Издательство «Просвещение»

Все книги издательства Издательство «Просвещение»


    Информатика. 11 класс. Базовый уровень

    Л. Л. Босова

    Учебник соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования.Включён в федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации.

    Информатика. 10 класс. Часть 2

    Е. А. Еремин

    Учебник предназначена для изучения курса информатики на базовом уровне в 10 классах общеобразовательных учреждений. Содержание опирается на изученный в 7–9 классах курс информатики для основной школы.Рассматриваются теоретические основы информатики, аппаратное и программное обеспечение компьютера, компьютерные сети, алгоритмизация и программирование, информационная безопасность.

    Информатика. 10 класс. Часть 1

    Е. А. Еремин

    Учебник предназначена для изучения курса информатики на базовом уровне в 10 классах общеобразовательных учреждений. Содержание опирается на изученный в 7–9 классах курс информатики для основной школы.Рассматриваются теоретические основы информатики, аппаратное и программное обеспечение компьютера, компьютерные сети, алгоритмизация и программирование, информационная безопасность.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования.

    Информатика. 10 класс. Углублённый уровень. В 2 частях. Часть 2

    Игорь Геннадьевич Семакин

    Учебник предназначена для изучения курса информатики на углубленном уровне в 10 классах общеобразовательных организаций. Содержание опирается на изученный в 7-9 классах курс информатики для основной школы и разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом для среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования. Рассматриваются теоретические основы информатики, аппаратное и программное обеспечение компьютера, современные информационные и коммуникационные технологии.

    Информатика. 10 класс. Углублённый уровень. В 2 частях. Часть 1

    Игорь Геннадьевич Семакин

    Учебник предназначена для изучения курса информатики на углубленном уровне в 10 классах общеобразовательных организаций. Содержание опирается на изученный в 7-9 классах курс информатики для основной школы и разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом для среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования. Рассматриваются теоретические основы информатики, аппаратное и программное обеспечение компьютера, современные информационные и коммуникационные технологии.

    Информатика. 10 класс. Углублённый уровень

    С. М. Юнусов

    Учебник является частью УМК по курсу «Информатика. Углубленный уровень. 10-11 классы».

    Информатика. 10 класс. Углублённый уровень

    Н. Н. Самылкина

    Учебник предназначен для углубленного изучения информатики в естественно-научном, технологическом и социально-экономическом профилях.Учебно-методический комплект состоит из программы углубленного курса информатики, двух учебников по информатике для 10 и 11 классов, задачника-практикума с диском, сборника проверочных тестов и методического пособия для учителя.

    Информатика. 10 класс. Базовый уровень

    Игорь Геннадьевич Семакин

    Учебник предназначена для изучения курса информатики на базовом уровне в 10 классах общеобразовательных учреждений. Содержание учебника опирается на изученный в основной школе (в 7-9 классах) курс информатики и является продолжением курса информатики для 10 класса.. В главе, посвященной Интернету, рассматриваются организация глобальных сетей, службы и сервисы Интернета, вопросы построения сайта. Даны некоторые типовые задачи компьютерного информационного моделирования. Раскрываются актуальные проблемы социальной информатики.

    Информатика. 10 класс. Базовый уровень

    Л. Л. Босова

    Учебник предназначена для изучения информатики на базовом уровне в 10 классе общеобразовательных организаций. Включает вопросы, касающиеся информации и информационных процессов, математических основ информатики, аппаратного и программного обеспечения компьютера, информационных технологий.Содержание учебного издания опирается на материал, изученный в 7-9 классах основной школы. Позволяет каждому обучающемуся овладеть ключевыми понятиями и закономерностями, на которых строится современная информатика, научиться выполнять задания ЕГЭ базового уровня сложности. Мотивированный обучающийся научится выполнять ряд заданий ЕГЭ повышенного уровня сложности.

    Естествознание 10 класс. Базовый уровень

    И. Ю. Алексашина

    Интегрированный курс «Естествознание» был разработан с целью обеспечить единый подход к естественнонаучному образованию и целостное восприятие окружающего мира в широком общекультурном смысле выпускниками современной профильной средней школы. Основные конструктивные принципы, использованные при построении содержательно-методической модели учебников: – лекционно-семинарская структура курса. Четыре вида уроков-параграфов: урок-лекция, урок-семинар, урок-конференция, урок-практикум. Модули, включающие параграфы разных видов, обеспечивают периодичность циклов изучения учебного материала – от теории к практике; – дифференциация заданий для самостоятельной работы по уровням сложности – от репродуктивного к творческому; – опора на активную самостоятельную работу учеников с различными источниками информации;– приложение в конце учебника «Маршруты самообразования» содержит алгоритмы учебных действий: поиска информации и написания реферата, советы по работе с научной литературой и подготовке устного выступления.В начале параграфов перечислены понятия, подлежащие усвоению. Вводные рубрики определяют проблемные вопросы для изучения и актуализируют ранее полученные знания. Выводы и основные приобретаемые знания выделяются в отдельную рубрику по ходу параграфов. Предлагаемые после параграфов вопросы и задания предусматривают самопроверку учащихся с применением полученных знаний. Подсказки учащимся как можно и нужно использовать приобретаемые знания в повседневной жизни даны в большинстве теоретических параграфов.