Сказочная страна звуков. Сборник логопедических конспектов для детей 5—7 лет. И. Ф. Константинова

Развитие логического мышления. Умения разгадывать загадки.

      • Автоматизация звука [Л] в словах.

      – Ох, Зимник решил нам загадать загадки, как вы думаете справимся, отгадаем? (ответы детей).

      Он на солнышко похож, Его мигом режет нож, В холодильнике хранят, С хлебом съесть его хотят! (масло)

      Для коров отличный корм, Витаминов в нём немало,

      А мы чучело набьём

      Золотым материалом. (солома)

      Что за девица в платке

      К нам явилась налегке?

      Встреча будет жгучая, жечь мы станем… (чучело).

      – Правильно чучело. (получаем лучик).

      Мелкая моторика с куклами «Масленица»

      Задача:

      • Развитие мелкой моторики.

      – Еще одним символом праздника является чучело Масленицы, сделанное из соломы в яркой красочной одежде.

      Вот и у меня есть такие красавицы. Я предлагаю с ними поиграть. (Детям раздать чучело Масленицы).

      Вместе проговариваем стихотворение и играем с куклой.

      Шутки, игры и забавы!

      День такой сегодня славный!

      Масленица наступила,

      Всем подарки подарила!

      Принесла блинов нам теплых,

      Бочку мёда всем на сладость,

      Всем улыбки подарила

      И весну велела ждать!

      Ну а я всех блинами угощала,

      Чай горячий наливала,

      Пела и танцевала,

      И куколкой играла.

      Выкладывание схем слов

      Задача:

      • Развитие фонематического анализа слов.

      – Блины мы приготовили. А Зимник нам ещё сложнее задание приготовил. Надо выложить схемы слов БЛИН, МОЛОКО.

      Получаем лучик.

      Игра «Метла»

      Задачи:

      • Развитие внимания, быстроты реакции.

      • Автоматизация звуков [Л], [Ль] в стихах.

      – Ребята, как мы с вами хорошо все задания выполняем. Зимник нам предлагает поиграть в игру, которая называется «Метла».

      Хитрый он какой, он говорит, что кто не справится с заданием, он метлой и прогонит нас, а сам дальше будет морозить землю, а солнышко спрячет. Надо постараться и с этим заданием справиться.

      Правила. Передаем метлу и как только услышим команду «Стоп» – останавливаемся и у кого метла в руках, должен стих прочитать про масленицу.

      Бабушка блины спекла

      Круглые румяные.

      Масленица к нам пришла

      Гостьею желанною.

      Солнце круглое как блин,

      Улыбаясь светит.

      Рады теплой встрече с ним

      Взрослые и дети.

      Я на масленицу маме, и руками и ногами, помогала печь блины, Небывалой ширины!

      – Доволен остался Зимник и отдает нам последний лучик.

                               Заключительный этап

      Подведение итогов

      Задачи:

      • Закрепление полученных знаний.

      • Совершенствование внимания,