Разговорный английский. Продвинутый курс. Часть 20. Ричард Грант

Читать онлайн.
Название Разговорный английский. Продвинутый курс. Часть 20
Автор произведения Ричард Грант
Жанр Учебная литература
Серия
Издательство Учебная литература
Год выпуска 2022
isbn



Скачать книгу

that moment – в тот моментat that time – в то время и другие, all day long – весь деньall the time – всё времяthe whole day – весь деньfrom 10 till 12 – с 10 до 12 часовduring – в течение и другие.

      Утвердительная форма:

      Подлежащее + to be (was/were) + основной глагол с окончанием -ing + …

      Отрицательная форма:

      Подлежащее + to be (was/were) + not + основной глагол с окончанием -ing + …

      Вопросительная форма:

      (Вопросительное слово) + to be (was/were) + подлежащее + основной глагол с окончанием -ing + …

      Повторим ещё раз.

      I saw fire when I was driving a car.

      3831. Я бы хотел, чтобы Марк перестал так громко играть свою музыку. – I wish Mark would stop playing his music so loudly.

      Этот пример иллюстрирует употребление конструкции I wish + подлежащее в сослагательном наклонении Past Subjunctive I с модальным глаголом would.

      I wish + подлежащее + would + основной глагол без частички to + …

      Past Subjunctive I используется, когда мы говорим о нереальном действии, которое относится к настоящему или будущему.

      Смысл предложения заключается в том, что мне хотелось бы, чтобы Марк перестал так громко играть свою музыку, но он продолжает.

      Глагол stop в значении прекратить делать что-то требует после себя герундий.

      Повторим ещё раз.

      I wish Mark would stop playing his music so loudly.

      3832. Это не должно было быть сделано. – It mustn't have been done.

      Это пример употребления конструкции must have been + основной глагол с окончанием -ed (или третья форма неправильного глагола) – должно быть делалось что-то, в прошедшем времени в пассивном залоге.

      Do – did – done – это три формы неправильного глагола – делать, выполнять.

      Повторим ещё раз.

      It mustn't have been done.

      3833. Почему ты не сказал мне, что я должен купить книги? – Why didn’t you tell me that I was to buy the books?

      Это предложение иллюстрирует правило согласования времен и относится ко второй группе.

      Правило согласования времен. Вторая группа. Если в главной части предложения сказуемое является глаголом в прошедшем времени, то в придаточном предложении не может использоваться настоящее или будущее время, а используется одна из форм прошедшего времени или форма Future in the Past (будущее в прошедшем), подходящие по смыслу.

      В главной части предложения – отрицательное вопросительное предложение в простом прошедшем времени – Why didn’t you tell. В придаточном предложении – модальный глагол to be to в утвердительном предложении в простом прошедшем времени, обозначающий действие, которое должно было осуществиться в соответствии с планом, соглашением, расписанием или договоренностью.

      Подлежащее + was/were + to + основной глагол + …

      Отрицательный вопрос образуется путем употребления вспомогательного глагола с отрицанием not (в краткой форме) в начале предложения.

      Повторим ещё раз.

      Why didn’t you tell me that I was to buy the books?

      3834. Не ходи туда! – Don't go there!

      Это отрицательное предложение в повелительном наклонении.

      Don't