Новый тайм-менеджмент. Собрание сочинений. Книга 10. Владимир Токарев

мало похожий на первый объект (то есть на автомобиль), скажем, слона. Затем опишем характеристики вспомогательного объекта – слона: у него имеется хобот, большие уши, он сам себя поливает водой из хобота и т. д. Теперь перенесем характеристики вспомогательного объекта на наш автомобиль и попытаемся обнаружить что-нибудь ценное в полученных комбинациях: автомобиль «сам себя поливает водой». Возникла идея «самополивающегося автомобиля», мотор которого создаст напор воды и, таким образом, обеспечит удобство мойки машины в походных условиях с помощью «хобота» – шланга.

      Итак, мы вывели, что управление собой и своими действиями – это не только управление своим временем, это еще и умение управлять каждой из пяти взаимосвязанных подсистем. А задача персонального менеджмента, наряду с оптимальным использованием своего времени, включает в себя также задачу повышение эффективности управления собой и своими подсистемами (ЧП, ЧТ и т.д.).

      При этом следует учесть, что личность реализуется в сложном внешнем окружении, которое накладывает свой отпечаток на выбор наиболее эффективных «методов и приемов работы» в конкретной ситуации.

      Таблица персонального менеджмента – «Менделеев был прав»

      Считается, что немцы ко всему подходят рационально, в характере японцев – умение приспосабливаться к самым сложным обстоятельствам. А вот среди русских одни живут как придется, другие, как заметили наши литераторы, мучаются в поисках истины, постоянно анализируют свои поступки. А может быть, национальные различия связаны с применением различных методов самоменеджмента?

      Ситуационный подход в самоменеджменте

      В таблице на рисунке представлены системы самоменеджмента, которые человек использует в различных условиях, часто не осознавая этого.

      Рисунок 17. Системы самоменеджмента

      Повторим пример управления своей памятью в различных системах самоменеджмента.

      В большинстве своем мы запоминаем «как придется» – это и есть управление, основанное на саморегуляции (1); если вы анализируете свою память, то вы применяете вторую систему управления (2); вы уже знаете, что обладаете хорошей слуховой памятью, и выбираете профессию переводчика – это система, основанная на адаптации (3); использование «правильной» методики запоминания – это применение системы «рационализации» (4); постоянная тренировка запоминать по-новому, ведущая к развитию памяти, – это сознательное изменение себя (5); применение новой методики запоминания на бессознательном уровне – это возвращение к первой системе самоменеджмента.

* * *

      Продолжим «грызть науку»

      Мы отметили, что управлять собой можно по-разному, применяя различные методы, или иначе «системы управления». Мы выделили пять систем самоменеджмента: саморегуляция, анализ, адаптация, рационализация и система, основанная на развитии личности.

      Какой метод управления лучший? На этот вопрос современный