Память занимает особое место в психике человека: на протяжении веков она считалась основой всякого знания, психики, личности. Поэтому психология памяти должна быть таким разделом общей психологии, который играет роль интегратора всего психологического знания. В этом качестве он и представлен в лекциях, которые содержат как традиционно-обязательные сведения о процессах памяти и ее структуре, исторических этапах экспериментального исследования памяти, так и редко обсуждающиеся в учебной литературе, но методологически принципиальные представления о феномене памяти как проблеме психологии. Отдельно рассматриваются теории памяти.
Предлагаемое учебное пособие позволит студентам более полно освоить знания, раскрывающие концептуальные положения экономики и социологии труда. Материал четко структурирован, в конце практикума приведены ответы к тестам и заданиям, что позволяет легко организовать самостоятельную работу студентов. Особое внимание уделено раскрытию проблем экономики и социологии труда в неразрывной связи с изучением вопросов психологии труда. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Управление персоналом», «Управление человеческими ресурсами организации», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», «Экономика», а также специалистов-практиков.
Данное издание является переводом на английский язык учебника «Психоанализ», вышедшего в издательстве «Юрайт» под редакцией М. М. Решетникова. Этот учебник может быть рекомендован всем, кто прямо соприкасается с теорией и практикой психоанализа и изучает науки о человеке. Структура книги позволяет читателю рассмотреть учение Фрейда и его последователей как влиятельное направление психологии и значимый факт культуры новейшего времени. Авторы работы – учредители и преподаватели первого в России института психоанализа с богатым опытом психоаналитической терапии. Учебник рассчитан на освоение начального курса психоанализа всеми, кто изучает гуманитарные науки. Кроме того, книга немало способствует демифологизации этого учения среди образованной публики.
В учебном пособии управление рассматривается как процесс принятия решения и реализации индивидуального стиля руководства. Даны разные подходы к менеджменту, описаны стили руководства и психологические особенности группы, приводятся рекомендации по работе с новыми сотрудниками, представлены современные данные о психологии кадрового менеджмента и др. Материал учебного пособия снабжен вопросами и практическими заданиями. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.
В издании рассмотрены вопросы частного банковского права. Особое внимание уделено правовому регулированию банковских операций, расчетов в Российской Федерации, международных банковских сделок. Материал изложен на основе современного банковского законодательства, включая нормативные акты Банка России, правовых позиций судебных органов. Представлены теоретические дискуссии, зарубежный правовой материал. В целях более успешного освоения теоретического и нормативного материала в издание включен практикум.
Татьяна Александровна Савченко
Пособие впервые за многие годы концептуально обосновывает деятельность социального педагога в организациях среднего профессионального образования, что придаёт ему целостность и системность. В нём представлены основные направления его деятельности, сформулированы цели и задачи на основе соответствующих государственных образовательных стандартов и Федерального закона «Об Образовании в Российской Федерации». Общая логика пособия позволяет решать задачи подготовки и повышения квалификации социальных педагогов профессиональных учебных заведениях страны в неразрывном единстве теоретико-методологических основ социальной педагогики и психологии, нормативно-правовой базы данной специальности, организационно-методического обеспечения деятельности социального педагога, завершая её технологическим аспектом. Постоянно замыкая рассматриваемые вопросы на личности социального педагога, авторы пособия не забывают о сохранении его здоровья физического, психического и социального, что дополнительно актуализирует содержание пособия и усиливает его значение для профессионального роста и личности социального педагога. Учебно-методическое пособие написано ясным и доступным языком, оно отвечает заявленному адресу и уровням использования от профессиональной подготовки социального педагога-практика до курсов повышения квалификации и самообразования.
Учебник посвящен изучению темы «Функции многих переменных». Издание состоит из двух частей. В первой части приводится изложение теоретического материала, снабженное примерами, облегчающими усвоение рассматриваемых понятий. В ней рассматриваются n-мерное евклидово пространство, предел и непрерывность функции n переменных. Изучаются дифференцируемость и свойства дифференцируемых функций, понятие локального экстремума функции многих переменных, а также понятия неявной функции и зависимости и независимости функций. Вторая часть учебника содержит набор задач к каждому параграфу первой части. Ко всем задачам даны ответы, что дает возможность студенту работать с книгой самостоятельно. Данный учебник поможет студенту освоить теоретический материал и приобрести практические навыки решения задач.
В учебнике управление рассматривается как процесс принятия решения и реализации индивидуального стиля руководства. Затронуты такие вопросы, как модели и этапы принятия решения, даны разные подходы к менеджменту, описаны стили руководства и психологические особенности группы, приводятся рекомендации по работе с новыми сотрудниками, представлены современные данные о психологии кадрового менеджмента, гендерном аспекте управленческой деятельности и др. Материал учебного издания снабжен вопросами и практическими заданиями. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Пособие исследует внутреннюю взаимосвязь философии и естествознания – важнейший фактор плодотворного развития как гуманитарного, так и естественнонаучного знания. В книге раскрывается философское содержание и основные философские проблемы физической, космологической, химической и биологической картин мира.
В настоящем издании собраны очерки, посвященные истории древних церковнославянских рукописей XI—XIV вв. Рассмотрены историческая динамика и региональная вариативность церковнославянского письменного узуса в его взаимодействии с диалектными идиомами и иноязычными письменными традициями. Изучаются лексические связи церковнославянского языка с греческой и древнееврейской языковой традицией. Для более эффективной работы книга снабжена указателями и списком источников.