Особенности управления социально-производственной адаптацией молодых специалистов в районах Западной Сибири. Социологический аспект. Ильдар Гайсин

противоречивого единства адаптивности и преобразовательной деятельности, является правомерным отнесение социальной адаптации к одной из форм человеческой (социальной) деятельности.

      §1.3. Взаимосвязь адаптации и социализации

      Анализируя сущность понятий адаптации и социализации, отметим, что в научном сообществе существуют мнения относительно соотношения, связи и понятийных рамок этих явлений.

      Большинством авторов признается факт связи и взаимовлияния между процессами адаптации и социализации. Воззрения ученых на сущность данных процессов можно разграничить по нескольким направлениям.

      Так, Ю. В. Ган, И. С. Кон, И. А. Милославова рассматривают адаптацию как элемент социализации, ее начальный этап. Отметим, что вышеназванная трактовка соотношения процессов адаптации и социализации зачастую базируется на понимании социализации как процесса усвоения социального опыта индивидом и включение его в систему общественных отношений в ходе осуществления индивидом специфических форм деятельности.42 Так, И. А. Милославова, давая характеристику социальной адаптации, пишет, что это «один из механизмов социализации, позволяющий личности (группе) активно включаться в различные структурные элементы социальной среды путем стандартизации повторяющихся ситуаций, что дает возможность личности (группе) успешно функционировать в условиях динамичного социального окружения».43 Вышеназванная точка зрения правомерна при условии отсутствия разночтений в понимании общих элементов понятий в качестве механизмов процесса социализации. Например: первая фаза – приспособление индивида к среде (социальная адаптация); вторая фаза – процесс включения социальных норм, ценностей во внутренний мир человека (интериоризация).

      Другая группа авторов, среди которых В. Г. Бочарова, Т. Шибутани, заявляют об отсутствии принципиальных различий между процессом адаптации и процессом социализации, подразумевая при этом, что в основе данных явлений лежит процесс накопления индивидом разнообразных навыков, а Т. Шибутани также говорит о социализации как о протекающем в течение всей жизни процессе адаптации к новым условиям.44

      Третья группа ученых трактует адаптацию как понятие более широкое, нежели социализация. Такая трактовка свойственна ученым, понимающим адаптацию как сущность человеческой жизни, при этом обуславливается адаптация с помощью биологической и социальной программ наследования. Такой точки зрения придерживается З. Фрейд, предполагавший, что социальное становление человека по большому счету завершается к 5—6 годам, преодолев данный возрастной рубеж, человек приспосабливается к условиям социума на базе биологических механизмов адаптации.

      Расхождения во взглядах ученых обусловлены неоднозначностью и сложностью рассматриваемых явлений. Проведенный нами анализ вышеназванных

42

Ган Ю. В. Проблемы социальной адаптации личности: Дис. кан. филос. наук.-Свердловск, 1982. Кон И. С. Социология личности. – М.: Политиздат, 1976. 383 с. Бочарова В. Г. Педагогика социальной работы / В.Г.Бочарова. -М.: SVR АРГУС, 1994. 208 с.

43

Милославова И. А. Понятие и структура социальной адаптации: Автореф. дис. …канд. филос. наук. Л., 1974.С.5

44

Шибутани Т. Социальная психология / Пер. с англ. В. Б. Ольшанского. Ростов н/Д, 1998 Бочарова В. Г. Педагогика социальной работы / В.Г.Бочарова. -М.: SVR АРГУС, 1994. 208 с.