El diseño educativo. Santiago Lazzati

M 23

       Métodos – Estudio de textos

       M 24

       Métodos – Planteo conceptual

       M 25

       Métodos – Relación con la teoría y la práctica

       M 26

       Métodos activos y pasivos

       M 27

       Métodos aplicables a la enseñanza presencial y a distancia

       Anexo

       M 28

       Modalidades educativas

       M 29

       Problemática del diseño educativo

       Módulos aplicables especialmente al campo de las empresas y demás organizaciones

       M 30

       Aprendizaje organizacional

       M 31

       Capacitación en management y comportamiento humano (MCH)

       M 32

       Capacitación en MCH – Marco de los contenidos temáticos

       Anexo

       M 33

       Capacitación en MCH para profesionales

       M 34

       Capacitación en MCH – Programas sobre liderazgo

       M 35

       Capacitación interfuncional

       M 36

       Diagnóstico de necesidades de capacitación

       Anexo

       M 37

       Función de capacitación en la organización

       M 38

       Planeamiento general de las actividades de capacitación

       M 39

       Trabajo y capacitación – Factores del aprendizaje en el trabajo

       M 40

       Trabajo y capacitación – Plan de desarrollo personal (PDP)

       Anexo

       M 41

       Trabajo y capacitación – Transferencia de la capacitación al trabajo

       Parte II

       Sistemas de gestión de las actividades educativas

       Sistema de módulos del conocimiento

       Sistema “S” para el diseño educativo

       Sistema “S” - Planilla central - Modelo

       Sistema “S” - Planilla central - Convenciones

       Sistema “S” - Planilla central - Ejemplos

       Parte III

       Modelos de instrucción de tareas

       Agrupación de elementos específicos

       Análisis de un caso

       Aplicación de casos reales a la metodología de resolución de problemas y toma de decisiones (RP/TD)

       Encuesta estructurada

       Identificación de ejemplos

       Identificación de elementos específicos

       Intercambio de información