Данный Учебник является частью комплекта учебников алгебры для 7–9 классов, отвечающих всем требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Изложение учебного материала ведётся на доступном уровне с учётом деятельностного подхода. Основными содержательными линиями курса являются: числовая, уравнения, неравенства, функциональная, алгебраические преобразования, стохастическая, логические высказывания, мировоззренческая. Учебник содержит материал, изложенный в форме занимательных диалогов, развивающий метапредметные умения и личностные качества учащихся.
Учебники линии Дорофеева Г.В. 7-9 классов отражает современные методические и педагогические тенденции преподавания алгебры в основной школе.Подача материала позволяет организовать обучение «по спирали» с системой самооценки и самоконтроля. Система упражнений дидактически организована и разбита по видам деятельности. Задания даны в широком диапозоне сложности, что позволяет эффективно работать с учащимися разного уровня подготовки.Каждая глава завершается рубрикой «Чему вы научились».Отличительной особенностью данных учебников является внимание к развитию и формированию гибкости мышления. Этому, в частности, способствует включение в теоретический и задачный материал фрагментов, иллюстрирующих внутренние связи алгебры и геометрии. Понимание взаимопроникновения этих предметов способствует формированию способности к варьированию способов действия, к перестройке уже имеющихся знаний, к решению задач, требующих опоры на неочевидные связи и отношения между понятиями и фактами. К методическим особенностям учебников относятся: • мотивированное и доступное изложение теоретических сведений, широкое использование наглядности, опора на здравый смысл и интуицию; • структурирование содержания курса по спирали, что позволяет возвращаться к изученному материалу на новом уровне, включать знания в новые связи, формировать их в системе;• личностно ориентированный стиль изложения, привлечение современных сюжетов, близких жизненному опыту учащихся, в теории и задачном материале.
Учебник по алгебре 8 класса входит в линию учебно-методических комплексов «Сферы» по математике, начатую учебниками для 5–6 классов. Оно подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. В содержательном плане пособия этой линии отличает усиление общекультурной составляющей, систематическая демонстрация связи математики с окружающим миром, внимание к развитию познавательных способностей ученика, коммуникативных умений. Принципиальными особенностями учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и чёткая структурированность текста, использование полей для специальных рубрик с историческими сведениями, справочным материалом, образцами решения, структурированность системы упражнений. Всё это стимулирует осознанное и мотивированное освоение содержания, развитие интереса к предмету.
Учебник написан в соответствии с ФГОС ООО и входит в завершённую линию учебников для 7—9-х классов; поддерживает разные модели изучения алгебры: базовую и углублённую.Изложение теоретического материала сопровождается подробным рассмотрением большого числа примеров, практические задания представлены на трёх уровнях сложности. В конце каждой главы приведены основные факты, а также вопросы и тест для самопроверки, дополнительные задачи и исторические сведения.Особенностью учебников авторского коллектива под руководством А.Г. Мордковича является приоритет функционально-графического подхода в содержательно-методической линии курса алгебры, который наилучшим образом отвечает возрастным особенностям учащихся. Новизной линии учебников является изучение начал комбинаторики, статистики и теории вероятностей в интеграции с учебными темами, традиционными для школьной математики.Каждый учебник включает теоретический материал и методически обоснованную систему практических заданий, дифференцированных по трём уровням сложности, что позволяет использовать учебники в классах с разной подготовкой учеников.Практико-ориентированный характер задач отвечает современным требованиям к изучению курса алгебры.Содержание учебников соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Они представляют собой завершенную линию учебников алгебры для 7-9-х классов.Отличительная особенность – более доступное изложение материала для школьников по сравнению с традиционными учебными пособиями.
Классический курс алгебры авторов Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И. и др., использующийся в школах более 40 тлет. Теоретический материал написан Живой и эмоциональный язык, широкое использование наглядности;Разноуровневая подача материала, позволяет организовать обучение «по спирали» с системой самооценки и самоконтроля;Система упражнений делится на три группы: группы А и Б это группы сложности, группа П – задания на повторение пройденного ранее; Специальное внимание уделяется применению знаний в жизненных ситуациях.Каждая глава учебников заканчивается пунктом под рубрикой «Для тех, кто хочет знать больше», предназначенным для учащихся, проявляющих интерес и склонности к математике. Он может быть использован для проектной деятельности.
Данный Учебник является частью комплекта учебников алгебры для 7 – 9 классов, отвечающих всем требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Изложение учебного материала ведётся на доступном уровне с учётом деятельностного подхода. Основными содержательными линиями курса являются: числовая, уравнения, неравенства, функциональная, алгебраические преобразования, стохастическая, логические высказывания, мировоззренческая. Учебник содержит материал, изложенный в форме занимательных диалогов, развивающий метапредметные умения и личностные качества учащихся.
Учебник предназначен для работы в 1 классе на уроках обучения грамоте. Главная задача «Азбуки» – научить ребенка читать, подготовив к освоению всех учебных предметов, в том числе русского языка и литературы. Но кроме того, она развивает у первоклассника умственные способности, волевые, нравственные качества, эмоции – а значит, содействует общему развитию, учит учению и общению.Ребусы, загадки, забавные стихи, кроссворды, «хитрые» задания помогут детям весело и успешно начать обучение в школе.В «Азбуке» есть материал для нечитающих и для читающих детей.Материал для читающих набран светлым шрифтом и отмечен знаком .Учитывая опережающее изучение букв, предусмотренное авторской методикой, начиная со с. 74 дети могут читать все тексты. «Азбука» содержит также задания для письменной работы. Эти задания повторены в рабочей тетради к «Азбуке», в которой дети их и выполняют. Учитель может составлять и собственные аналогичные упражнения и предлагать их ученикам.
Учебник входит в состав учебно-методического комплекса по истории России под ред. академика РАН В. А. Тишкова и охватывает более ста лет истории нашего Отечества: от начала правления Александра I до 1914 г. Содержание и методический аппарат ориентированы на развивающее обучение, формирований умений объективно оценивать события, работать с источниками, обсуждать проблемы исторического пути России 19- начала 20 в. Научность, доступность и занимательность материала, наличие дополнительных текстов, богатого иллюстрированного ряда и творческих заданий позволяют сделать процесс изучения курса истории более продуктивным. Учебник дает возможность углубленного изучения предмета и соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Учебник входит в состав учебно-методического комплекта по истории России и предназначен для учащихся 8 класса общеобразовательных организаций, продолжающих изучение предмета. Он охватывает более чем столетний период истории – с конца XVII до начала XIX в. при отборе материала акцент сделан на раскрытии значимости культурного наследия прошлого, воссоздании картины повседневной жизни людей, что должно способствовать формированию ценностных ориентаций учащихся. Учебник дает возможность углубленного изучения предмета. Соответствует Федеральному государственному стандарту основного общего образования
Учебник охватывает период с древнейших времён до начала XVI в. При отборе материала акцент сделан на раскрытии значимости культурного наследия прошлого, воссоздании картины повседневной жизни населения, что должно способствовать формированию ценностных ориентаций учащихся. Текст учебника, а также задания и вопросы после параграфов носят двухуровневый характер. Это позволит учителю осуществлять дифференциацию и индивидуализацию процесса обучения. Учебник даёт возможность углублённого изучения предмета.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.