Название | Психотерапевтический практикум 1000 упражнений |
---|---|
Автор произведения | Дарья Владимировна Стрекалина |
Жанр | |
Серия | |
Издательство | |
Год выпуска | 2025 |
isbn |
Программы и курсы: ФАТ может проводиться в рамках курсов или тренингов, направленных на личностное развитие и улучшение межличностных навыков. Курсы могут быть как очными, так и онлайн.
Психологические клиники и центры: Многие клиники, специализирующиеся на поведенческой терапии, предлагают ФАТ как часть своего терапевтического подхода.
5. Типы Функционально-аналитической терапии (ФАТ)
1. Классическая ФАТ:
o Основана на взаимодействии между терапевтом и пациентом, акцент на использование поведения пациента в контексте сеанса терапии. Эта форма используется для работы с персонифицированными расстройствами, а также для изменения межличностных паттернов.
2. ФАТ для работы с зависимостями:
o Специально адаптированная форма ФАТ для лечения психологических зависимостей, таких как наркозависимость, алкоголизм и другие виды зависимости. Включает в себя анализ паттернов поведения и развития стратегий для изменения автоматических реакций на триггеры.
3. ФАТ в работе с депрессией:
o Фокусируется на анализе и изменении поведенческих и эмоциональных паттернов депрессии, например, на борьбе с самоизоляцией, апатией и пассивностью. Важно работать с реальными ситуациями и взаимодействиями, чтобы разорвать цепочку депрессивных реакций.
4. ФАТ для семей и пар:
o Адаптированная форма ФАТ, ориентированная на улучшение межличностных отношений и взаимодействий в семье или паре. Используется для работы с конфликтами, недопониманием и эмоциональными барьерами между членами семьи.
5. ФАТ в группе:
o В этой форме терапия проводится в группе с несколькими участниками. Особенность заключается в том, что взаимодействия между участниками группы анализируются в реальном времени и используются для формирования новых моделей поведения и общения.
10 упражнений: Функционально-аналитическая терапия
1. Осознание текущих реакций
Цель: Помочь клиенту осознать свои поведенческие реакции в различных ситуациях.
Упражнение: Попросите клиента в течение недели фиксировать свои реакции на стрессовые или эмоционально насыщенные ситуации. Пусть он отмечает, как именно он реагирует в этих ситуациях (например, избегание, агрессия, депрессия) и какие внутренние переживания или мысли сопровождают эти реакции.
2. Анализ поведения в терапевтических отношениях
Цель: Выявить поведение клиента в процессе терапии и рассматривать его как источник изменений.
Упражнение: Во время сеанса попросите клиента отметить, как он ведет себя в процессе общения с вами. Например, "Что вы ощущаете или делаете, когда я задаю вам вопросы?" Это помогает понять, как клиент может переносить свое поведение из реальной жизни в терапевтическую ситуацию.
3. Обратная связь