Монография психодиагностиканинг моҳияти, функциялари ва усулларини ёритишга ҳамда унинг врачлар касбий маҳорати ўсишида тутаётган ва тутиши мумкин бўлган ўрнини аниқлашга бағишланган. Муаллиф даволаш муассасаларида муолажа жараёнига таъсир ўтказиши мумкин бўлган беморларнинг характери, темпераменти, акцентуациялари сингари хусусиятларини ташхислаш усулларини ёритишга ҳаракат қилган. Монографияда беморлар психологиясини ўрганишнинг янги усуллари ҳам баён қилинган. Хорижда ва мамлакатимизда шахс психологиясини ўрганиш бўйича яратилган методикалардан намуналар келтирилган, хорижда яратилган методикаларни мамлакатимиз шароитига мослаштиришга ҳаракат қилинган. Монография амалиётчи врачлар, психологлар ва тиббиёт олийгоҳлари ҳамда университетларнинг психология факультетлари талабаларига мўлжаллаб тайёрланган.
Ma'naviyat tushunchasining ilmiy, falsafiy, adabiy yoki oddiy tilda ifodalangan ta'riflari mavjud. Umuman, iqtidorli ziyoli inson o'zining falsafiy yondashuvi, siyosiy qarashlari va e'tiqodi, ongu tafakkuridan kelib chiqqan holda bu tushunchaga turlicha ta'rif va tavsiflar berishi tabiiy. Ma'naviyat tushunchasi ilk bor Prezident Islom Karimov tomonidan ilmiy-falsafiy ta'riflanib, nazariy jihatdan asoslab berilgan. Yurtboshimiz bergan ta'rifga ko'ra: «Ma'naviyat insonni ruhan poklanish, qalban ulg'ayishga chorlaydigan, odamning ichki dunyosi, irodasini baquvvat, iymon-e'tiqodini butun qiladigan, vijdonini uyg'otadigan beqiyos kuch, uning barcha qarashlari mezonidir». Ushbu qo'llanma tibbiyot xodimlarining ma'naviy fazilatlari, ularning madaniy va deontologik darajasini aks ettiruvchi kitobdir. Mazkur kitob tibbiyot xodimlarini ma'naviy kamolotga etaklab, ularning shaxs sifatida takomillashuvi va ma'naviy qiyofasi yuksalishiga xizmat qiladi.
Mazkur darslik tibbiyot institutlari uchun tasdiqlangan yangi dasturga asoslangan bo'lib, stomatologiya mutaxassisliklarining o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda, shuningdek, xorijiy manbalardan foydalangan holda stomatologiya instituti talabalari uchun tuzilgan.Darslikda muhim reaksiyalar mexanizmiga katta e'tibor qilingan, atomlar yoki atomlar guruhi o'zaro ta'sirining elektron mexanizmlari haqida tushunchalar keltirilgan, organik kimyoning qonuniyatlari, asosan biologik ahamiyatga ega bo'lgan moddalar va tabiiy dorilar misolida bayon qilingan, ularning organizmga ta'siri haqida axborotlar berilgan. Darslikda stomatologiyada sun'iy tish protezlarini tayyorlashda ishlati- ladigan polimerlar, tishning kimyoviy tarkibi, tishning qattiq to'qimasi (emal, dentin, sement), tish kariyesi, paradontoz, tish toshining hosil bo'lishi, tishning ona to'qimasi, aminokislotalarni, karbon suvlami, lipidlami va boshqa organik moddalarning tuzilishi, kimyoviy va tibbiy xossasi, ularni stomatologik kasalliklarning kelib chiqishi, rivojlanishi va davolanishidagi ahamiyati haqida ma'lumotlar berilgan. Darslikda mutaxassis fanlar bilan integratsiya jarayoniga katta e'tibor qaratilgan.
Тил кишилик жамиятидаалоқа воситаси сифатида хизмат қиладиган ижтимоий ҳодисадир. Унинг ижтимоий табиати айрим шахсда эмас, балкижамият учун хизмат қилишда намоён бўлади. Тил инсониятнинг тарихий тараққиёт жараёнида яратилган барча маданий ва илмий бойликларини ифодалайдиган ва авлоддан – авлодга мерос бўлиб қоладиган асосий воситадир.Сўнгги йилларда тилшунослик фанининг амалий аҳамияти тобора ортиб бормоқда. Маълумки, ҳар бир фаннинг амалий аҳамияти, унинг тараққиёти инсоният эҳтиёжларини қай даражада қондириш билан белгиланади. Қадимги даврлардан бошлаб, тилшунослик кишилик жамиятида ёзувни яратиш, ўқитиш, бошқа тилларни тушуниш каби эҳтиёжларни қондириш учун хизмат қилиб келган. Айниқса, она тилини ўқитиш, чет тилларни ўрганиш, бир тилдан иккинчи тилга таржима қилиш кабимасалаларга эҳтиёж янада ошиб бормоқда: Тилшунослик фанининг янги методлари ёрдамида тилни ўрганиш, хусусан, чет тилларни ўқитиш ва ўрганишда янги ютуқларга эришилмоқда, бу фаннинг ривожланиши туфайли ўзбек тилшунослигида янги ўзгаришлар содир бўлмоқда ва янги терминлар кириб келмоқда. «Мотивология» термини ўзбек тилшунослигида яқинда кириб келган термин бўлиб, ўзбек тилида жуда кам ўрганилган соҳадир.
Ушбу монографияда тилда идиоматиклик ҳодисасининг намоён бўлиши, унинг лингвистик табиати, когнитив асоси муаммоси тадқиқ этилди. Қўшма сўзларнинг идиоматиклик белгиларини аниқлаш мезонлари ишлаб чиқилди ҳамда мазкур мезонлар асосида инглиз ва ўзбек тилларидаги қўшма сўзларнинг семантик ва концептуал-деривацион хусусиятлари очиб берилди. Шу билан бирга, идиоматик қўшма сўзларнинг ясалишида концептуал метафора, метонимия ва метафтонимиянинг ўрни масаласига муносабат билдирилди.Монография тилшунос олимлар, олий ўқув юртлари филология факультети талабалари, магистрантлар ҳамда илмий тадқиқотчилар учун мўлжалланган.
"Vocabulary for hardware in computing" is accessible for pre-intermediate level students and above who works with computer programs and use information technology equipment. This book includes exercises for developing all four skills: reading, listening, writing and speaking. The aim is to extend and improve the accuracy of students' vocabulary and speech.
Darslikda umumiy o‘rta ta’lim maktablarida «Ona tili»ni o‘qitish sohasida yuz bergan yangiliklar va o‘zgarishlar hisobga olingan holda, bu fanni o‘qitishning metodik jihatlari bayon qilingan. Shu bilan birga, ilmiy-nazariy ma’lumotlarni amaliyotga tatbiq etish usullari yoritib berilgan.Har bir fan tajriba va izlanishlar asosida rivojlanib borgani kabi ona tili o‘qitish metodikasi ham ilg‘or tajribalar, turli fikr-mulohazalar asosida taraqqiy etib boradi. Maktabda ona tili o‘qitish usullariga doir barcha masalalarni birgina ishda qamrab olish qiyin bo‘lgani uchun o‘qituvchilar maktabda ona tilini o‘qitishga ijodiy yondashib, sinfdagi mavjud sharoit va holatni hisobga olgan holda, bayon etilgan fikrlarni to‘ldirib boradilar, degan umiddamiz.Darslik oliy o‘quv yurtlarining o‘zbek filologiyasi fakultetlari talabalari uchun mo‘ljallangan.
"Ushbu to'plamga tilshunoslik fanining «Fonetika», «Leksikologiya», «Morfemika», «Morfologiya», «Sintaksis», «Punktuatsiya» va boshqa bo'limlariga oid test savollari kiritilgan. Test savollari o'quv dasturiga mos bo'lib, barcha talaba va abiturientlar uchun mo'ljallangan. O'quvchilar test savollarini ishlash orqali «Hozirgi o'zbek adabiy tili»dan olgan bilimlarini yanada mustahkamlab, boyitadilar. «Hozirgi o'zbek adabiy tilidan testlar to'plami» barcha bilimga chanqoq o'quvchilarimizning hozirjavob, ziyrak bo'lishlariga xizmat qiladi."