Аэростаты. Первая кровь. Амели Нотомб

ваше следующее чтение.

      – Это что?

      – Гомер. Вы никогда о нем не слыхали?

      – Что-то старое?

      – Это еще слабо сказано. Вы говорили, что увлекаетесь оружием. Это про войну.

      – Сколько времени вы мне даете на чтение?

      – Трудно определить точно. Позвоните, когда дочитаете.

      Он посмотрел на меня как на конченую кретинку. По его глазам я ясно увидела, что пронеслось у него в голове: “Я ведь могу не позвонить тебе никогда, дура несчастная!” Я понимала это, но решила, что стоит рискнуть.

      Выходя, я, как и опасалась, столкнулась с отцом, который затащил меня к себе в кабинет и высказался без церемоний.

      – Можно узнать, что за игру вы затеяли? – спросил он.

      Я, не растерявшись, ответила:

      – Вы слышали, как ваш сын читал вслух?

      Он задумался.

      – Вы заметили прогресс? Он вообще ни разу не запнулся. И не переставлял местами слоги.

      – Он очень плохо читал, бубнил как пономарь!

      – Вы поручили мне избавить вашего сына от дислексии, а не обучать его художественному чтению.

      – Да, вы правы. Но сколько времени у него уйдет на то, чтобы прочесть “Илиаду”? Он посмеется над вами!

      – А мы посмотрим. По нашему договору я должна помочь Пию по языку и литературе, и я вижу, что у меня это получается. Кроме того, повторяю: я бы предпочла, чтобы за мной не наблюдали во время занятий.

      Грегуар Руссер вручил мне гонорар. Я откланялась.

      “Илиада” – на что я рассчитывала? Взяла и пошла ва-банк.

      “Ну это хоть не похоже на «Красное и черное»”, – думала я.

      Я перечитала у себя в комнате начало “Илиады”, которое с благоговейным трепетом переводила на занятиях по древнегреческому в пятнадцать лет. “Вряд ли можно надеяться, что это произведет на Пия такое же впечатление!”

      Как зачарованная, я стала читать дальше. Довольно скоро я сообразила, что мальчишка, вероятно, читает сейчас те же строки, и вдруг так разволновалась, что бросила чтение.

      “В конце концов, меня наняли, чтобы справиться с его дислексией, и дело уже почти сделано”, – говорила я себе. Понадобилось всего лишь заставить его прочесть книгу целиком. Меня вдруг охватила ярость при мысли, что никто до сих пор не посоветовал ему столь очевидный способ. Как можно научиться читать, иначе как читая? Хоть бейся головой об стенку, ничего не получится.

      Последнее время в прессе много писали про эпидемию дислексии. Мне кажется, я понимала причину. Мы живем в дурацкую эпоху, когда заставить ребенка прочесть роман от начала до конца – это чуть ли не посягательство на права человека. Я всего на три года старше Пия. Как я уцелела в этой вселенской катастрофе? Родители воспитывали меня просто, не прибегая ни к каким специальным методам. Для меня загадкой были подростки, у которых книги не вызывали естественного любопытства. Винить в этом интернет или видеоигры мне казалось таким же абсурдом, как взваливать на какую-нибудь телепередачу ответственность за равнодушие молодежи к спорту.

      – Как твои частные уроки? – спросила Доната.

      Я объяснила в меру своих сил. Она скорчила брезгливую гримасу:

      – Да