Название | Романтика искусственного интеллекта |
---|---|
Автор произведения | В. В. Потопахин |
Жанр | Прочая образовательная литература |
Серия | |
Издательство | Прочая образовательная литература |
Год выпуска | 2016 |
isbn | 978-5-97060-476-2 |
Ассоциация – это связь между отдельными фактами, событиями, предметами или явлениями, отраженными в сознании человека и закрепленными в его памяти. Ассоциативное восприятие и мышление человека приводят к тому, что появление одного элемента, в определенных условиях, вызывает образ другого, связанного с ним.
По мнению основателя ассоциативной психологии, английского врача Д. Хартли (1705–1757), ассоциативное мышление – понятие, отражающее факт использования в мышлении закона ассоциации (сочетания): любая связь представлений и действий выводима из ощущений и оставленных ими следов в мозгу. Например, ученик, решавший задачу некоторое время назад, помнит логическую цепочку, приведшую к составлению квадратного уравнения. Получив новую задачу, с похожим условием, он включает ассоциативную связь и пробует пройти той же дорогой. Если условия двух задач действительно похожи, то нет ничего невероятного, что этот путь опять приведет к квадратному уравнению.
Понятие ассоциации в психологии разработано достаточно хорошо и в плане определения, и в плане описания механизмов работы ассоциативного мышления, настолько хорошо, что сомневаться в реальности существования такого типа мышления уже не приходится. Но чем точнее и полнее мы сможем описать ассоциативное мышление, тем точнее и полнее встанет и другая правда, что это всего лишь один из механизмов, некий частный случай, не решающий задачи в целом. Ассоциации, например, не объясняют нашу способность к обобщению, не объясняют существования абстракций, процесс формирования цели и многое другое.
В общем, надо признать, что психологи, логики, математики, кибернетики сделали очень много для понимания частных механизмов мышления, но чем теории становились детальнее, тем отчетливее проступал факт нерешаемости вопроса в целом. Можно описать интеллект как деятельность сознания, формализовать понятие гештальта, алгоритмизировать способность к аналитике, синтезу в рамках той или иной формальной схемы, но ответ на главные вопросы все равно ускользает:
• Каким образом интеллектуальная система способна самообучаться без ограничения областей знания?
• Что такое знание, как оно используется для получения нового знания?
• Как феномен интеллекта связан с феноменом сознания?
• Что означает создать искусственный интеллект?
Эвристические