ФЛИНТА
Все книги издательства ФЛИНТАЛёгкий путь к изучению русских глаголов. Китайский язык = 轻松学习俄语动词之路
Учебное пособие по русским глаголам адресовано студентам, которые начинают изучать русский язык. Глагольная статья включает спряжение глаголов совершенного и несовершенного вида с простыми примерами, благодаря которым студент учится различать совершенный и несовершенный вид, правильно ставить вопросы и использовать падежные окончания. В книге содержатся таблицы, объясняющие употребление видов глагола. В пособие включены некоторые краткие прилагательные и краткие причастия. Для китайских студентов, изучающих русский язык как иностранный на начальном и среднем этапах обучения.
Сам себе и оператор, сам себе и режиссер
Настоящее пособие – для любопытных. Как верно подметил автор, кинематограф – не только увлечение и интересная работа, но и профессиональный стиль коммуникабельного и этического поведения, особый образ жизни. И авторская сверхзадача – помочь читателю самостоятельно войти в искусство. Известно, что искусству научить нельзя, зато ему можно научиться. На базе профессиональных правил автор развивает и стимулирует способности читателя для последующего творческого взлёта. Помимо правил, на которых строится кино, автор исследует великое наследие отечественного кинематографа. Особое внимание уделяется приёмам, стилю, методам как режиссёрским, так и операторским. Книга богата иллюстрациями, которые органично вплетены в канву и удачно дополняют интересное повествование. Учебное пособие рекомендуется и начинающим, и практикующим кинематографистам, а также широкому кругу кино- и видеолюбителей. Книга написана литературным языком, легко читается, вполне доступна, а значит будет понята читателями разных возрастов. 2-е издание, переработанное и дополненное
Модели и практики управления политическим контентом в online-пространстве современных государств в эпоху постправды
В монографии рассматриваются процесс и результаты управления политическим контентом в online-пространстве современных государств в эпоху постправды. Авторами концептуализировано понятие «политический контент» и разработана объяснительная модель управления политическим контентом в online-пространстве. На основе предложенной теоретической модели и с помощью разработанной и апробированной методики и гибридного инструментария (математический анализ социальных сетей и сообществ, лингводискурсивный анализ, реляционная социология) было проведено эмпирическое исследование: типологизированы существующие практики создания и управления политическим контентом в России, США, Франции, Индии, Пакистане и др. странах; описаны этапы процесса формирования политического контента в online-пространстве на примере кейса международного общественно-политического движения «Women's March» и на примере использования политического контента в ходе предвыборной кампании Д. Трампа. На примере исследования политического контента, формируемого в рамках губернаторского избирательного цикла 2018—2019 гг. и в сетевых сообществах граждан «Типичный» и «Подслушано» в 22 субъектах РФ, был оценен потенциал влияния политического контента на институты политической системы, деятельность акторов в публичной политике, практики и формы политического участия и коммуникаций в online- и offline-пространстве, также выделены точки пересечения и линии разлома официального и гражданского дискурсов. В ходе проведенного анализа модели коммуникации «Говорящий – Слушающий» на примере кейса экосистемы «вДудь – Беслан» в рамках текущего лингвистического поворота в политическую эпоху постправды выявлен характер, принципы формирования экосистем и ролевые позиции (лидер мнения и инфлюенсеры); определены стратегии и технологии влияния латентных лидеров мнения на формирование заданной реакции на исследуемый креолизованный политический контент. Для ученых, сетевых исследователей, политологов, лингвистов, социологов, специалистов в области государственного и муниципального управления, IT-специалистов.
Русский язык в интернет-коммуникации. Лингвокогнитивный и прагматический аспекты
В коллективной монографии «Русский язык в интернет-коммуникации: лингвокогнитивный и прагматический аспекты», подготовленной сотрудниками кафедры современного русского языка и общего языкознания и кафедры теоретической и прикладной лингвистики Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, анализируется современное состояние русского языка в Интернете, дается лингвокультурологическая интерпретация активных процессов в интернет-коммуникации через призму лингвокогнитивного и лингвопрагматического подходов. Для студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей современного русского языка в высшей школе, школьных учителей русского языка, работников культурно-просветительских организаций, журналистов, а также всех, кто интересуется проблемами функционирования и развития современного русского языка.
Менасивные конструкты предвыборной дискурсии. Лингвокогнитивный анализ материалов программ президентской кампании 2018 года
Настоящая монография посвящена обсуждению актуальной проблемы выбора политического лидера в современной жизни общества. Рассматриваются дискурсивно-когнитивные, психолингвистические и лингвополитологические факторы предвыборной коммуникации, оказывающие интегративное влияние на прогнозирование результатов политического выбора и затрагивающие социально-политическую жизнь общества. Особое место в работе уделено феномену «угрозы», его коммуникативному статусу и функционально-семантической специфике. Адресуется лингвистам, политологам, специалистам по связям с общественностью, журналистам, преподавателям высших учебных заведений и всем тем, кто интересуется политической жизнью общества.
Основы гуманистической и экзистенциальной психологии и психотерапии
Классические направления в психологическом консультировании и психотерапии завоевали всеобщую популярность, являясь фундаментом не только в области человеческого познания, но и в конкретной терапевтической помощи. Вместе с теориями личности рождались и конкретные практические инструментарии, которые позволяли помогать людям с различными внутриличностными и межличностными проблемами. Признавая достижения других направлений психологии и психотерапии, представители гуманистического направления справедливо считают, что и психоаналитические, и бихевиористические, и другие подходы как бы недостаточно доверяют самому человеку, навязывая определенные формы анализа и воздействия. В отличие от них представители гуманистической и экзистенциальной терапии видят главные резервы в личности самого человека, в заложенных в ней силах добра, жизненных смыслах, любви и бытье, в психическом здоровье и стремлении к самосовершенствованию. Поэтому своей главной задачей представители гуманистического и экзистенциального направления считают создание условий для раскрытия собственных резервов человеческой личности. В данном пособии раскрываться теоретические и практические положения таких представителей названных направлений, как К. Роджерс, А. Маслоу, Р. Мэй, В. Франкл и др. Для психологов, психотерапевтов, студентов психологических факультетов, преподавателей, а также всем, кто хочет расширить свои знания о природе человека.
Русская и зарубежная литература рубежа XX–XXI веков: круг проблем и основные тенденции развития
В учебном пособии анализируются актуальные тенденции развития современной зарубежной литературы: интеграция, глобализация и дифференциация мирового литературного процесса, синестезия научного и художественного мышления, публицистики и литературы, разных видов искусства в ойкумене художественной литературы, а также адаптируются к обсуждению на практических занятиях произведения зарубежных писателей рубежа XX-XXI веков: М.В. Льосы (Перу), Ч. Паланика (США), Дж. Кутзсс (Австралия), К. Исигуро (Англия), Дж. Апдайка (США), С. Мрожска (Польша), А. Нотомб (Бельгия), М. Сутсра (Швейцария), Ж-М. Г. Лсклсзио (Франция, Маврикий), А. Барикко (Италия), Дж. Литтсла (США-Франция), а также русских писатслсй-билингвистов И. Бродского и В.В. Набокова и отечественных писателей рубежа XX-XXI веков: В. Сорокина, М. Палей, Ю. Слспухина, Ю. Буйды, Б. Акунина. Предназначена для магистрантов, обучающихся по направлению 44.04.01. -«Педагогическое образование», профилю «Языковое и литературное образование», а также для студентов гуманитарных факультетов и читателей, интересующихся актуальными тенденциями развития мирового литературного процесса.
Лингвистическая и визуальная антропология. Северный Кавказ
Монография посвящена современным проблемам этнолингвистики, этнографии, антропологии, анализируется становление новой научной дисциплины – визуальной антропологии. Рассматриваются образцовые исследования ученых в области этнографии и визуальной антропологии: «Балийский характер» Г. Бейтсона и М. Мид (1942), «Сады войны: Жизнь и смерть в каменном веке на Новой Гвинее» Р. Гарднера и К. Хайдера (1969) и др. Определяются проблемы этнолингвистики, изучается творчество выдающихся антропологов и лингвистов Н.Н. Миклухо-Маклая, Б. Малиновского, Ф. Боаса, Э. Сепира, К. Леви-Строса, А. Крёбера, К. Гирца и др. Большое внимание уделяется российским этнографам-первопроходцам Г. И. Лангсдорфу, Ф.А. Фиельструпу и др. Рассматривается становление этнографии и антропологии Северного Кавказа, работа Северо-Кавказского горского историко-лингвистического научно-исследовательского института имени СМ. Кирова (1926–1937). Изучается творчество этнографа А.Н. Дьячкова-Тарасова, художника В.В. Верещагина – автора путевого очерка «Путешествие по Закавказью в 1864-1865 годах». Исследуется этнографическая фотография Северного Кавказа, альбомы, почтовые открытки. Книга завершается главами, посвященными визуальной антропологии Ставрополья: этнографическим портретом семьи художника А.Е. Соколенко, описанием традиционной символики дома в городской среде Ставрополя. Издание обширно иллюстрировано. Адресовано всем, кто интересуется лингвистикой, этнографией, визуальной антропологией, культурой.
Социокультурные процессы в современной России
В пособии представлен научно-теоретический и практико-дидактический материал по дисциплине «Социально-культурные процессы современной России». Включает в себя систему лекционных и семинарских занятий по данному предмету. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность. Пособие может быть полезно магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 51.03.04 Социально-культурная деятельность, слушателям курсов повышения квалификации, специалистам социально-культурной сферы, а также всем, кто интересуется проблемами социокультурной самоидентификации России.
Финансы предприятий
В учебном пособии «Финансы предприятий» освещены основы организации финансовых отношений предприятий. Материал изложен с учетом теоретических и практических аспектов их функционирования. В нем рассмотрена экономическая сущность финансов предприятий, определена их роль в экономике, охарактеризована деятельность по формированию и использованию финансовых ресурсов. Учебное пособие предусматривает формирование у обучающихся компетенций, позволяющих осуществлять эффективную деятельность в профессиональной области, принимать обоснованные управленческие решения исходя из анализа и оценки финансово-экономических показателей предприятий. Учебное пособие предназначено для обучающихся в образовательных учреждениях науки и высшего образования на территории Российской Федерации, имеющих государственную аккредитацию по направлению подготовки 080100 Экономика.