Республика ШКИД. Леонид Пантелеев

ребята! В нашей школе

      Свершилось чудо в один миг.

      И вот теперь висит на стенке

      Своя газета – просто шик.

      Прочтя первый куплет, Викниксор помолчал, подумал и сказал:

      – Гм. Ничего.

      Колька, чуть не прыгая от радости, выскочил из кабинета.

      В спальню он вошел спокойный.

      Ребята по-прежнему сидели у печки. При его входе никто даже не оглянулся, и Кольку это еще больше обозлило.

      – Ладно, черти, узнаете, – бормотал он, укладываясь спать.

* * *

      Через пару дней Шкида действительно узнала Громоносцева.

      – Ты видел, а?

      – Что?

      – Вот чумичка. Что! Пойди-ка к канцелярии, Позек-сай, газету выпустили школьную. «Ученик» называется.

      – Ну?

      – Ты погляди, а потом нукай. Громоносцев-то у нас…

      – Что Громоносцев?

      – Погляди – увидишь!

      Шли толпами и смотрели на два маленьких листика. Четвертую часть всей газеты занимал заголовок, разрисованный карандашами.

      Читали напечатанные бледным шрифтом статейки без подписи о методах воспитания в школе, потом шмыгали глазами по второму листку и изумленно гоготали:

      – Ай да Цыган! Ловко оттяпал.

      – Прямо поэт.

      Колька и сам не поверил, когда увидел свои стихи рядом с большой статьей Викниксора, но под стихами стояло: «Ник. Громоносцев». Оставалось верить и торжествовать.

      Стихи были чуть-чуть исправлены и первое четверостишие звучало так:

      Ура, ребята! В нашей школе

      Свершилось чудо в один миг!

      У канцелярии на стенке

      Висит газета «Ученик».

      Газета произвела большое впечатление. Читали ее несколько раз. Вызывал некоторое недоумение заголовок, представлявший собою нечто странное. По белому полю полукругом было расположено название «Ученик», а под ним помещался загадочный рисунок – головка подсолнуха с оранжевыми лепестками, внутри которого красовался черный круг с двумя белыми буквами: «Ш. Д.», вписанными одна в одну – монограммой.

      Что это означало, никто не мог понять, пока однажды за обедом непоседливый Воронин не спросил при всех заведующего:

      – Виктор Николаевич, а что означает этот подсолнух?

      – Подсолнух? Да, ребята… Я забыл вам сказать об этом. Это, ребята, наш герб. Отныне этот герб мы введем в употребление всюду. А значение его я сейчас вам объясню. Каждое государство, будь то республика или наследственная монархия, имеет свой государственный герб. Что это такое? Это – изображение, которое, так сказать, аллегорически выражает характер данной страны, ее историческое и политическое лицо, ее цели и направление. Наша школа – это тоже своеобразная маленькая республика, поэтому я и решил, что у нас тоже должен быть свой герб. Почему я выбрал подсолнух? А потому, что он очень точно выражает наши цели и задачи. Школа наша состоит из вас, воспитанников, как подсолнух состоит из тысячи семян. Вы тянетесь к свету, потому что вы учитесь, а ученье – свет. Подсолнух тоже тянется к свету, к солнцу, – и этим вы похожи на