ФЛИНТА

Все книги издательства ФЛИНТА


    Quick Guide to Russian Verbs. Легкий путь к изучению глаголов

    Ольга Щербакова

    Пособие помогает наиболее лёгким способом изучить глагольную систему русского языка. Каждая глагольная статья, помимо спряжения, содержит простые примеры из повседневной жизни. Все примеры и объяснения к ним переведены на английский язык. Перевод на английский язык даёт возможность студенту контролировать себя, когда он спрягает глагол, определять вид глагола, ставить вопросы, использовать соответствующий падеж и, таким образом, правильно строить фразы. В разделе «Глаголы движения» предлагается самый простой метод запоминания и употребления этой группы глаголов. В пособии имеются сводные таблицы, где в простой и доступной форме объясняется образование совершенного и несовершенного вида глаголов и использование падежной системы русского языка. Для англоговорящих студентов, изучающих русский язык как иностранный на начальном и среднем этапах обучения. Using this book is the best way to learn how to use perfective and imperfective forms of Russian verbs with the use of simple phrases translated from Russian into English. The Book also offers an excellent way to learn how to use and memorize the verbs of motion.

    «Язык среды и эпохи» Е. И. Замятина. Лексико-семантические особенности и проблемы лексикографирования

    И. М. Курносова

    В монографии рассмотрены особенности функционирования народно-разговорного языка в произведениях Е. И. Замятина. Лексика живых народных говоров, нашедших отражение в художественных текстах писателя, представлена в виде лексико-грамматической системы, содержащей классификацию выявленных языковых единиц, анализ их семантики и специфики употребления. Отдельное рассмотрение получили проблемы лексикографирования заявленного писателем «языка среды и эпохи». Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.

    Словообразование. Форма, семантика, функции, методика обучения

    Л. С. Крючкова

    Цель пособия – познакомить с основными единицами словообразовательной системы; проанализировать формы, обобщённо-словообразовательную семантику, функции и закономерности функционирования словообразовательных единиц; рассмотреть методические принципы описания словообразования как одного из аспектов обучения РКИ; описать методическую организацию словообразовательного материала в целях эффективного преподавания РКИ. Для учащихся по направлению обучения 44.03.01 – Педагогическое образование, профиль обучения: Русский язык как иностранный, а также для начинающих преподавателей русского языка как иностранного.

    33 урока для будущих журналистов

    Е. А. Королёв

    В сборнике собраны 45 упражнений, подробные планы 33 уроков, советы и рекомендации от преподавателей института «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций» Санкт-Петербургского государственного университета. Пособие предназначено для старшеклассников, мечтающих о профессии журналиста, для абитуриентов и первокурсников факультетов журналистики.

    Тайны кишечника, или Обратная дорога к себе. Психо-висцеральная терапия

    А. А. Клюева

    В круговороте событий человек перестает себя осознавать, теряется связь с самим собой, со своим телом. Воссоздание этой связи, гармонизация психологического и физиологического состояния дает возможность избежать разрушительного воздействия прогресса на организм. В книге рассматривается вопрос о нарушениях самоосознания и причинах их возникновения. Исследуется согласованность психологических и физиологических аспектов. Это позволяет с различных сторон подойти к проблеме нарушения самоосознания и максимально определить и расширить границы возможностей человека в восстановлении свойств его организма. Используя идею «познай самого себя» с точки зрения не только философии и психологии, но и с точки зрения анатомии и физиологии, автор доносит мысль, что «органы могут адекватно работать только в расслабленном состоянии». Описание способов эффективного и самостоятельного восстановления работы организма в стрессовых ситуациях делает книгу ценной как теоретически, так и практически.

    Никанор Иванович Ознобишин и русская переводная художественная проза середины XVIII века. Исследование, публикация текстов, комментарии

    О. М. Буранок

    Книга посвящена творчеству русского литератора, переводчика середины XVIII века Никанора Ивановича Ознобишина и является расширенным и переработанным переизданием: Буранок О. М. Никанор Ознобишин и русская переводная художественная проза середины XVIII века. Самара, 2010. В настоящем издании содержатся четыре перевода с французского языка различных произведений – романов, «гистории» и повести, а также исследование о них, комментарии к ним. Для филологов – преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов, а также всех читателей, интересующихся литературой XVIII века.

    250 фразеологизмов русского языка для иностранцев

    И. А. Шушарина

    Словарь содержит описание 250 наиболее употребительных фразеологизмов русского языка. Словарные статьи даны в алфавитном порядке. Помимо заголовочной фразы и её толкования, даются грамматические пометы, показана сочетаемость устойчивых сочетаний в русском языке, приводятся примеры употребления в живой разговорной речи, а также возможные синонимические и антонимические ряды. При необходимости фразеологизмы сопровождаются комментарием, в котором раскрывается значение трудных для понимания слов, поясняется происхождение фразеологизма. Для иностранных граждан, изучающих русскую разговорную речь.

    Системные связи сложных предложений в современном русском языке. На материале модусно-пропозициональных предложений

    Г. Д. Фигуровская

    Монография посвящена описанию системы сложных предложений современного русского языка в конструктивно-синтаксических полях. КСП представляет собой пересечение горизонтальной парадигмы СП несколькими вертикальными. КСП объединяются в классы. Членение семантического пространства класса показано на примере модусно-пропозициональных предложений. Монография может быть полезна специалистам-филологам, бакалаврам, магистрантам и аспирантам.

    Феномен странствия в творчестве М.М. Пришвина

    Н. И. Лишова

    Монография является первым основательным исследованием, в котором представлено системно-целостное исследование мотива пути в его семантикофункциональном формате и в соотнесенности с авторским мировосприятием. Исследуемый мотив позиционируется в качестве концептуального конструкта, актуализированного на всех уровнях художественной системы. Книга адресована филологам, философам, культурологам и может быть использована при подготовке вузовских лекционных курсов по истории литературы первой половины ХХ века, спецкурсов и спецсеминаров по творчеству М.М. Пришвина.

    Ритм прозы от Карамзина до Чехова

    Галина Иванова-Лукьянова

    Монография посвящена истории ритма прозы периода XIX века, который начинается творчеством Н.Н. Карамзина как основателя русской прозы и заканчивается рассказами А.П. Чехова, завершающими классический период русской литературы. Анализ ритмичности текстов основан на уникальной методике определения ритма прозы по нескольким ритмообразующим факторам, с учетом степени ритмичности, выраженной десятичной дробью. Основная цель монографии – показать на материале ритмико-интонационного строения художественных текстов пути развития русского литературного языка, с перспективой дальнейших лингвистических литературоведческих исследований. Собранные в монографии тексты не только представляют собой эстетическую панораму «изящной словесности», но и могут служить практическим материалом по изучению ритма письменных и звучащих текстов для актеров, журналистов, преподавателей, переводчиков художественной литературы.