Роуд-муви. Гольцов Евгений Александрович

историями нынче не удивить. Но есть тут человек один, – собеседник перешел на шепот, – вот история, так история, стоит, чтоб в коллекцию взять.

      – Хм, расскажешь?

      – Ну, – новый знакомый смутился и заметно занервничал, – ведь чуть-чуть, самую малость, немного один раз не повредит, только вспомнить и забыть сразу, а?

      Сконфуженный Стеклов потянулся за коробочкой, аккуратно открыл ее и протянул собеседнику. Тот дрожащей рукой захватил маленькую щепотку, сунул в ноздрю, привычным движением потер нос и зажмурился, закинув голову. Мужчина замер почти на минуту. Когда он открыл глаза, Стеклов отметил, что они светились каким-то безумным блеском. Пьяница вскочил, размял шею и суставы как боксер перед схваткой.

      – Так вот, слушай, – улыбаясь почти зловеще, сказал он.

      Индиго

      (рассказ пьяницы)

      Эта история началась в те времена, когда я еще был молодым и жил в городе, и не закончена до сих пор. Возможно, тебе будет интересно, потому как по сути, это рассказ о таланте, гениальности, сверхспособности, если угодно. Талант зачастую принято рассматривать как некий сверхъестественный дар, но видится мне: он может быть проклятьем, болезнью, неудобным отклонением от нормы. Полагаю, все зависит от масштаба личности, которая в силу неких причин стала носителем этого свойства. Для натуры сложной и образованной подобный дар является топливом. Как бензин для автомобиля. А ежели попадёт способность в душу простую, да мещанскую? Это ж получается бензин в бумажном стакане, – хранить можно, а вот зажигать нет.

      Подобный бумажный стакан жил со мной на лестничной площадке, и по случайному, неизвестному порядку вещей и сейчас находится неподалеку. Зовут его, вернее ее – Лариса. В те времена это была пухлая, серьезная девочка, с неизменными красными бантами. Вряд ли бы она задержалась в цепочке неважных воспоминаний, меркнущих с годами и неотличимыми от снов, если бы не произошедший с ней конфуз – у соседки обнаружили недюжинные математические способности, граничащие, как утверждали, с гениальностью.

      Все началось с мелочи: на школьном экзамене вечная молчунья и троечница представила все ответы, но не написала способ решения. Преподаватель поначалу пришел в ярость, решив, что нерадивая ученица попросту списала результаты. Глядя на детские слезы и утверждения, что девочка видит ответы в своей голове, он не выдержал и решил проверить феномен на практике. Математики, как ни крути – мыслят рационально. Он давал ученице уравнение за уравнением, постепенно повышая сложность, и сразу получал результат, без способа решения.

      Возможно, способности Ларисы не повредили бы ей, оставшись в памяти преподавателей забавным отклонением от нормы, занимательной задачкой без ответа, досадным прецедентом, изредка вспоминаемым поводом поразмыслить о сложности и необъяснимости мышления.

      Однако истории с вычислениями не суждено было закончиться просто. Волею случая в жизни Ларисы случилась проблема, навсегда изменившая ее дальнейшую жизнь. Имя этой проблемы