Группа авторов
Список книг автора Группа авторовХрестоматия вокально-педагогического репертуара. Произведения итальянских композиторов XVI–XVIII вв.
Предлагаемая хрестоматия вокально-педагогического репертуара ориентирована на приобретение навыков, способствующих организации и работе голосообразующего аппарата. В сборнике представлены вокальные произведения выдающихся итальянских композиторов XVI–XVIII вв. Некоторые сочинения композиторов представлены не в оригинальных тональностях, а в более удобных для учебного процесса, однако это не исключает возможность транспонировать их в другую тональность. В приложении даны краткие биографические сведения о композиторах, а также аннотации к каждому произведению, в которых изложены методические рекомендации для постепенного преодоления вокально-технических и исполнительских трудностей. Сборник адресован учащимся и преподавателям вокальных отделений музыкальных учебных заведений, а также всем, интересующимся искусством пения.
Сольное пение. Программа для ДМШ, музыкальных отделений ДШИ, гимназий и лицеев искусств
Дополнительная общеобразовательная программа в области музыкального искусства по учебному предмету «Сольное пение» разработана на основе и с учетом Федеральных Государственных Требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства. Она направлена на профессиональное, творческое, эстетическое и духовно-нравственное развитие обучающихся. Программа учебного предмета «Сольное пение» предназначена для работы с детьми, обучающимися в гимназиях и лицеях искусств, ДМШ, музыкальных отделениях ДШИ, и подготовки их к поступлению в средние специальные и высшие образовательные учреждения культуры и искусства.
Классическая оперетта. Знакомые и забытые страницы. Арии, песни, куплеты для средних и высоких женских голосов в сопровождении фортепиано
В настоящий сборник вошли сольные номера из оперетт европейских композиторов с громкими именами, основоположников и мастеров этого всегда молодого и популярного жанра. Номера, включённые в это издание, – как широко известные, так и мало знакомые вокалистам. Некоторые из них транспонированы в тональности, отличные от оригинала. Книга предназначена для педагогов, учащихся ДМШ и ДШИ, студентов вокальных отделений ссузов и вузов, профессиональных певцов, а также для всех, занимающихся вокальным искусством.
Последовательный курс игры на фортепиано. Сложность. 15 этюдов для освобождения пальцев. Соч. 25
Феликс Ле Куппе (1811–1887) – французский композитор, пианист, педагог. В течение многих лет Ле Куппе преподавал в Парижской консерватории фортепиано, гармонию, аккомпанемент, стал автором ряда учебно-методических пособий по игре на фортепиано, множества этюдов и фортепианных пьес. Представленный в настоящем сборнике цикл этюдов «Сложность» представляет одну из частей основного труда Ле Куппе под названием «Последовательный курс игры на фортепиано». Сюда входят самые сложные этюды по сравнению с предыдущими опусами. Все 15 этюдов направлены на достижение пальцевой свободы. Сборник адресован педагогам и учащимся детских музыкальных школ и училищ.
Основы теории и истории искусств. Изобразительное искусство. Театр. Кино
В учебном пособии под одной обложкой представлены теория и история разных искусств: изобразительного искусства, театра, кино. Искусства существуют не в замкнутом пространстве – они вписаны в определенный социокультурный контекст и постоянно взаимодействуют друг с другом. Поэтому лишь взятые вместе, они становятся формой художественного самосознания человечества, той культурной связкой, благодаря которой осуществляется диалог эпох. В качестве основного принципа подачи материала избран примененный к художественному познанию принцип единства исторического и логического, благодаря которому развитие искусства последовательно прослеживается как хронологически, так и на примерах творчества наиболее значимых его представителей. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры гуманитарных специальностей и направлений, а также для всех, интересующихся вопросами теории и истории искусства.
Вокальные ансамбли западноевропейских композиторов XVII — первой половины XVIII веков: Франция
Настоящее издание посвящено вокальной ансамблевой музыке западноевропейских композиторов XVII – первой половины XVIII веков и задумано, как серия выпусков, охватывающих музыку для вокальных ансамблей, и оказавших наибольшее влияние на развитие музыкальной культуры мира (Италия, Англия, Германия, Франция). Изучение произведений эпохи барокко не только поможет расширить профессиональный кругозор музыканта, но и будет благоприятно сказываться на развитии технических возможностей голоса: достижение ровного «инструментального» звучания, приобретение технической свободы и ритмической точности исполняемого произведения. Сборник будет интересен преподавателям и студентам, изучающим дисциплину «Вокальный ансамбль» в ссузах и вузах, а также исполнителям, которые включают в свои концертные программы ансамблевую музыку.
32 фортепианные миниатюры для средних и старших классов ДМШ и ДШИ. "Вдохновение"
Сборник содержит 32 разнохарактерных фортепианных миниатюр, созданных современным композитором Светланой Крупа-Шушариной, членом международного союза композиторов «ХХI век». Ее имя внесено в «Золотую книгу культуры Новосибирской области» в номинации «Художник музыки и слова». В миниатюрах раскрывается гармония и красота окружающей вселенной. Каждая пьеса рождена из состояния души композитора в соприкосновении с природой. В них можно увидеть оттенки восхода солнца, играющего бликами в листве деревьев, восторгаться грозой в зачарованном лесу. Сопереживать слезам скрипки, одиночеству звезды, лебединой песне. Яркие музыкальные образы столь реальны, что позволяют встретить утро в Китае и осень в Париже. Созерцать северное сияние, горный пейзаж, русалку в волшебном озере. Услышать мелодию прибрежной волны и быть зачарованным её волшебными звуками. Пьесы «Вдохновения» – музыка, где в ожидании чуда можно прислушаться к своему сердцу, в котором рождается чувство умиротворения и радости. Сборник адресован преподавателям специального фортепиано детских музыкальных школ, детских школ искусств.
104 упражнения по дикции и орфоэпии (для самостоятельной работы)
В данном учебно-методическом пособии разработаны и собраны воедино упражнения по технике речи (дикция и орфоэпия). Авторами систематизированы типичные речевые ошибки, которые встречаются в современной речи и предложены практические пути их устранения. А. М. Бруссер и М. П. Оссовская, основываясь на многолетнем опыте педагогической работы, создали уникальную методику по исправлению речевых недостатков, дающую стабильный положительный результат. Пособие предназначено для студентов театральных вузов, теле-, радиоведущих и многочисленной аудитории специалистов, чья профессия связана со звучащей речью.
Балалайки звонкая струна. Сборник пьес
Данный сборник адресован преподавателям и учащимся музыкальных школ и школ искусств. В него входят пьесы-ключи для начинающих учащихся с постепенным расширением исполнительского диапазона по мере изучения нот детьми. Начальные пьесы написаны с лёгким аккомпанементом для баяна и фортепиано с учётом, чтобы дети сами могли аккомпанировать друг другу. В дальнейшем пьесы усложняются, усложняется и аккомпанемент. В сборник входят пьесы ранее не входившие в программу обучения балалаечников по новой предпрофильной программе обучения.
Классическая оперетта. Знакомые и забытые страницы. Арии, песни, куплеты для средних и высоких мужских голосов в сопровождении фортепиано
В настоящий сборник вошли сольные номера из оперетт европейских композиторов с громкими именами, основоположников и мастеров этого всегда молодого и популярного жанра. Номера, включённые в это издание, – как широко известные, так и мало знакомые вокалистам. Некоторые из них транспонированы в тональности, отличные от оригинала. Книга предназначена для педагогов, учащихся ДМШ и ДШИ, студентов вокальных отделений ссузов и вузов, профессиональных певцов, а также для всех, занимающихся вокальным искусством.