Книга представляет собой единственное в советские годы издание переведенных с французского языка дневников министра иностранных дел Российской империи. Ежедневно или почти ежедневно Ламздорф заносил заметки о главнейших событиях и свои особые соображения на бумагу в виде черновых набросков. Начисто он переписывал и окончательно обрабатывал эти записи обычно позже – и часто спустя значительный промежуток после тех событий, которые в них описывались. Таким образом, запись все-таки не является отражением настроений и мыслей, которые порождались у автора теми или иными событиями тотчас же по их возникновении. Элемент последующей рефлексии в них все же имеется. Дневниковые записи графа представляют интерес для современной публики, желающей познакомиться с событиями прошлых лет.
Структура учебника включает в себя 11 глав, посвященных основным положениям экономической теории, первостепенным проблемам макроэкономики и микроэкономики, а также ведущим вопросам международных экономических отношений. В книге рассмотрены типы и модели экономических систем, механизм рыночного регулирования, организационные формы предприятий и виды прибыли, государственная финансовая система и бюджетно-налоговая политика.
В учебном пособии изложен авторский подход к проведению логоритмических занятий с детьми с нарушениями речи. Раскрываются основные теоретические положения и история развития логопедической ритмики. Рассматриваются структура и содержание обследования психомоторных функций у дошкольников с речевыми расстройствами, анализируются средства логопедической ритмики. Раскрываются вопросы организации работы логопеда с детьми с ФФН и ОНР. Кроме того, в пособии содержатся планы-конспекты логоритмических занятий для детей с ФФН и для детей с ОНР, соответствующие уровню их речевого развития. В конце разделов приведены контрольные вопросы, которые позволяют студенту проверить уровень усвоения материала. Пособие нацелено на формирование четкого представления о специфике коррекционной работы с речевыми нарушениями у детей и вооружит студентов необходимыми профессиональными компетенциями.
В настоящем, переработанном и дополненном, издании легендарного учебника по статистике учтены современные требования развития российской экономики и информационного обеспечения решения социальных проблем. В издании рассмотрены методы сбора данных, методы вариационного и корреляционного анализов, индексный метод, анализ динамики и прогнозирования, кластерный анализ и др. Представлена система показателей статистики населения. Также описана система показателей национального богатства, инвестиций, уровня жизни населения и пр. Особое внимание уделено статистике финансовых институтов (показателей банковской деятельности и страхования). Подробно изложены такие темы статистики финансового рынка, как статистика денежного обращения, цен и инфляции. Отдельная глава посвящена системе национальных счетов по экономике в целом и на региональном уровне, включая показатели, характеризующие макроэкономические процессы. Учебник отличается лаконичностью изложения.
Освоение и повышение профессиональных компетенций в наши дни невозможно без понимания основ междисциплинарного знания, способов создания и осуществления междисциплинарных исследовательских проектов, путей организации рабочих групп и команд из специалистов разных областей. В учебнике рассматриваются фундаментальные идеи и понятия современных интенсивно развивающихся междисциплинарных научных направлений: универсального эволюционизма, Большой истории, концепции eco-evo-devo, биосемиотики, эволюционной эпистемологии, энактивизма и теории творчества. Усвоение теоретических представлений нацелено на развитие способности мыслить и действовать креативно: понимать закономерности генезиса и эволюции явлений, развивать творческую интуицию, уметь соединять и синтезировать знания, конструировать желаемое будущее.
В учебнике рассматриваются ключевые вопросы функционирования предприятия индустрии гостеприимства. Излагаются основные понятия, концепции и функции, методы экономического анализа и стратегического планирования деятельности. Анализируются факторы, влияющие на эффективное развитие предприятий этой отрасли народного хозяйства, возникающие проблемы и пути их разрешения. Книга содержит практикум, в котором представлены тесты, экономические задачи и деловые игры, способствующие развитию творческих способностей и практических навыков будущих специалистов, их адаптивных возможностей и готовности к профессиональному сотрудничеству, самосовершенствованию.
Умелое использование радиотелефонной связи на море, знание основ гидрометеорологии, способность вести обмен деловой корреспонденцией являются неотъемлемой частью хорошей морской практики и, несомненно, помогают в обеспечении безопасности мореплавания. Пособие содержит рекомендации по организации и ведению радиотелефонных переговоров на море, список наиболее употребительных фраз для общения на море, информацию по гидрометеорологии, а также рекомендации по ведению деловой корреспонденции. Комплекс упражнений, чек-листы, терминологические глоссарии, списки сокращений терминов, включенные в пособие, позволяют использовать последний как для аудиторной, так и для самостоятельной работы, в том числе и при подготовке к аттестации для работы в плавсоставе флота.
Основная идея учебника состоит в подчеркивании уникальных преимуществ, даруемых стихийным рыночным механизмом, и катастрофических последствий, к которым приводят попытки сознательного вмешательства в его работу. Авторы уделили много внимания и актуальным проблемам современной российской и мировой экономики, таким как монополизация рынка, асимметричность информации и устойчивость банковской системы. На протяжении всей книги авторами доказывается ошибочность распространенной гипотезы, согласно которой «Россия это особая страна и экономические законы на ее территории не действуют». Многочисленные примеры, ситуации для размышления, исторические экскурсы и страницы литературных произведений предназначены для того, чтобы убедить читателей в непреложности действия экономических законов.
Олимпийское образование, цель которого – приобщение к идеалам и ценностям олимпизма, занимает все более важное место в системе образования, воспитания и обучения детей и молодежи. В то же время этот вид деятельности является конкретным, предметным и проверяемым, как любой процесс усвоения знаний и совокупность знаний, полученных в результате обучения. Книга может быть использована студентами, обучающимся по направлениям «Физическая культура», «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», «Педагогическое образование», а также абитуриентами при сдаче теоретической части вступительных испытаний в высшие учебные заведения, поступающих на программы бакалавриата, школьниками выпускных классов при подготовке к творческому конкурсу (школьной олимпиаде) по предмету «Физическая культура», который проводится в стенах Московского городского педагогического университета. Экзаменационные вопросы затрагивают знания, которые были получены учащимися в период обучения в школе. Вопросы для самоконтроля помогут оценить степень готовности абитуриента к экзамену.
Учебное пособие посвящено вопросам учения о биосфере. Автор полно рассматривает понятие о биосфере, учение В. И. Вернадского, организованность биосферы и ее усложнение на этапах эволюции жизни, биологический круговорот веществ, периодизация истории биосферы, техногенез и устойчивость биосферы.