Издательство «Просвещение»
Все книги издательства Издательство «Просвещение»Немецкий язык. 3 класс. Методическое пособие к предметной линии «Вундеркинды Плюс»
Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением немецкого языка и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Книга для учителя включает в себя общую характеристику компонентов и содержания УМК, подробные методические рекомендации, цели, задачи и основные принципы обучения немецкому языку в 3 классе, а также примерные сценарии уроков для общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением немецкого языка. Кроме того, книга содержит список транскрипции аудиотекстов, а также ключи к заданиям рабочей тетради.
Стратегия и тактика развития образовательного учреждения в основополагающих документах школы. Практико-ориентированная монография
Книга известного ученого, педагога и общественного деятеля Е. А. Ямбурга написана в жанре практико-ориентированной монографии. Этот жанр сейчас очень востребован всеми специалистами, работающими с детьми и их родителями. Разумеется, серьезная монография должна опираться на научно обоснованную теорию. Но этого мало. Необходимо нормальным человеческим языком дать практикам алгоритм их действий. В этом ключе, являясь академиком РАО и практическим директором школы № 109, имеющей более 60 филиалов, обладающих статусом автономных подразделений, автор книги успешно сочетает в своем лице теорию и практику. Что же касается основополагающих документов, то в них регулярно вносятся дополнения и изменения. Будучи опытным управленцем, Е. А. Ямбург держит руку на пульсе административного нормотворчества. В представленной монографии все они учтены. Но автор обращает внимание читателей на то, что многие акты носят не директивный, а рекомендательный характер. Это означает, что их непосредственная реализация отнесена к компетенции самой школы, которая должна учитывать специфику своего контингента учащихся и конкретные социокультурные условия, в которых организуется образовательный процесс.
Английский язык. Трудные задания ОГЭ
Наталья Александровна Ахренова
Пособие предназначено для подготовки учащихся 8—9 классов к итоговой аттестации в формате ОГЭ по английскому языку. Издание содержит упражнения, направленные на отработку типичных ошибок в каждом разделе экзамена, а также комплексы упражнений, направленные на закрепление полученных знаний и проверку речевых умений выпускников в четырёх видах речевой деятельности. Аудиоприложение: https://prosv.ru/audio-english-zadaniya-oge/
Английский язык. Трудные задания ЕГЭ. Базовый и углублённый уровни
Наталья Александровна Ахренова
Пособие предназначено для подготовки учащихся к итоговой аттестации в формате ЕГЭ. Издание содержит упражнения, направленные на отработку типичных ошибок в каждом разделе экзамена, а также комплексы упражнений, направленные на закрепление полученных знаний и проверку речевых умений выпускников в четырёх видах речевой деятельности. В конце пособия содержатся ключи для самопроверки. Пособие будет полезно тем, кто готовится к ЕГЭ и планирует получить высокий балл. Аудиоприложение: https://prosv.ru/audio-english-zadaniya-ege/
Математика. Методическое пособие. 1 класс
Методическое пособие разработано в соответствии с программой обучения математике в системе «Начальная школа XXI века» (руководитель – доктор педагогических наук, профессор Н. Ф. Виноградова). В нём содержатся текст программы по математике для 1 класса (автор В. Н. Рудницкая), тематическое и поурочное планирование учебного материала, планируемые результаты обучения, методический комментарий к урокам в первом полугодии и темам курса во втором полугодии. В комментариях к урокам центральное место отведено характеристике подходов к формированию у первоклассников умения учиться. Тематический подход к обучению во втором полугодии реализует идею преемственности с курсом математики 2—4 классов. Пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций, работающих по учебнику математики для 1 классов авторского коллектива под руководством В. Н. Рудницкой.
Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. Методическое пособие. 4 класс
Пособие раскрывает особенности тематического планирования школьного курса «Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры», содержит методические разработки и дополнительные материалы к каждому уроку (приложение), а также включает рекомендации по выстраиванию межпредметных связей внутри курса, организации внеурочной деятельности и использованию электронного приложения к учебнику. Особое внимание уделено достижению планируемых результатов, проектной деятельности учащихся. Пособие поможет понять, как наилучшим образом использовать учебник в образовательном процессе, как правильно выстроить урок, достигнув максимальных результатов как в расширении образовательного кругозора учащихся, так и в воспитании порядочного, честного, достойного гражданина. В конце пособия – глоссарий и список рекомендуемой литературы.
Изобразительное искусство. Сборник примерных рабочих программ. Предметная линия учебников под ред Б. М. Неменского. 1-4 классы. 5-8 классы
Данный сборник предназначен для учителей, преподающих изобразительное искусство в 1—8 классах общеобразовательных организаций. В сборник вошли рабочие программы: «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1—4 классы» и «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 5—8 классы». Программы содержат пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание целей обучения, места учебного предмета в учебном плане, личностных, метапредметных и предметных результатов освоения курса, содержание курса, тематическое планирование, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения учебного процесса.
Уроки изобразительного искусства. Поурочные разработки. 1-4 классы
Пособие адресовано учителям, работающим по учебным комплектам, которые разработаны под руководством Б. М. Неменского по программе «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1—4 классы». Книга содержит конкретные поурочные разработки, подробно рассматривает тему каждого урока. Особое внимание уделено развитию универсальных учебных действий средствами искусства, достижению личностных, метапредметных и предметных результатов. Читатель-педагог также узнает, как работать с учебниками и рабочими тетрадями, как правильно выстроить драматургию уроков искусства. В конце книги – словарь терминов, методические рекомендации по использованию музыки на уроках изобразительного искусства, рекомендуемая литература.
Изобразительное искусство. Сборник примерных рабочих программ. Предметная линия учебников Т. Я. Шпикаловой, Л. В. Ершовой. 1-4 классы. Предметная линия учебников под редакцией Т. Я. Шпикаловой. 5-8 классы
Данный сборник предназначен для учителей, преподающих изобразительное искусство в 1—8 классах общеобразовательных организаций. В сборник вошли рабочие программы «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т. Я. Шпикаловой, Л. В. Ершовой. 1—4 классы», «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Т. Я. Шпикаловой. 5—8 классы». Программы содержат общую характеристику учебного предмета, описание целей и задач обучения, включают личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета, знакомят с содержанием курса и тематическим планированием, определяют планируемые результаты освоения учебного курса и дают представление о материально-техническом обеспечении образовательного процесса. Раздел «Тематическое планирование» строится в соответствии с требованиями ФГОС, при раскрытии содержания тем по классам в нём указывается время на их изучение и даётся характеристика учебной деятельности учащихся при освоении каждой конкретной темы.
Уроки изобразительного искусства. Поурочные разработки. 1-4 классы
Данное пособие поможет учителю реализовать в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии раскрываются особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебников «Изобразительное искусство» для 1—4 классов, даны пример рабочей программы и тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 1—4 классах, методические рекомендации к каждому его уроку, справочные материалы по вопросам истории и теории изобразительного, народного и декоративно-прикладного искусства к урокам, а также перечень рекомендуемой литературы.