Прочая образовательная литература

Различные книги в жанре Прочая образовательная литература

Хроники сломанной повседневности. Повседневные практики студентов в период пандемии

Д. А. Гугуева

В монографии представлены результаты исследования повседневных практик студентов в период пандемии С OVID-19. На основе анализа дневниковых записей авторы отвечают на вопрос, что происходит с повседневными практиками в условиях «поломки повседневности», каковой стала для всего человечества пандемия. В работе подробно описаны группы повседневных практик, претерпевших изменения в период пандемии; представлены классификации практик, выделенные по нескольким основаниям; показаны общие тенденции изменения повседневности и ее восприятия студентами. Особый интерес представляет цитирование дневниковых записей как уникальных свидетельств в период разрушения «привычной нормальности». Адресована исследователям в сфере социальных и гуманитарных наук, занимающимся анализом повседневности, преподавателям, аспирантам, магистрантам и студентам, интересующимся этой проблематикой.

Мусульманский мир в представлениях западноевропейских интеллектуалов эпохи Просвещения

А. С. Мигаль

У современных стереотипов об исламе долгая предыстория, и, чтобы понять причины их появления и особенности, необходимо обратиться к предшествующим периодам. Данная монография посвящена представлениям западноевропейских интеллектуалов о мире ислама и его жителях в эпоху Просвещения – теме, которая оставалась малоизученной в современной историографии. Задачами автора было изучить особенности представлений западноевропейских мыслителей, теологов, путешественников и писателей о мусульманском Востоке в XVIII в. и проследить, как происходил процесс эволюции знаний и образов. Особое внимание уделено механизму репрезентации мира ислама и передачи информации о нем из одного источника в другой. Исследование рассчитано на профессиональных историков, преподавателей и студентов исторических и гуманитарных факультетов высших учебных заведений, а также всех, кто интересуется всемирной историей и имагологией.

Институционально-цифровая трансформация механизма использования государственных расходов

К. А. Белокрылов

В монографии представлены результаты исследования особенностей и современных тенденций институциональной трансформации системы публичных закупок, обеспечивающей удовлетворение потребностей субъектов государственного сектора экономики России, выполненные в рамках ряда грантов ЮФУ, РГНФ, РФФИ. Особенно обостряется проблема повышения эффективности и качества закупочных процедур в условиях развития пандемии коронавируса, детерминирующего увеличение дефицитов бюджетов всех уровней, катастрофическое снижение цен на мировых рынках нефти и развитие стагнационных тенденций в мировой экономике, что требует роста государственных закупок в целях антикризисной поддержки бизнеса и населения. Снижают эффективность государственных закупок высокие экономико-правовые риски, в частности коррупции, что актуализирует разработку механизмов их локализации через расширение участия общественных контролеров в мониторинге эффективности использования государственных расходов. Монография предназначена для научных работников, преподавателей, обучающихся бакалавриата, магистратуры, аспирантуры экономических и юридических вузов и факультетов, специалистов рынка государственных и муниципальных закупок.

ОКР закрывается в субботу

Дмитрий Ландау

Добро пожаловать в удивительный мир отечественной науки! Многие до сих пор представляют себе ученых как неких «аристократов духа», чей удел служение исключительно высшим целям. В массовом сознании люди науки изъясняются исключительно «высоким штилем»… но вот на страницах уморительного романа Дмитрия Ландау «ОКР закрывается в субботу» они (о, ужас!) и матюгнуться могут, и вообще ничто человеческое им не чуждо! Мир научно-исследовательского института (НИИ) – он вообще особый. В некотором смысле затерянный мир – осколок позднего СССР – многое из прошедшей эпохи сохранилось и, самое главное, сам дух, атмосфера. Наука вообще консервативна и традиционна, как ни парадоксально. И вот по этому дивному миру путешествует автор и, разумеется, читатель, постоянно открывающий для себя новые, совершенно неожиданные грани работы в НИИ и особенности его обитателей: великолепного «мастера на все руки» Федора Петровича Невзорова, ведущего технолога Семена Викторовича Пучкова, гендиректора НИИ Федора Анатольевича Ферзева и, конечно же, колоритного начальника лаборатории Кирилла Витальевича Войновича, а вместе с ними и других прелюбопытнейших персонажей…

Физкультура про другое, зато для всех и обо всём, от простого к сложному, в семье, детском саду и начальной школе

С. В. Реутский

Физкультура для детей от 3 до 10 лет может быть посвящена не только тренировке исполнительских способностей ребёнка – но и превращаться в один из способов развития наших способностей к сотрудничеству со всеми явлениями, которые вокруг нас есть, послужить средством осознания себя и мира. Книга С.В. Реутского показывает, как взрослому организовать для детей разнообразнейший опыт двигательного самообразования в непредсказуемом пространстве и обстоятельствах. И то, как этот опыт может сочетаться с самыми важными сторонами общего развития человеческой личности.

Собака: понять и научить

Никита Александрович Лымарь

В своей книге я пытаюсь объяснить, основываясь на трудах ученых XX века и кинологов нашего времени, как не создавать препятствий в попытках понять собаку и быть понятным ей. Имея опыт изучения волков и волчьих гибридов, а также собак разных пород, я расскажу вам о том, как найти подход ко многим собакам и научиться взаимодействовать с волками. Изучая эту тему, я узнал, что подобные исследования уже проводились больше века назад. Владимир Леонидович Дуров (1863-1934), гений своего времени, в своих работах обвинял человека в создании препятствий между пониманием собаки человеком и человека собакой. Его труды были изданы еще в 1924 году. Но тогда поняли Владимира Леонидовича лишь единицы. Я надеюсь, что моя книга будет понятна читателям и найдет больший отклик у каждого, кто откроет эту книгу.

Педагогика физической культуры. (Бакалавриат). Учебник.

Светлана Николаевна Бекасова

Разработан в соответствии с новой учебной программой для вузов по дисциплине «Педагогика физической культуры», федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и с учетом установленных требований к содержанию и уровню подготовки выпускников по специальности «Физическая культура». Учтены современные тенденции в развитии психолого-педагогических наук, достижения информационных технологий в обучении, отечественные и зарубежные исследования в области физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры, а также многолетний опыт работы сотрудников кафедры педагогики НГУ им. П.Ф. Лесгафта, в частности В.В. Белорусовой, И.Н. Решетень, М.В. Прохоровой, А.А. Сидорова, Б.А. Карпушина, А.В. Романовой, Э.А. Здановской. Для студентов академий, институтов, факультетов физического воспитания педагогических вузов и университетов, а также для аспирантов и преподавателей кафедр физической культуры.

Энергосбережение: от теории к практике шаг за шагом

Андрей Парачук

В настоящее время достаточно остро стоит проблема повышения эффективности использования топливно-энергетических ресурсов. В связи с резким удорожанием стоимости энергоресурсов значительно увеличилась доля затрат на топливно-энергетические ресурсы в себестоимости продукции и оказания услуг. В условиях постоянного роста тарифов на энергоресурсы возрастает значение внедрения энергосберегающих технологий в организациях, финансируемых из бюджетов различного уровней.

Семья de arche. Архетипическая изнанка семьи

Елена Прудиус

Есть разные понимания того, что есть семья. Есть семья de jure и de facto. А есть семья de arche – с точки зрения архетипического, юнгианского подхода. В нашем древнем коллективном бессознательном издревле хранятся основные образы и сюжеты, образцы поведения. Насколько они сохранились или изменились с тех пор, задача этой книги.