Скрытые территории. Каретный фонарь. Марина Звидрина

это то, что мир населяет homo sapiens – человек разумный, теперь можете добавить к этому homo omniscient – человека всевидящего.

      Нина отложила булочку в сторону и перевела взгляд с учителя на брата.

      – Я ничего такого не вижу.

      – Просто твоё время ещё не пришло. Придётся немного подождать.

      – Сколько?

      – Не думаю, что долго. Всё зависит от вас самих. И немного от тех, кто вас направляет, то есть от учителей. Я как раз преподаю в школе для таких детей, как вы.

      – В школе? – недоверчиво спросил Алек.

      – В школе, – подтвердил свои слова Сорланд.

      – Чему же там учат? Глазеть по сторонам и видеть то, чего нет? – хмыкнула Нина.

      – Много чему, – серьёзно ответил учитель. – В частности, пользоваться даром, которым наградила природа. Умению проявить его в нужный момент. Умению взаимодействовать с теми, у кого другой дар, не похожий на твой.

      – А контрольные какие? Вдруг я так и не увижу ничего! – не унималась Нина.

      – В той школе, где я работаю, нет контрольных. Нет экзаменов. Нет оценок. Боюсь, что ничего, к чему вы привыкли, там нет.

      – Скажите, таких одарённых неужели так много, что набралось на целую школу? – недоверчиво спросил Алек.

      – Нас так много, что набралось на целые города и страны! – рассмеялся учитель. – Наше сообщество живёт в так называемых анклавах, это территории, закрытые от обычных людей. Там мы пользуемся нашими талантами без страха быть причисленными к еретикам или сумасшедшим. Ближайший анклав находится в паре кварталов отсюда, сначала я подумал, что вы оттуда, потому как выйти из анклава – пустяк, но найти дорогу обратно не так-то просто.

      – Мы не оттуда, – протягивая руку за очередным лакомством, ответила Нина.

      – Не оттуда, так не оттуда, – пожал плечами учитель. – Могу я поинтересоваться, где вы выучили общий язык? – он наконец задал свой долгожданный вопрос, но дети его совершенно не поняли.

      – Какой язык?

      – Вы говорите на двух языках, – пояснил он. – Один – русский, и второй – общий.

      – Здесь все на них говорят.

      – Спешу вас разуверить – не все. На общем языке говорят только омни. Есть множество его диалектов, но сайны ни одного из них не знают.

      – Что ещё за сайны?

      – Средневековая традиция, не берите в голову, – пояснил очередную загадку учитель. – Люди осеняли себя крестом, когда видели то, что не могли объяснить. Кто-то из наших предков дал им за это прозвище. Оно прижилось.

      Он решил сменить тему и расспросить их о семье в надежде, что это сможет пролить хоть какой-нибудь свет на их историю.

      – Мы жили с бабушкой, – сказал Алек.

      – Но она умерла, – продолжила Нина.

      – И мы оказались на улице.

      – И тут вы к нам пристали.

      Брат укоризненно посмотрел на сестру, взглядом дав понять, что стоило быть повежливее.

      – Ваша бабушка, она тоже говорила на двух языках?

      – Конечно.

      – А