Домой. Ольга Шумкова

сел к столу:

      – Слушай, если дочитала. Поговори со мной?

      – Давай!

      – Посмотри, что я сделал.

      И он вытащил из кармана маленький рулончик бумаги. Нина протянула руку:

      – Что это?

      – Это фильма. Мы с папой подсветку сделали, я тебе скоро покажу.

      – Настоящую фильму будем смотреть? Когда?

      – Я еще не закончил. Я только пока пятнадцать кадров нарисовал, а будет – я посчитал – двадцать восемь.

      – А что за фильма?

      – Это «Каменный гость».

      Увидев выражение ее лица, Володя невольно засмеялся. Нина нахмурилась, потом тоже засмеялась:

      – Никуда мне от этого гостя не деться… Ну, что делать! Буду мучиться. Володя, а когда готово будет?

      – Я стараюсь, каждый вечер рисую, только времени на все не хватает. Уроков много.

      – Что тебе уроки? Ты умный.

      Володя смущенно махнул рукой:

      – Так и что? Папа говорит – ты умный, способный, с тебя и спрос больше. Мне кажется, если я отметку плохую получу – он меня из дома выгонит.

      – Да никуда он тебя не выгонит! – возмутилась Нина, – он тебя обожает.

      Володя растерянно посмотрел на нее:

      – Обожает? Папа – меня?

      – Конечно! А ты что, не знаешь?

      – Да нет, я знаю, что он меня любит… но ты так сказала – обожает!

      – Конечно! Ты разве не видишь – как он на тебя смотрит, как он тобой гордится? Да ну тебя, Володька! Смотришь – и не видишь. Ладно, все. Давай дальше про своего гостя говори, а то мне еще уроки делать. Задачу задали – на движение. Такая глупость! За сколько кто куда дойдет? Как это можно сосчитать? А если я вот скорость высчитаю, пойду, а тут нога подвернулась или ты на дороге с своими разговорами? И встану, и буду стоять – про фильму слушать или про Пушкина! И зачем тогда считала, скажи на милость?

      – Хочешь, я тебе задачу объясню?

      – Хочу. Только попроще и не с самого начала математики.

      – Ну так если ты и начала не очень хорошо понимаешь?

      Нина достала учебник:

      – Говорю тебе – покороче. Мне папа книжку купил, еще читать надо.

      – Чарскую?

      – Чарскую!

      Задачу решали сравнительно недолго – около часа. Володя так устал от объяснений, что даже не стал пить чай:

      – Нина, ты меня уморила. Я домой пойду.

      – И иди, – проворчала Нина, – делай свою фильму!

      Володя улыбнулся и вышел.

      Почему она совсем ничего не понимает в математике? Что тут сложного? Вот сегодня – даже нарисовал все, начертил, все сам написал, да там и понимать-то нечего – скорость, время… Арсений Васильевич, правда, тоже в математике не понимает:

      – Вот у тебя пример – триста шестьдесят четыре умножить на сто двадцать пять. И ты пишешь – одну цифру под другой. Это что ты такое делаешь и зачем?

      – Ну как? Вот сосчитать если надо? Если вы каждый день в году продаете по сто двадцать пять конфет, то сколько продадите в год?

      – Сорок пять тысяч пятьсот, если год обычный, – ответил лавочник, – високосный – так тогда сорок пять тысяч семьсот пятьдесят. А зачем цифры так писать?

      Володя