Мой прекрасный не идеальный ребенок. Позитивное воспитание без принуждения. Ирина Кудинова

обязательно появится в свое время. А пока можно ему помочь. Но для начала убедитесь, что у малыша есть возможность общаться со сверстниками. Случается, что дети, которые растут в основном в окружении взрослых, и правда имеют сложности в общении с ровесниками, а потом даже начинают избегать их. Разрыв между таким малышом и другими детьми и правда заметный: например речь ребенка развита очень хорошо, он говорит сложными, правильно построенными фразами. А еще он привык играть по правилам – ведь его партнерами по играм выступают весьма разумные люди, умеющие договариваться и соблюдать договоренности, а еще они иногда поддаются – просто чтобы сделать ребенку приятное. Попадая в детскую компанию, малыш может почувствовать себя не слишком комфортно, растеряться, не понимая, как действовать непривычным для него образом, ведь тут все слишком непредсказуемо по сравнению с привычным взрослым окружением. Вам придется прийти на помощь ребенку: выступить «переводчиком», рассказать ему, что играть с детьми, даже если с ними не получается продуктивно договориться, все равно весело и интересно.

      Если ребенок посещает садик или развивающие занятия, узнайте у воспитателя, как малыш ведет себя, когда вас нет рядом. Он доброжелательный и спокойный или нервничает и проявляет агрессию? Не обижают ли его другие дети? Если вы сами заметили какие-то изменения в поведении ребенка, например месяц назад он стремился играть с другими детьми, а теперь избегает их, отказывается делиться игрушками, часто плачет, – сделайте паузу, дайте ему отдохнуть несколько дней дома. А чтобы узнать, что же все-таки произошло, поиграйте: вот плюшевый мишка пошел в садик, встретился там с другими зверями и куклами, предложил им вместе построить домик. Что произошло дальше? Что сказал мишка? Если его обидели, что он сделает? Ребенок с удовольствием включится в игру, а в процессе и покажет, что его расстроило.

      Ну а если ваш малыш всегда отличался именно таким характером и никогда особенно не стремился в компанию, значит, это его личная особенность. Если родителям-экстравертам «повезло» родить малыша-интроверта, им может быть очень сложно принять его таким, какой есть: слишком уж он не похож на маму и папу. Но это совершенно не значит, что с ребенком что-то не так, что его надо переучить и переделать. Дело не в том, какими социальными навыками он обладает, а в том, как взаимодействует с другими, откуда и как черпает энергию. Наоборот, подумайте о том, какие прекрасные качества у малыша: интроверты отличаются наблюдательностью, умением отлично сосредотачиваться, тонким вкусом, развитой фантазией; он наверняка будет успешен в профессиях, где важны индивидуальные качества и умение сосредоточиваться. У малышей-интровертов сильно выражена потребность в личном пространстве, где они могут отдохнуть от шума и суеты, расслабиться, так что поставьте в детской комнате игровую палатку или картонный домик – пусть ребенок уединяется и «подзаряжает батарейки», когда чувствует в этом необходимость. Не старайтесь «перевоспитать»