Группа авторов
Список книг автора Группа авторовОсновы хорового дирижирования
Авторами учебника являются доценты кафедры хорового дирижирования РГПУ им. А. И. Герцена Т. П. Вишнякова, Е. В. Пчелинцева, Т. В. Соколова и О. О. Юргенштейн, имеющие большой опыт преподавания дирижерско-хоровых дисциплин.В учебнике рассматриваются аспекты, связанные с особенностями освоения дирижёрской профессии, становлением специальных профессиональных компетенций в области вокально-хорового образования, постижением технических основ дирижирования и психологических факторов общения с коллективом. Настоящий учебник адресован студентам колледжей. The authors of the textbook are associate professors of the choral conducting department of the A.I. Herzen Russian State Pedagogical University T.P. Vishnyakova, E. V. Pchelintseva, T. V. Sokolova, and O. O. Yurgenstein, who have vast experience in teaching conducting and choir disciplines. The book deals with aspects related to the special features of mastering the conductor’s profession, the development of special professional skills in the field of vocal and choral education, comprehension of the technical basics of conducting and psychological factors of communication with the group. The textbook is addressed to students of colleges.
Компьютерная нотная графика
Издание предназначено для обучения навыкам современной компьютерной нотации с опорой на основные исторические сведения, стандарты и правила традиционной нотации. Оно может быть использовано в образовательных циклах как начального, так и среднего и отчасти высшего профессионального музыкального образования, в частности, в обучении по таким предметам, как «Музыкальная информатика», «Современная нотация», «Компьютерная музыка и аранжировка», «Электронные музыкальные инструменты», «Студия компьютерной музыки» и др. Учебник нацелен на получение теоретических знаний, а также формирование практических навыков создания и редактирования нотных текстов с помощью компьютерных программ MagicScore Maestro 8 и MagicScore Notation for MS Word. Учебник может использоваться студентами музыкальных колледжей. The publication is intended for learning the modern computer notation based on the basic historical information, standards and rules of traditional notation. It can be used in educational cycles, both primary and secondary, and partially in higher professional music education, in particular, in courses such as «Musical Informatics», «Modern notation», «Computer Music and Orchestration», «Electronic Musical Instruments», «Computer Music Studio» and others. The textbook focuses on theoretical knowledge, as well as on the formation of practical skills for creating and editing musical scores using MagicScore Maestro 8 and MagicScore Notation for MS Word software. The textbook can be used by students of music colleges.
Звуковое решение фильма
Сектор кино и телевидения Российского института истории искусств предлагает вниманию читателей коллективную монографию «Звуковое решение фильма». Тематика монографии сосредоточена вокруг специфических функций шумов и музыки в образно-содержательной структуре фильма. Монография может быть использована студентами и преподавателями средних специальных учебных заведений. The Film and Television Section of the Russian Institute of Art History offers the readers a collective monograph «Sound Solution of a Film». The subject matter of the monograph is centered around the specific functions of noise and music in the figurative and content structure of a film. The textbook is intended for the students of colleges.
Рисунок фигуры человека
Рассматривается краткая история академического рисунка, даются элементы пластической анатомии, представляются примеры учебных рисунков, даются практические советы для грамотного профессионального построения фигуры. Учебные рисунки выполнены студентами Института им. Репина (Академия художеств, Санкт-Петербург) и студентами Института художественного образования (Волгоград). Учебное пособие предназначено для студентов средних художественных учебных заведений.
Основы характерного танца
Книга, созданная талантливыми балетмейстерами, танцовщиками и педагогами, обобщает опыт преподавания основ характерного танца в Ленинградском хореографическом училище (ныне – Академии русского балета им. А. Я. Вагановой). Первое ее издание вышло в 1938 году и ныне является библиографической редкостью. Однако содержание не утратило своего значения как методического пособия: здесь представлены основные движения танцев разных народов и методика их преподавания, определяется их связь с классическим танцем и отличия от него. Пособие предназначено для преподавателей и студентов средних специальных учебных заведений.
Методика классического тренажа
Данная книга, написанная видными педагогами советской школы балета и впервые увидевшая свет в 1940 году, является методическим руководством по тренажу классического танца. Цель классического тренажа состоит в том, чтобы путем специальных упражнений, а также путем разучивания элементов, из которых слагается классический сценический танец, во-первых, развивать в учащихся навыки, без которых невозможно овладеть техникой танца (устойчивость, прыжок и т. д.), и, во-вторых, наряду с развитием технического танцевального мастерства развивать в них выразительность и артистичность. Элементы и упражнения, описанные в книге, расположены по годам обучения, с учетом степени трудности. Учебное пособие предназначено для педагогов и студентов средних специальных учебных заведений.
Народно-сценический танец
Предлагается полный курс методического пособия по народно-сценическому танцу на основе программ хореографических училищ. В пособии даются практические рекомендации для работы педагогов-специалистов и преподавателей народно-сценического танца с учащимися хореографических училищ. Данная книга – не самоучитель, она рассчитана на определенный опыт в работе и базовые специальные знания, поэтому в пособии нет рисунков. Движения даются в динамике их развития и в возможных сочетаниях с другими движениями и элементами. Компактность, насыщенность материалом и методичность отличают данное пособие от других пособий по народному танцу.
Практический учебник гармонии
Николай Андреевич Римский-Корсаков (1844–1908) – русский композитор, педагог, дирижер, общественный деятель, музыкальный критик, участник «Могучей кучки». Среди его сочинений – 15 опер, 3 симфонии, симфонические произведения, инструментальные концерты, кантаты, камерно-инструментальная, вокальная и духовная музыка. В своем учебнике Н. А. Римский-Корсаков излагает приемы гармонизации мелодии и модуляции, постепенно переходя от простейших средств к более сложным. Учебник снабжен значительным числом гармонических образцов и задач. Учебник предназначен для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений.
Анатомия для художников
Настоящее издание – работа известного французского анатома, педагога, профессора Парижского университета, члена Национальной медицинской академии, Матиаса-Марии Дюваля (1844–1907). Задача отображения в художественных произведениях человека не может быть разрешена без внимательного, тщательного изучения его анатомии. Некоторая академичность языка вполне искупается прекрасным знанием предмета и систематичностью изложения. «Анатомия для художников» является необходимым учебным пособием для студентов средних специальных учебных заведений.
Рисунок фигуры человека
Рассматривается краткая история академического рисунка, даются элементы пластической анатомии, представляются примеры учебных рисунков, даются практические советы для грамотного профессионального построения фигуры. Учебные рисунки выполнены студентами Института им. Репина (Академия художеств, Санкт-Петербург) и студентами Института художественного образования (Волгоград). Учебное пособие предназначено для студентов высших и средних художественных учебных заведений, а также для учащихся студий, осваивающих рисунок фигуры человека. The authors of the book present a short history of academic drawing, elements of plastic anatomy, patterns of educational drawings, practical advice for professional figure construction. The educational drawings were made by the students of the Institute named after Repin (Art Academy, Saint-Petersburg) and the students of the Institute of art education (Volgograd). The textbook is intended for the students of art academies and colleges, and also for the students of art schools who learn figure drawing.