Группа авторов
Список книг автора Группа авторовСтаринные бальные танцы. Новое время
Данная книга посвящена танцам интересного исторического периода – середины XVII – начала XX века, времени становления, развития и процветания балов как в России, так и в Европе. Здесь собрана информация о танцах этого периода, о ведущих хореографах, о балах ушедшей эпохи. Многие материалы, использованные в книге, впервые представлены на русском языке. Книга рассчитана на хореографов, организаторов массовых мероприятий, а также всех интересующихся танцевальной культурой прошлого.
Человек в миниатюре, которая всё увеличивается: воспитание и судьба
Авторами исследуется зависимость судьбы человека от особенностей его воспитания. С позиции мотивационной концепции воспитания (по П. В. Симонову) на материале художественно-биографических произведений Л. Толстого, Н. Лескова, Ф. Искандера, Ю. Тынянова, а также дневника Анны Достоевской прослеживается судьба человека. Книга предназначена для широкого круга читателей: родителей, учителей и старших школьников, преподавателей и студентов педагогических и гуманитарных факультетов, социальных педагогов и социальных работников, психологов и семейных врачей.
Сборник для саксофона-альта и фортепиано «Погружение в классику»
Данный сборник содержит пьесы педагогического репертуара для саксофона и фортепиано в ДМШ – от произведений барокко до музыки эпохи романтизма. В нем представлен материал как для начальных, так и для средних и старших классов ДМШ, здесь можно найти пьесы для концертного и конкурсного выступлений. Произведения расположены в порядке возрастания сложности, они разнообразны в техническом отношении и доступны по музыкальному языку и форме. Нотный сборник рекомендован учащимся ДМШ, для домашнего музыкального образования и самостоятельного освоения начальных навыков игры на саксофоне.
Испанская серенада. Для женского хора в сопровождении двух фортепиано
Учебное пособие содержит музыкальный материал, который может быть использован в курсах «Хоровой класс», «Управление хором и ансамблем», «Практика работы с хором». Представленные в нем музыкальные произведения также доступны широкому кругу исполнителей и помогут руководителям хоровых коллективов разного уровня в самостоятельном профессиональном подборе репертуара. Важным аспектом учебного пособия является создание практической базы в области современного дирижерско-хорового образования. Предназначено для студентов музыкальных факультетов педагогических вузов и для руководителей хоровых коллективов детских музыкальных школ, средних и высших музыкальных педагогических учебных заведений.
Избранные этюды и каприсы для скрипки. Техника правой руки
Данный сборник адресован ученикам старших классов ССМШ, студентам музыкальных училищ, колледжей и вузов. Этюды и каприсы, включенные в сборник, являются основополагающим багажом для развития техники правой руки скрипача. Они расположены в порядке возрастания трудности, сгруппированы по штрихам и степени сложности музыкального материала. Успешное владение техникой правой руки позволяет раскрывать внутренний смысл произведения, а также демонстрировать собственную интерпретацию. В данном сборнике представлены не просто материалы для развития технических приемов – каждый этюд и каприс представляет собой художественное произведение, которое раскрывает перед скрипачом широкий круг художественных образов, что способствует осмысленному и художественно-образному исполнению.
Концертмейстеру классического танца. Музыка для урока по системе А. Бурнонвиля
В данном сборнике представлен музыкальный материал к комбинациям урока классического танца Датской королевской Академии танца. Система А. Бурнонвиля имеет принципиальные отличия в построении тренажа для учеников и артистов балета, что послужило причиной возникновения особого стиля. На каждый день недели есть свой урок, который повторяется в течение продолжительного времени в неизменном виде. Отличительной чертой стиля Бурнонвиля является очень развитая мелкая техника. Поэтому в уроке большое внимание уделяется работе стоп, отсюда наличие 2-3 комбинаций battements tendus и battements tendus jetés. Вальсы, которые представлены в сборнике, могут использоваться для комбинаций на середине, сочетающих в себе различные виды вращений с прыжками. Сборник завершает нотный материал pas de trois из балета «La Ventana».
Чтение с листа на уроках фортепиано. Игровой курс
Данное пособие развивает способность быстро и синхронно считывать сразу несколько информационных слоев текста: нотный, ритмический, динамический и пр. Первая часть игрового курса состоит из заданий. Их порядок и расположение подчинены первоочередным задачам: снять психологический зажим у ребенка перед чтением нот с листа и сделать это занятие увлекательным. Вторая часть пособия – хрестоматия, пьесы в которой подобраны в соответствии с порядком следования тем в первой части.
Полная школа игры на флейте. В восьми частях.
Поль Таффанель (1844–1908) – французский флейтист, композитор и педагог, воспитавший не одно поколение исполнителей. В соавторстве с учеником и последователем Филиппом Гобером (1879–1941) он создал учебное пособие «Полная школа игры на флейте», которое и по сей день является важнейшим подспорьем для образования исполнителя-флейтиста, являясь своеобразной «энциклопедией игры на флейте». Данное издание представляет полную версию этого труда и содержит восемь частей: «Общая техника», «Орнаментация», «Атака языка», «17 больших ежедневных упражнений для флейты», «24 прогрессивных этюда для флейты», «12 больших виртуозных этюдов для флейты», «О стиле» и «Оркестровые трудности». Издание адресовано флейтистам, учащимся и педагогам ДМШ, музыкальных училищ и вузов.
Практический курс элементарной теории музыки
Предлагаемое пособие опирается на принципы интегральной методики. Интегральность в музыкальном образовании – это соединение образов музыкальных с опытом жизненных впечатлений и переживаний, включая и образы других видов искусств. Количество учебных заданий в данном пособии рассчитано на его многократное использование, в зависимости от уровня подготовки учеников. В число тем и заданий включены и дополнительные материалы для студентов, интересующихся не только подготовкой к экзамену, но и более широким кругом проблем теории музыки. Пособие адресовано преподавателям, ученикам старших классов ДМШ и ДШИ, студентам музыкальных училищ и всем интересующимся музыкой.