Записки несостоявшегося гения. Виталий Авраамович Бронштейн

уж о тех, кому повезло выкарабкаться случайно.

      С директором своей школы Насонов находился в перманентном конфликте.

      Объективных причин для этого, кроме строптивого «почему мной должен руководить

      дурак?», я не видел. Ветеран-фронтовик Иван Григорьевич Бондарь был абсолютно

      нормальным человеком, хотя и, понятное дело, до интеллектуального уровня учителя

      истории ему было далеко. Ну и что? Человек воевал, учился, много работал – кому он

      мешал?

      Немногословный (по мнению Насонова – бессловесный!) высокий дядька, худощавый, с непропорционально длинными руками и серьезным выражением

      изборожденного глубокими морщинами лица, – можно только представить себе, как

      должен был этот человек ненавидеть остроумного еврея за его постоянные, унижающие

      достоинство руководителя шуточки, издевки и подковырки…

      Ненавидел, но ничего поделать с ним не мог: как учитель, Насонов был на

      недосягаемой высоте, так сказать, профессионально неприкасаем. И позволял себе

      критиковать директора везде и всюду под старым, как мир, лозунгом: «все, что делает

      дурак, все он делает не так». А дальше следовал полный «джентльменский» набор: в

      28

      школе отсутствует творческая обстановка, политзанятия проводятся директором

      формально, общешкольные родительские собрания, в лучшем случае, раз в год, учащиеся

      – курят, учителя делают вид, что этого не замечают, и так далее, и тому подобное.

      Жалобы эти разбирались в советских и партийных органах, в школе беспрерывно

      работали разные комиссии. Так продолжалось не один год. Педколлективу, не говоря уж о

      директоре, было от этого не сильно весело, зато неутомимому Насонову – не скучно.

      Из разговоров с учителями мне постепенно открывались и другие вещи. Он часто

      высмеивал одну коллегу – классную руководительницу параллельного класса, симпатичную учительницу английского языка, добрейшую Валентину Петровну -

      женщину средних лет, всегда нарядную чистюлю, по выражению Насонова «нормальной

      упитанности и вызывающего сложения». Учителя относились к ней хорошо и

      единственной причиной нападок считали то, что в свое время она не ответила

      настойчивому историку взаимностью. Судя по тому, с каким жаром хулил ее Александр

      Абрамович, огонь еще пылал и обида была свежа. Взрослые люди…

      Чувство юмора носило у Насонова специфический характер. Как-то в больнице, во

      время одного из моих посещений, он, загоревшись неожиданной идеей, на полном серьезе

      предложил мне позвонить в школу и продиктовать секретарше на имя директора

      телефонограмму такого содержания:

      – «В связи с отсутствием в местном зоопарке обезьян крупной комплекции, руководство Херсонского облтелерадиокомитета убедительно просит директора

      средней школы № 39 Бондаря И.Г. лично принять участие в передаче «В мире

      животных», где с его