Лекторий "Прямая Речь"
Все книги издательства Лекторий "Прямая Речь"Лекция «Детские привязанности и взрослые отношения»
«В очень мало изученных глубинах психики новорождённого, высечено: стань чьим-то – или умри. Третьего не дано. Привязанность – витальная потребность, уровень значимости – максимальный. Без неё не живут», – говорит Людмила Петрановская. • От того, насколько надежной и прочной была наша связь с родителями в детстве; • встретили нас в этом мире лаской, заботой, покоем или отстраненностью; • могли мы утешиться возле «своего взрослого» или все время с тревогой его искали; • от того, как часто родители нас обнимали, утешали, понимали; • были ли мы уверенными в их любви… От качества детской привязанности в целом зависят очень многие особенности нашего поведения в паре уже с партнером по отношениям, в любви и браке. Теория привязанности объясняет и делает понятными многие наши реакции, склонности, способы вести себя в конфликтах, реагировать на те или иные поступки важных для нас людей. Как формировался ваш тип привязанности в детстве, как это может отражаться на вашем нынешнем поведении и что можно в нем изменить, станет ясно на лекции Людмилы Петрановской.
Лекция «Владимир Набоков и Вера Слоним. История великих пар»
Самым идеальным браком в мировой литературе считается союз Набокова и Веры Слоним. Союз, который прошел через свои кризисы, союз, в котором были свои высшие точки. Союз, который подарил нам том потрясающих писем Набокова к Вере. Эти письма, вышедшие отдельным томом «Письма к Вере», показывают до какой степени эти двое были необходимы друг другу и до какой степени друг друга стоили. Оказывается, и мирный гармоничный брак способен вызвать к жизни великую литературу.
Лекция «Страсти в мировой литературе»
Страстная пятница – самый страшный день страстной недели. Именно о нем в мировой литературе существуют взаимоисключающие, но всегда важные тексты. Каким образом русская и мировая литература пыталась осмыслить Христовы страсти? Какое воплощение Евангелие находило в поэзии и прозе?
Лекция «Николай Бердяев и философия духа»
Николай Бердяев – один из самых популярных русских философов в мире. Может быть, все дело в том, что он в своем мировоззрении прошел знакомый многим путь от очарования марксизмом, а затем разочарования в нем. После чего Бердяев и создал собственную философию – философию духа. Что такое свобода? Какова судьба свободного человека? Действительно ли творчество выше, чем мирское существование? Что такое любовь? Как она проявляется в нашем мире? О том, как Николай Бердяев отвечал на эти вопросы, расскажет профессор Андрей Борисович Зубов на очередной лекции из цикла «История философии».
Лекция «Подростки: что стоит за трудным поведением»
Подростковый возраст молодеет как в физиологическом, так и в психологическом плане. Уже в 11, 10 и даже в 9 лет родители начинают замечать, что их ребенок взрослеет. Что-то неотвратимо меняется и в его поведении, и в настроении, и в физическом состоянии. Это неудивительно: взросление вызывает множество изменений и в теле, и в психике. И эти изменения часто не всегда комфортные. Именно поэтому в это время человек становится все более уязвим: где тонко, там и рвется. В каком-то смысле можно сказать, что в течение подросткового возраста есть периоды, когда и тело, и мозг пребывают в «разобранном» состоянии. Разобрать-то их разобрали, но собрать по-новому еще не успели.Как пережить трудный подростковый период вместе со своим ребенком, не сорваться и не разрушить отношения, расскажут психологи Людмила Петрановская и Екатерина Жуйкова. Людмила Петрановская. Психолог, член Ассоциации специалистов семейного устройства «Семья для ребенка», лауреат Премии Президента РФ в области образования, автор книг «В класс пришел приемный ребенок», «Как ты себя ведешь, 10 шагов по изменению трудного поведения», «Трудный возраст». Екатерина Жуйкова. Клинический психолог и семейный психотерапевт, научный сотрудник лаборатории «Психология подростка» Психологического института РАО г. Москва. Закончила кафедру нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ, Институт интегративной семейной психотерапии, международные программы повышения квалификации в области кризисной помощи. Более 10 лет проработала в остром отделении для подростков. Автор десятков статей и трех монографий.
Лекция «Ленин как человек и создатель нового человека»
«Ленин был хорошо воспитанным и очень образованным человеком. Любезным в общении. При этом легко отдавал приказы расстреливать и обрек на смерть от голода множество людей. Мы недооцениваем сделанное Лениным. „Плохой“ Сталин и „хороший“ Ленин – устаревшая схема. Это Ленин создал систему. И нового человека. Чем дальше, тем серьезнее мы размышляем о воспитанном Лениным советском человеке… Если это человек, который лишь жил при советской власти, тогда, выходит, раньше был «царский человек», а ныне существует какой-нибудь «капиталистический человек». Но ведь не было «царского человека» и нет «капиталистического». А советский человек точно есть. Ленин создал систему, впервые в истории осуществлявшую целенаправленное воздействие на личность. Вырабатывались черты мировоззрения, взгляды на жизнь, привычки, традиции, которые за многие десятилетия закрепились. И в определенном смысле существуют по сей день…» О наших вождях и их ближайших соратниках в новом цикле лекций рассказывает Леонид Млечин – писатель, историк и телеведущий, автор популярных биографий всех руководителей нашей страны за последнее столетие: от Ленина до Путина.
Лекция «От конфликтов к принятию: учиться быть вместе»
Сегодня эмоциональная удовлетворенность отношениями входит в число приоритетов представителей обоих полов. Люди хотят жить только с теми, кто их понимает и принимает такими, какие они есть. Это и есть главное условие удовлетворенности. Если все так, если дома любят и ждут – союз живет, если нет – распадается, потому что у общества сейчас нет институтов и рычагов, способных искусственно сохранять браки. Вариант «стерпится-слюбится» больше не работает. Чтобы заполучить то, что раньше воспринималось как данность – спутника жизни, теперь приходится постараться. И тут то и нужен эмоциональный интеллект. Именно он позволяет создавать глубокие, прочные, гармоничные отношения. С институтом брака происходят революционные изменения, которых мы пока не замечаем: какие-то пары спешат оформить официальные отношения и разводятся через год, другие годами сожительствуют без четких взаимных обязательств. Что такое эмоциональный интеллект и как он поможет строить отношения? Как не дать панике привязанности разрушить брак? Как избежать повторяющихся негативных сценариев в жизни?
Лекция «Про разводы: чтоб не пригодилось»
Лев Толстой ошибался: каждая семья особенна – и счастливая, и несчастливая. Люди пытливо присматриваются к окружающим семьям,стараясь найти закономерности, вывести для себя формулу семейного счастья – и не находят, заново и заново наступая на одни и те же грабли. Вообще «формул» и подсказок бывалых жён и мужей находится множество: «Путь к сердцу мужчины лежит через…», «Чем меньше женщину мы любим, тем легче нравимся мы ей» и т. п. Звучит иногда красиво,иногда остроумно, но реально не срабатывает. Почти все пары проходят один и тот же путь. Сначала всё хорошо,чувства, взаимность, желание вместе смотреть кино… а потом кому-то из них становится не важно, чтобы вместе – важно сам кино. А кому-то по-прежнему важно вместе… но уже с другим. И вот тут явно сказываются какие-то общие закономерности. Почему оно так? Чего конкретно ждут и не дожидаются друг от друга? Как понять, когда уже нечего ждать и надеяться, а когда ещё есть смысл постараться? И как именно стараться?Насколько проблема в отношениях с этим партнёром, а насколько – во мне? Эти и многие другие вопросы семейных отношений разберем на лекции психолога и Александра Колмановского на примерах из фильмов, из документальных съёмок, из практики психотерапевтов, будем обсуждать сюжеты и вопросы аудитории.
Лекция «Эдвард Мунк: крик в вечность»
Как известно, существуют две эстетические категории: Прекрасное и Безобразное. И то и другое – искусство. Когда мы видим знаменитые полотна норвежца Мунка, прежде всего всемирно известный “Крик”, то мы скорее чувствуем именно Безобразное: нам страшно, неуютно, неприятно. И это именно те эмоции, которых и хотел добиться художник. А вот зачем? О чём нам хотел «прокричать» Мунк? Культуролог и журналист Анастасия Четверикова расскажет: – какие внутренние демоны и страхи мучили Мунка – как Достоевский и Ибсен повлияли на его творчество – почему московская выставка Мунка называется “Танец жизни” – как правильно “читать” картины Мунка, чтобы видеть в его работах не только Безобразное, но и Прекрасное. Лектор – Анастасия Четверикова – известный культуролог, журналист, автор подкаста “Искусство для пацанчиков” и цикла лекций “Искусство на вырост”.
Лекция «Чехов и Ольга Книппер. История великих пар»
Отношения Антона Павловича Чехова и Ольги Леонардовны Книппер-Чеховой – одна из самых больших загадок в истории русской литературы. Союз главного драматурга своего времени и одной из ведущих актрис Художественного театра может показаться кому-то идеальным производственным романом. Но была ли в этих отношениях если не любовь, то хотя бы страсть? Почему Чехов, который долгое время сторонился любых семейных отношений и панически боялся жениться, все решил связать себя узами брака? Чем брак был для Чехова – упущенной возможностью или творческим экспериментом? Почему он старался при этом как можно меньше времени проводить с женой? И прав ли был Горький, который считал, что последними словами Чехова были вовсе не “Ich sterbe”, а “Ишь, стерва”? О Чехове и Книппер, странной и в некотором смысле невозможной паре мы поговорим с Дмитрием Быковым на очередной лекции из цикла “Истории великих пар”