Пособие посвящено теории и анализу художественного текста. Его отличие от имеющихся пособий по анализу текста состоит в признании ведущей роли фонетического фактора при взаимодействии речевых единиц и в возможности наблюдать просодические явления не только в звучащем, но и в письменном тексте. Пособие предназначено для курсов «Теория словесности», «Интерпретация художественного текста», «Филологический анализ текста» и др.
Настоящий учебник английского языка предназначен для студентов сельскохозяйственных вузов всех форм обучения. При составлении учебника основной целью являлось подготовить студентов к самостоятельному чтению, пониманию и переводу английской научно-технической литературы, а так же развить у студентов навыки устной речи. Учебное пособие ориентировано на студентов, аспирантов, а также преподавателей вузов, научных работников и всех интересующихся сельхозмашинами на профессиональном уровне.
Словарь предназначен для студентов и аспирантов, изучающих рекламу, преподавателей, а также всех, работающих в области рекламы. Содержит термины, понимание которых представляет значительную трудность. Словарь не только облегчит чтение литературы по специальности на английском языке, познакомит с профессиональной терминологией, но и поможет расширить круг знаний.
Содержатся тринадцать лабораторных работ по дисциплине «Компьютерная геометрия и графика». Лабораторный практикум предназначен для студентов очной формы обучения по специальности 10.05.04 – «Информационно-аналитические системы безопасности».
Данное пособие представляет собой коллекцию игр для подготовки к международным экзаменам (напр. IELTS, TOEFL), а также к единому государственному экзамену по английскому языку. Кроме того, большое количество игр можно применять для закрепления грамматических и лексических навыков учащихся. Книга состоит из четырех частей, в каждой из которых рассматривается одно из языковых умений (Listening, Reading, Writing, Speaking), а также навыки, которыми необходимо овладеть для успешной сдачи экзаменов. Для овладения языковыми умениями предлагается подборка игр с подробным описанием подготовки и хода игры, в конце книги предлагаются ксерокопируемые материалы. Каждая игра занимает от 10 до 30 минут и может быть использована на заключительном этапе урока, либо как повторение пройденного материала. В конце пособия предлагается наглядная структура изложения материала, которая помогает преподавателю подобрать необходимую игру в соответствие с академическими требованиями. Книга рассчитана на преподавателей, готовящих к сдаче экзаменов, учеников старших классов и студентов ВУЗов, а также всех, интересующихся английским языком и игровой формой его изучения.
Пособие представляет собой сборник тренинговых заданий и упражнений по дисциплине «Русский язык и культура», направленных на формирование у обучающихся коммуникативной и речевой компетенций. Задания распределены по темам курса, каждая из которых включает в себя две части: теоретическую (краткие справочные материалы) и практическую. Большинство упражнения сопровождаются вариантами выполнений заданий для групп с разным уровнем подготовки по русскому языку. Кроме того, упражнения имеют ответы, что позволяет пособию использоваться не только на занятиях, но и при самостоятельной подготовке к ним. Учебное пособие предназначено для курсантов военных вузов и может быть полезно всем, кто интересуется речевой культурой.
В монографии систематизированы сведения о видах показателей и оценок, используемых в образовательной деятельности, рассмотрены процедуры их обработки, применимые в компьютерных коэффициентных методиках, а также методы анализа и синтеза коэффициентных методик, в том числе с использованием изменяемых весовых коэффициентов, приведены примеры практического построения методик оценки образовательной деятельности с применением созданной программной оболочки для разработки и реализации на ПЭВМ коэффициентных методик рейтинговой оценки объектов. Содержащийся в монографии материал обеспечит читателям, не специализирующимся в области компьютерной техники, возможность самого активного участия в процессах разработки и применения компьютерных коэффициентных методик оценки в области своей профессиональной деятельности.
Спецкурс разработан на основе когнитивной лингвистики, лингвокультурологии, русского языка и литературы, краеведения и имеет ярко выраженную аксиологическую направленность, носит интегрированный, межпредметный характер и представляет собой отбор содержания обучения для обучающихся пятых классов по смежным предметам: истории, литературе, географии, музыке, физической культуре. Программа направлена на изучение истории и культуры Амурского казачества для гендерного класса девочек, с учётом модели воспитания, ориентированной на формирование женского образа.
Актуальность учебного издания обусловлена необходимостью использования будущими специалистами по физической культуре в профессиональной деятельности современных знаний в области общей и специальной гигиены. Включает разделы, раскрывающие основные положения общей гигиены и гигиены адаптивной физической культуры и спорта. Содержание учебного пособия поддерживает формирование таких компетенций специалиста, как умение осуществлять гигиеническое сопровождение физкультурно-спортивной деятельности занимающихся, включая инвалидов; способность грамотно воспитывать у подопечных потребности в здоровом образе жизни и соблюдении правил личной гигиены; готовность развивать навыки самоконтроля состояния здоровья; умение планировать содержание занятий и других форм использования физических упражнений с учетом возраста, пола, нозологических форм заболеваний занимающихся, санитарно-гигиенических основ образовательной деятельности, климатических, национальных, религиозных особенностей. Издание адресовано студентам вузов, колледжей, специалистам в области физической культуры, преподавателям адаптивной физической культуры, тренерам, руководителям и педагогам образовательных учреждений всех уровней, врачам, а также всем, кто интересуется проблемами формирования собственного здоровья и здорового образа жизни.
Краткий историко-лингвистический комментарий более 100 устаревших слов и словосочетаний из текста замечательной сказки П.П. Ершова «Конёк-Горбунок» адресован одновременно взрослым наставникам – родителям, педагогам и детям. Его цель – устранить недопонимание текста, оживить образы прошлого, потускневшие или забытые за два столетия.