Издательство «Просвещение»

Все книги издательства Издательство «Просвещение»


    Уроки музыки. Поурочные разработки. 1-4 классы

    Е. Д. Критская

    Пособие адресовано учителям, работающим с УМК «Музыка» для 1—4 классов авторов Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной. В книге даются рекомендации, как лучше и эффективнее использовать на уроке все элементы УМК (учебник, рабочую тетрадь, хрестоматию и фонохрестоматию) для достижения планируемых результатов и развития универсальных учебных действий.

    Школа волонтера. Рабочие программы. 5-9 классы

    А. В. Коршунов

    Рабочие программы соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по общественно-научной предметной области. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 5—9 классов, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 5—9 классах, пример рабочих программ, тематическое планирование, пример разработки урока, приведены методы и технологии работы, а также даны рекомендации психолога по вовлечению школьников в волонтёрскую деятельность.

    Информатика. Рабочие программы. Предметная линия учебников А. Г. Гейна и других. 7-9 классы

    А. Г. Гейн

    Рабочие программы предназначены для учителей, работающих по учебникам «Информатика» для 7—9 классов авторского коллектива под руководством А. Г. Гейна, и рассчитаны на преподавание информатики как в 8—9 классах, так и в 7—9 классах. Пособие содержит следующие разделы: пояснительную записку, содержание курса, примерное тематическое планирование с описанием видов учебной деятельности учащихся и другие разделы.

    Физика. Сборник примерных рабочих программ. Предметные линии учебников «Сферы». 7-11 классы

    В. В. Жумаев

    Сборник примерных рабочих программ по физике для 7—11 классов включает в себя примерные рабочие программы предметной линии учебников «Сферы» для 7—9 классов авторов Д. А. Артеменкова, Н. И. Воронцовой, В. В. Жумаева и примерные рабочие программы предметной линии учебных пособий «Сферы» для 10—11 классов автора Н. И. Воронцовой. Рабочие программы содержат пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание места в учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения физики, содержание курса, тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности на уроках и перечнем УМК-ресурсов для каждого урока, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса.

    Технология. Рабочие программы. 5-9 классы

    В. М. Казакевич

    Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по технологии. В пособии представлены рабочие программы, их реализация в УМК для 5—9 классов, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 5—9 классах.

    Технология. Методическое пособие. 5-9 классы

    В. М. Казакевич

    Методическое пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по технологии. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 5—9 классов, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 5—9 классах.

    Физическая культура. Методические рекомендации. 5-7 классы

    Михаил Яковлевич Виленский

    Пособие разработано в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, рабочей программой «Физическая культура. Предметная линия учебников М. Я. Виленского, В. И. Ляха. 5—9 классы» и направлено на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов по физической культуре. В книгу включены теоретические сведения о психофизических особенностях учащихся 5—7 классов, о планировании и учебно-воспитательном процессе, методические рекомендации по преподаванию лёгкой атлетики, гимнастики, баскетбола, волейбола, футбола, лыжной подготовке в объёме учебной программы для общеобразовательных организаций, а также по подготовке учащихся к сдаче нормативов комплекса ГТО. Содержание пособия корреспондируется с учебником «Физическая культура. 5—7 классы» под редакцией М. Я. Виленского (М.: Просвещение, 2014).

    Английский язык. Методическое пособие к предметной линии В. П. Кузовлева. 11 класс. Базовый уровень

    И. П. Костина

    Методическое пособие является составной частью учебно-методического комплекта «Английский язык» для 11 класса общеобразовательных организаций. Оно содержит общую характеристику УМК, описывает цели и задачи обучения иноязычной культуре в 11 классе, организацию процесса коммуникативного обучения ИК, технологию выполнения основных видов работ, используемых в УМК, включает подробные методические рекомендации по проведению уроков и тематические карты циклов уроков.

    Астрономия. Поурочные методические рекомендации. 10-11 классы. Базовый уровень

    Е. В. Кондакова

    Пособие входит в учебно-методический комплекс «Астрономия» для 10—11 классов линии «Сферы» и адресовано учителям. В первой части рассматриваются общие методические рекомендации к курсу астрономии, приводится поурочное тематическое планирование. Во второй части пособия приводятся примерные планы уроков, разработанные в соответствии со стандартом среднего (полного) общего образования по астрономии.

    Информатика. Сборник рабочих программ. 1-4 классы

    А. Л. Семенов

    Программы содержат пояснительную записку с указанием целей курса, планируемые результаты обучения, содержание курса, тематическое планирование для УМК Т. А. Рудченко «Информатика. 1—4 классы» и УМК А. Л. Семёнова «Информатика. 3—4 классы» с определением основных видов учебной деятельности, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения.