ФЛИНТА
Все книги издательства ФЛИНТАНемецкий художественный текст
В монографии излагаются результаты междисциплинарного исследования немецких художественных текстов, созданных в период с 1945 года по настоящее время. В центре внимания авторов находится концептуальное содержание текстов, сформировавшееся под влиянием определенных философских течений и меняющихся социально-политических условий. Концептуальное содержание рассматривается в связи с базовыми концептами немецкой культуры, которые служат донорами для лингвокогнитивных концептов, создающих лингвокультурную специфику текста. Лингвокультурная специфика показана и на материале немецкого языкового стандарта. Тексты анализируются сквозь призму языковой личности автора. Выделены три типа авторов, различающихся по доминирующему в их картине мира культурному фону. Соответственно этому описываются лингвокультурные особенности произведений авторов с немецким культурным фоном, авторов, в ментальном пространстве которых сочетаются немецкий и иной или региональный культурный фон, и авторов с доминирующим критическим восприятием действительности. Для студентов, магистров и аспирантов-филологов, лингвистов широкого профиля, германистов, литературоведов, культурологов и всех интересующихся немецкой литературой и культурой.
Введение в интернет-стилистику
В учебнике впервые представлена концепция интернет-стилистики как новой вузовской дисциплины. В доступной форме раскрываются предпосылки создания интернет-стилистики, формулируются ее цели и задачи, описываются основные разделы, объясняются базовые термины и понятия. Особое внимание уделяется стилевым доминантам интернет-коммуникации (кликбейт, хайп, холивар и др.), специфическим параметрам интернет-текста, отличающим его от классического линейного текста, а также новым интернет-стратегиям (троллинг, эльфинг, хейтспич и др.). Рассматриваются основные жанры интернет-коммуникации и новые феномены транслирования информации в общество (фейки и постправда). В учебнике ставятся проблемы, связанные с этикой ведения коммуникации. Анализируется роль искусственного интеллекта в создании и продвижении авторского текста. Описывается новый мультимедиальный код языка. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся на факультетах журналистики.
Современное издательское дело
В пособии раскрываются основные принципы работы современного редактора вузовского издания, приводятся примеры редакторской практики. Логика построения материала основана на этапах работы над рукописью; главы пособия могут быть использованы в качестве практического руководства с целью ознакомления с тонкостями профессии и погружения в профессиональную среду. Пособие посвящено студентам-издателям, обучающимся по направлению подготовки «Издательское дело», начинающим специалистам-практикам, а также всем интересующимся современным издательским процессом.
Тайнопись Бунина
Монография является глубоким филологическим исследованием композиционной поэтики произведений И.А. Бунина, в основе которого – категория интегральной композиции. Лингвофилософский подход к анализу бунинских текстов в художественном пространстве всей его прозы позволил осмыслить и обобщить многолетние наблюдения над функционированием стилистического механизма скрытых в подтексте смыслов и интермедиальных приемов достижения авторского замысла и коммуникативного совершенства текста. Магия его воздействия – в сплетении слов, музыки, красок и звуков, создающих неповторимое полифоническое звучание радости и торжества жизни. Виртуальный диалог «чита-тель – текст – автор» ведется с эссеистической свободой научного дискурса, утверждающегося в современной эстетике понимания ценностных приоритетов русской литературы. Книга адресована преподавателям, аспирантам и студентам филологических и искусствоведческих факультетов университетов, гуманитариям широкого профиля и читателям, любящим творчество И.А. Бунина.
Жанровая система религиозного стиля
Настоящее исследование посвящено систематизации жанров религиозного функционального стиля на коммуникативно-прагматическом и категориально-текстовом основаниях с учетом их культурно-исторического и текстуального генезиса. Материал исследования составили тексты богослужебной и небогослужебной сфер православной религиозной коммуникации на русском и церковнославянском языках, отобранные на основе традиции их использования в религиозной деятельности Церкви и личности, а также частотности употребления в современной религиозной коммуникации. Основу анализа составили канонические тексты Евангелия в русских переводах. Отдельный блок материала составили тексты канонических и неканонических молитв. Особый материал исследования – тексты газет православных СМИ и тексты неформальных диалогов в группах православных приходов в сети Интернет. Анализировались также материалы, размещенные на официальных сайтах Русской православной церкви. Для студентов, аспирантов и преподавателей филолологических факультетов вузов.
Русская классика в культурных контекстах и диалогах
Монография посвящена вопросам развития литературы XIX века. Рассматриваются культурные контексты и система различных диалогов и дискурсов (межличностные и межпоколенческие, историко-культурные и художественно-критические, внутрикультурные и межкультурные). Они позволяют исследовать литературный процесс в динамике, его единстве и противоречиях. Автор предлагает продуктивный подход рассмотрения произведений русских классиков в их соотнесенности с усадебным и городским текстом, а также внутритекстовыми и межтекстовыми связями искусства слова и изображения. В методическом приложении представлены материалы для планирования и разработки уроков, представляющие собой практическую реализацию предлагаемых в монографии путей и способов современного прочтения русской классики. Для филологов, культурологов, преподавателей гуманитарных дисциплин, учителей-словесников, а также широкого круга читателей, интересующихся развитием отечественной литературы и культуры.
Подружись с орфографией
Тетрадь-справочник по русскому языку – уникальное пособие, которое соответствует «Основному курсу русского языка. 5—9 класс». Материал структурирован в соответствии с школьным курсом предмета «Русский язык». Тетрадь-справочник обобщает все орфограммы по предмету «Русский язык», что позволяет ученику не только изучать правила, но и повторять их. Пособие построено так, что учащийся самостоятельно может находить и вписывать слова на соответствующее правило, что развивает орфографическую зоркость. Тетрадь-справочник подойдет и для такого важного в русском языке вида работы с орфограммами, как «Работа над ошибками». Учащийся сможет классифицировать ошибку, найти орфограмму, повторить её и вписать слово, вызвавшее затруднение при написании, в столбик для индивидуальной работы. Актуальность тетради-справочника заключается в том, что в последнее время провероч-ные работы, задания ОГЭ и ЕГЭ охватывают все разделы русского языка как на теоретическом, так и на практическом уровнях, поэтому, чтобы хорошо подготовиться, ученикам, начиная с 5-го класса, необходимо знать орфограммы. В средней школе эта тетрадь-справочник станет настольной книгой.
Особенности развития недоношенных детей
В пособии рассматриваются особенности развития недоношенных детей и их выхаживание. Книга адресована родителям, психологам, студентам – всем тем, кто интересуется вопросами возрастной и перинатальной психологии.
Методы психолингвистических исследований
Пособие представляет собой опыт обобщения достижений классической и современной психолингвистики в области экспериментальных исследований языкового сознания и речевой деятельности. Издание имеет практико-ориентированный характер, предлагая различные технологии психолингвистического анализа, тренинговые и тестовые задания и образцы интерпретации экспериментальных данных. Пособие познакомит с рядом методов и методик, продуктивных для исследования механизмов речемыслительной деятельности, транслирующих субъективные образы объективного мира в сознании говорящих. Для студентов, изучающих данную учебную дисциплину, а также всех, кто заинтересован в овладении психолингвистическими технологиями анализа природы речемыслительных процессов как достоянием индивидуума, владеющего и овладевающего языком (в том числе иностранным).
Русская лексика времён гражданской войны 1918-1920
Книга посвящена 100-летию Гражданской войны, бушевавшей с 1918 по 1920 г. на всей территории бывшей Российской империи. Война породила свой словарь, частью укрепившийся, частью оставшийся в языке в виде слов-однодневок; вышли из ограниченного употребления лексика подпольных кружков, жаргон каторги и ссылки; получила широкое распространение экспрессивно окрашенная, жаргонная и арготическая лексика; появился «окопный» словарь Первой мировой войны. Все эти пласты рассматриваются автором и иллюстрируются примерами из источников, включающих дневники, записи, эпистолярную литературу и свидетельства современников, книги по истории Гражданской войны, вышедшие в 20—30-е годы в России и за рубежом. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов, а также всех интересующихся историей языка.