, во многом обусловившая победу над полчищами фашистских захватчиков. Адресуется специалистам-филологам, аспирантам, студентам филологических направлений подготовки, учителям-словесникам.