Название | Мой прекрасный не идеальный ребенок. Позитивное воспитание без принуждения |
---|---|
Автор произведения | Ирина Кудинова |
Жанр | Воспитание детей |
Серия | |
Издательство | Воспитание детей |
Год выпуска | 2019 |
isbn | 978-5-4470-0363-0 |
Узнать, понятна ли ребенку сказка, можно с помощью «правила поднятой руки». Попросите малыша поднимать руку каждый раз, когда ему что-то будет непонятно. Если на страницу приходится более трех «голосований», значит, эту книгу лучше пока отложить. Будьте терпеливы, не раздражайтесь. Не настаивайте на чтении более сложных сказок, которые, как вам кажется, соответствуют возрасту ребенка, если с годами он продолжает интересоваться простыми историями.
«Раз научился читать, пусть трудится и читает сам, – так выглядит самая распространенная ошибка родителей», – говорит психолог Оксана Лысикова. Ученые предполагают, что до 6 лет у человека в основном развивается правое полушарие мозга – оно отвечает за эмоциональное, эстетическое развитие. А левое полушарие, ответственное за логические и математические способности, в том числе и за самостоятельное чтение, активно созревает только после 6 лет. «Кроме того, чтение вслух – залог грамотности будущего школьника. Слушая взрослого, ребенок исподволь научится грамотно ставить знаки препинания (ведь они – всего лишь отражение правильной интонации). Взрослый не комкает окончания слов – значит, и у ребенка скорее всего не будет этой распространенной проблемы первоклассника. И наконец, взрослый, читая, правильно дышит. Ребенок незаметно переймет и этот навык. Поэтому обязательно продолжайте читать вслух дошкольнику, который, казалось бы, хорошо умеет делать это сам. А чтобы приучить малыша к самостоятельному труду, предложите ему читать по очереди».
Сказка приходит на помощь
Еще много столетий назад наши предки знали: сказка – один из самых действенных способов повлиять на характер и даже судьбу ребенка. Основами сказкотерапии – так современные психологи называют воспитание волшебством – можете овладеть и вы, родители.
Диагностическая сказка. Герой волшебной истории попал в трудную, страшную или необычную ситуацию? Прервите чтение. Спросите малыша, как он сам поступил бы в этом случае. Ответ поможет выявить скрытую эмоциональную проблему ребенка – тревожность, неуверенность или, напротив, агрессию. Вы поймете, что на душе у вашего малыша, какие стратегии поведения он склонен выбирать.
Лечебная сказка. Прочитайте крохе сказку, в которой главный герой похож на него самого. Например, робкому ребенку будет полезна история о трусливом зайчишке, эгоистичному малышу – «Сказка о трех жадных медвежатах», капризному – «Принцесса на горошине» и т. д. Самое