Осторожно, скользко. Светлана Хусаинова

к себе в комнату! – ура! Меня освобождают из-под стражи. Мама поправляет парик, дальнейшее распоряжение летит в уши егэшнице: – Ольга Васильна, начинайте опрос Сони, я позже подключусь.

      Вместе с Ольгой Васильевной мы идем ко мне.

      – Хау ду ю ду? – улыбается мне репетитор, пока я проливаюсь грустным осенним дождём на свой стул. Ольга Васильевна будет готовить меня к сдаче ЕГЭ по английскому: мы хотим, чтобы я поступала в Институт международных отношений и стала дипломатом. В моей комнате воняет ландышем.

      Мама так и не зашла к нам: готовила ужин. Когда мое тестирование закончилось, Ольга Васильевна прошла в кухню, а мне было велено подождать за дверью.

      – Хорошее произношение… прошедшее время немного хромает… аудирование необходимо каждый день… в общем неплохо… – доносилось до меня.

      – София, зайди, – наконец пригласили меня ко взрослым. – Выпусти Ольгу Васильевну из нашего дома, а я пока ужин до ума доведу.

      Мы живем в новом многоквартирном доме. В центре города. Дом с подъездной стороны обнесен высоким железным забором. При входе – кодовые замки. У каждой квартиры – свой секретный код не только на вход, но и на выход. И вот, чтобы гости нашего дома могли выйти на свободу, их надо провожать до забора. Но это временно. Так управляющая компания обещает. Когда дом заселится больше, чем на половину, нам отменят эту систему, и посетители смогут самостоятельно выбираться за ворота.

      Мой новый репетитор не теряет времени: пока мы спускаемся в лифте, говорит со мной на английском. Когда мы оказываемся на улице, от холода я сую руки в карманы. А там… мой шершавый огрызок.

      – Гуд найт, София.

      – Гуд найт. Ай воз глэд ту мит ю.

      Я выпускаю из клетки мою егэшницу и наблюдаю через решетку, как ее подхватывает ветер и уносит на автобусную остановку.

      Спросить у мамы или не стоит? – пальцы теребят в кармане клочок. Да какой спросить! Когда мне гимнастикой-то заниматься? Задачку вон решить не могу, кто такие долбаные условия придумывает? Гад какой-то.

      Пока я так стояла, налетел дурацкий ветер, сорвал с головы капюшон и дал подзатыльник. Ну привет! Что за погода! Тоже мне весна, называется.

      ***

      Я умею быстро читать, в третьем классе освоила технику беглого чтения. Книги по школьной программе и те, что я должна прочитать по маминому велению, я хрумкаю быстро, по диагонали. С любимыми авторами я так не поступаю. Агату Кристи потягиваю из коктейльной трубочки, Кира Булычёва пережевываю, запивая чашечкой чая.

      Паустовского я тогда прочитала быстро: и про хлеб, и про самого автора – две книги. Но вот задачка по математике всю жизнь из меня вытянула. Ночь на неё положила. В итоге из нас двоих белый флажок на древке выставила она, но только я на следующий день на уроках – будто пирожок на морозе жевала, чуть «4» не схлопотала по русскому.

      Олимпиаду по китайскому я, конечно, выиграла – плюс еще один дипломчик на мою шумоизолированную стену. За номером «11». Я участвую в олимпиадах с третьего