Название | Образование. Историко-культурный феномен |
---|---|
Автор произведения | Евгений Белозерцев |
Жанр | Педагогика |
Серия | Учебники и учебные пособия (Юридический Центр Пресс) |
Издательство | Педагогика |
Год выпуска | 2004 |
isbn | 5-94201-359-4 |
Вопросы для самостоятельной работы
Как Вы понимаете «национальную идею»?
Вам предложено несколько вариантов выражения «национальной идеи». С чем Вы согласитесь, а что вызывает сомнение, возражение?
Культура и цивилизация. Ваше понимание этих категорий. Выделите общее и особенное.
В чем проявляется антиномичность русского национального самосознания?
Какая связь существует между национальной идеей и образованием?
По мнению автора, философия образования есть целостное раскрытие отдельных тем: Россия, народ, человек, православие, идея, диалогизм. Выскажите свое отношение к такой позиции. Какая из названных тем Вам более близка и интересна?
Лекция III. Триединство отечественного образования
Мы допрашиваем наше прошлое, чтобы оно объяснило нам наше настоящее и намекнуло о нашем будущем.
Понятие троицы логически безупречно, даже когда три Бога составляют одного Бога… Современные представления об осмысленности мироздания – вежливая форма религиозности в материалистическом мире
Известно, что становление догмата о Пресвятой Троице происходило в дискуссии представителей различных богословских точек зрения, которая привела в конце концов к единому мнению. Признается совершенно разумной следующая формулировка догмата о Троице, которая точно следует Символу веры: «Лица Троицы составляют единое Божество, в котором каждое Лицо, в свою очередь, является Богом». Известны логические свойства Троицы: триединость, единосущность, нераздельность, соприсносущность, специфичность, взаимодействие. Следует преклоняться перед величием отцов Церкви, которые смогли создать безупречную логику триединости, не обращаясь к рациональной сфере человеческого бытия.
В сочинениях, связанных с Троицей, можно обнаружить ряд интересных мыслей о той роли, которую играют триады в нашей жизни. Приводятся примеры пространства (три измерения), времени (прошедшее, настоящее, будущее), существование трех грамматических лиц, троичность жизни разума (тезис, антитезис, синтез).
Наш современник Борис Викторович Раушенбах, академик РАН, профессор, действительный член Международной Академии астронавтики, лауреат Ленинской премии и премии Демидова, Герой Социалистического Труда, поставил перед собой цель показать, что формальная логика допускает существование триединых объектов, по своей логической структуре