Мой прекрасный не идеальный ребенок. Позитивное воспитание без принуждения. Ирина Кудинова

утекает», – говорит Оксана Лысикова. Купите несколько песочных часов – на одну минуту, на три, на пять (но не больше десяти – малыш просто не сможет так долго концентрировать внимание). Сначала просто наблюдайте: что происходит за минуту вокруг? А за пять? Например, кошка успевает выпить молоко, закипает чайник, мусоровоз увозит со двора контейнеры с мусором. Следующий шаг – наблюдаем за собой. «Давай посмотрим, сколько наклеек мы приклеим за минутку!», «Сколько кубиков поставим друг на друга?» Позже можно добавить элементы соревнования: «Попробуй надеть колготки, пока сыплется песочек!»; «Сможешь положить кубики в коробку быстрее, чем я переверну часы?» Так малыш постепенно учится оценивать временные интервалы, начинает представлять, что означают слова «минута» и «пять минут».

      Осваивать настоящие часы имеет смысл, когда ребенок сможет уверенно считать до 15–20, легко будет ориентироваться в понятиях «больше-меньше», то есть примерно в 4–4,5 года. Яркие часики можно купить в отделе развивающих игрушек или сделать самим из картона. Объясните малышу, что часы состоят из циферблата с нарисованными цифрами, двух стрелок – короткой часовой и длинной минутной, покажите, в каком направлении движутся стрелки, и… снимите минутную стрелку. Малыш младше 6–7 лет еще не в состоянии одновременно «видеть» два циферблата – часовой и минутный. Сначала научите его управляться только с часовой стрелкой: «1 час, 2 часа…»

      Когда урок будет усвоен, запоминаем, что если часовая стрелка стоит ровно между цифрами, это, например, «два часа с половиной». Следующий шаг: обратите внимание крохи на промежуточные положения стрелки: «почти два часа»; «немного больше трех».

      «Только не пытайтесь объяснять сложные “пять минут второго”, “без четверти три” и так далее, – предостерегает Оксана Лысикова. – Это только запутает. Внимательно следите за ребенком. Если заметили, что он заскучал, отвлекается, остановитесь. Значит, следующая задача ему пока не по силам». Когда малыш начнет без труда «выставлять» время часовой стрелкой, верните на место стрелку минутную. Шестилетке можно объяснить, что она отмеряет время внутри каждого часа. Расскажите, что каждое маленькое деление равно 5 минутам. Пусть ребенок научится выставлять на циферблате минутки: сначала 5, 10, 15, а потом 3, 8, 12. Следующий шаг – знакомимся с понятиями «половина второго», «четверть часа». Самое сложное – суметь объяснить, что «пять минут первого» – то же самое, что и «двенадцать часов пять минут», а «без двадцати три» равно «двум часам сорока минутам». Но скорее всего, к этому этапу вы подойдете уже с отпрыском-первоклашкой, а значит, труды с вами разделит первая учительница крохи.

      Как помочь детям полюбить чтение

      Чтобы чтение стало не просто привычкой, а чем-то приятным и ожидаемым, стоит превратить его в ритуал, который малышу захочется повторять снова и снова. Посадите ребенка на колени, обнимите его. Включите негромкую классическую музыку, которая, как вам кажется, соответствует сюжету.