Как помочь ребенку заговорить. Игры, задания. Надежда Яковлева

у ребенка: «Кто поехал? Зачем они поехали? Куда идут или едут за грибами? Где живут белочка и еж? Зачем им грибы и орехи? Что зимой делают белка и еж?

      – Если ребенок не знает ответов на вопросы, вы рассказываете, что белка зимует в дупле, а еж спит в норке. Белочке надо кушать, чтобы перезимовать. Для этого она и собирает грибы и орехи. Делает запасы и прячет их в кладовке. А еж спит всю зиму в своей норке и не выходит до самой весны.

      – Предложите ребенку помочь белке сделать запасы на зиму. Спросите его: «Как можно ей помочь?» Для этого надо нарисовать много грибов и орехов. Если малышу трудно – вы рисуете сами или совместно с ним. А после раскрашиваете грибы и орехи.

      Каждый раз обращайте внимание на то, правильно ли ребенок держит карандаш. Лучше учить сразу правильно, чем переучивать потом.

      – Поиграйте с детьми в игру «Доскажи» для закрепления правильного употребления простых предлогов (на, в, из, с) в речи. Взрослый начинает предложение, а ребенок заканчивает. Например, «Орехи растут…», «Белка складывает их…», «Зимой она достанет орехи…» и т. д.

      Игра «Чудесный мешочек». Показать ребенку разные предметы, например, орех, кубик, большая пуговица. Дать их ощупать и сложить в непрозрачный мешочек. Предложить ребенку засунуть руку в мешок, наощупь узнать и назвать предмет.