ЮРАЙТ

Все книги издательства ЮРАЙТ


    Теоретические проблемы философии. Избранные труды в 2 ч. Часть 2

    Моисей Самойлович Каган

    Каган – специалист в области философии и истории культуры, который на протяжении полувека издал множество публикаций и трудов по теории и истории искусства, а также по теории и истории культуры. В данное издание вошли основные монографии автора, посвященные вопросам философской теории ценностей, человеческой культуре, взаимосвязи видов деятельности, а также вопросу о проблеме общения в истории культуры. В первую часть вошли две работы – «Человеческая деятельность: опыт системного анализа» и «Мир общения: проблема межсубъектных отношений». Во вторую – «Философская теория ценности: университетский курс лекций».

    Человек в теории культуры. Избранные труды. Учебное пособие для вузов

    Моисей Самойлович Каган

    Каган – специалист в области философии и истории культуры, который на протяжении полувека издал множество публикаций и трудов по теории и истории искусства, а также по теории и истории культуры. В первом разделе книги рассматривается человек как главный предмет теории культуры: методологические проблемы изучения человека, целостность человека в системе деятельности, гуманизм на рубеже веков и другие вопросы. Во втором разделе поднимается проблема философско-культурологического основания педагогики: о воспитании как специфической деятельности, о роли искусства, культурология детства, педагогические проблемы воспроизводства российской интеллигенции и другие вопросы.

    Английский язык для биологов. Naturally speaking (b1-b2) 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата

    Лилия Николаевна Шевырдяева

    Учебное пособие имеет своей целью дальнейшее совершенствование уже полученных навыков чтения и устной речи на основе прочитанных или прослушанных текстов. Пособие разработано на основе оригинальных современных неадаптированных текстов на английском языке, отобранных из научных монографий и журналов (Cell, Nature, Science, Scientific American, New Scientist, The Economist и др.). Тексты и задания рассчитаны на обучающихся среднего и продвинутого уровней (В1 В2+ и выше по Общеевропейской классификации степени владения иностранным языком) и содержат вопросы для обсуждения и упражнения, предполагающие наличие как достаточной лингвистической подготовки, так и знаний в сфере естественных наук.

    Экономическая безопасность 2-е изд., пер. и доп. Учебник для вузов

    Вера Николаевна Сидорова

    В учебнике раскрыты основные вопросы обеспечения экономической безопасности государства, регионов, предприятия, личности. Знания положений теории и практики экономической безопасности необходимы всем специалистам, занятым в сфере государственного управления, коммерческих структурах, финансово-кредитной системе, в предпринимательстве и т.д. Материал издания позволит обучающимся сформировать комплексный подход к восприятию и оценке экономической ситуации на разных уровнях. В конце каждой главы представлены контрольные вопросы и задания, которые позволят обучающимся проверить степень усвоения учебного материала.

    Философия религии. Гносеология религии в 2 ч. Часть 2. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры

    Даниил Валентинович Пивоваров

    В книге в двух частях рассматриваются основные понятия и принципы гносеологии религии. Обсуждаются проблемы религиозной истины, знания и веры, религиозного опыта, взаимодействия науки и религии. Анализируется язык религии.

    Архитектурно-строительное проектирование производственного здания. Учебное пособие для СПО

    Михаил Юрьевич Ананьин

    В учебном пособии даются теоретические основы проектирования промышленных зданий: приведена их классификация; показаны особенности конструкций, фундаментов, покрытий, материала несущих и ограждающих конструкций и т. д. Вторая часть пособия посвящена работе над учебным курсовым проектом: показаны условия и последовательность его выполнения, даны указания по графической и текстовой части.

    Педагогика дополнительного образования. Работа с детьми с особыми образовательными потребностями 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры

    Людмила Васильевна Байбородова

    Для работы в условиях инклюзии с детьми, имеющими особые образовательные потребности, педагог должен обладать высокой профессиональной компетентностью, владеть специальными педагогическими технологиями, иметь широкий педагогический инструментарий. В этой книге рассматриваются теоретические основы психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в дополнительном образовании. Показаны особенности педагогической работы с одаренными детьми, с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, детьми с девиантным поведением и детьми-сиротами. В конце каждой главы даны практикум, включающий вопросы для обсуждения и разноуровневые практические задания, а также список рекомендованной литературы. В приложении представлены материалы, отражающие опыт организации дополнительного образования для разных категорий детей.

    Философия религии. Праксеология религии. Учебное пособие для академического бакалавриата

    Даниил Валентинович Пивоваров

    В пособии рассматриваются основные понятия и принципы праксеологии религии. Обсуждаются типы религиозных организаций, система сакрализации базовых ценностей, роль религиозных идеалов в основании культуры, сущность духовного образования, проблема смысла жизни человека. В конце данной книги дано приложение с краткой историей западноевропейской философии религии XVII—XIX вв. и словарь основных терминов.

    Введение в историю мировой культуры в 2 т. Т. 2 2-е изд. Учебник для вузов

    Моисей Самойлович Каган

    В представленном учебнике излагается новая концепция закономерностей развития мировой культуры, которая основа на их синергетическом осмыслении. Книга представлена в двух томах. Второй том посвящен исследованию закономерностей развития мировой культуры и изменениям, которые происходили в ней на протяжении последних пяти веков. Рассматриваются такие вопросы, как закономерности перехода от традиционной культуры к культуре персоналистской, противоречия культуры XVII века, нахождение культуры ХХ века между двумя мировыми войнами и другие. В конце учебника представлен анализ противоречий и перспектив развития культуры в XXI веке.