Задушевная математика. Иван Алексеевич Макаров

худой. На костылях. Одной ноги выше колена нет. Бездомный и безногий. Крошит хлеб. Голуби подлетают.

      – Ах, как хорошо, – говорит он, – и сам покушал, и птичек покормил… Как хорошо! Слава Богу… И лицо его радостно светится.

      А как хорошо все начиналось!

      «Средь берез и облаков

      Стоит школа дураков» -

      Дразнилка была такая.

      Берез там, правда, никаких нет. И не было. Облака были. Белые. Пролетали. Но немного. Потому что из-за высоты домов (и улица не очень широкая) неба там не очень много видно.

      Школа дураков стоит. Вернее, здание школы. Дураков нет. Выбыли, выехали или поумнели. В том доме, добротном, темно-красном, кирпичном с высоким крыльцом живет теперь какой-то арбитражный суд, то есть, исключительно умные люди.      Зато школа напротив, которая прежде была нормальная, обыкновенная, №519, теперь – «школа коррекции». То есть она теперь стала как бы вместо школы дураков.

      … Я в Школе Дураков не учился. А учился напротив, в 519-ой.

      … «Наши», из «нормальной школы», «дураков» из школы напротив, дразнили. Обижали. Даже камнями кидали. У них учебный день был короче, они уходили по домам как раз, когда у нас была перемена перед последним уроком.

      Я «дураков» не дразнил. Я их боялся и, может быть, немного жалел. Но больше боялся. Не потому что они могли быть какие-нибудь опасные «дураки», в этом смысле я сам был тогда вполне бесстрашный дурак. Я боялся их тронуть, «прикоснуться», даже смотрел с осторожностью. Как на нечистых, «заразных». Брезговал. То есть, не сострадание хранило меня от греха, а брезгливость.

      Может быть, подсознательно чувствовал и в себе, что-то такое, за что их в отдельную школу определили…

      … Особенно помню одного. Огромного роста с большими глазами и в огромных очках. Лицо его всегда было повернуто вверх, к небу… Его не трогали. Он не ходил один. Его из школы забирала бабушка. Рядом с ним, огромным и беспомощноым, она казалась такой маленькой…

      А как хорошо все начиналось!

      А теперь вот в монастырь новые «трудники» прибыли. Четками весело помахивают, как юные ослики хвостами.

      Всему удивляются: «Ну, тараканы, в натуре…»

      Скоро начнут «Отче наш» учить. Если, конечно, на общую трапезную ходить будут.

      Спаси их, Господи! И нас спаси…Уж очень они хитрые, которые с четками…

      А как хорошо все начиналось!

      Все было. И 9 было, и 10. И половина одиннадцатого. А теперь все это прошло. Полдень скоро.

      А как хорошо все начиналось!

      … Только к чему это? «Как хорошо все начиналось!»… «Да как хорошо все начиналось!..»

      Зачем оглядываться? Зачем в прошлое смотреть? Надо в будущее…

      Так и я в будущее смотрю. Полдень скоро. А там, может быть, Бог даст, и обед.

      4

      А как хорошо все начиналось!

      Вот кошка у нас, такая худая, такая маленькая, такая глупая, а попостилась два дни (некому было покормить) и – голубя поймала…

      А если и мне, например, два дни усердно попоститься, может, и я кого-нибудь поймаю? Только б лишнего или ненужного чего-нибудь